chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ressourcen

| 5 Januar 2016
| von Neja Colja

Publikacija Mozaik kakovosti nam ponuja poglobljeno predstavitev notranjega sistema kakovosti v izobraževalni organizaciji za odrasle s priporočili za njegovo vzpostavitev in razvoj, ki so podprta z zbirko številnih pripomočkov in primerov dobrih praks. Konceptualna izhodišča in načela sprožajo temeljne premisleke o načrtnem razvoju kakovosti v izobraževalni organizaciji.

Ressourcen

| 5 Januar 2016
| von CONEDU Austria
Der OECD-Bericht "Bildung auf einen Blick 2015" vergleicht den Bildungsstand und den Zustand von Bildungssystemen in über 40 Ländern. Er beinhaltet Daten über die Struktur, Finanzen und Leistungen der Bildungssysteme sowie über die Auswirkungen von finanziellen Investitionen in Bildung. Der Bericht zeigt, dass die Teilnahme an arbeitgeberfinanzierter Weiterbildung mit bereits vorhandenen Kompetenzen und dem Qualifizierungsgrad der ArbeitnehmerInnen sowie mit deren Beschäftigungssituation zusammenhängt. Weiterbildung, zumindest die hier untersuchte arbeitgeberfinanzierte Weiterbildung, verstärkt demzufolge Bildungsbenachteiligung.

Ressourcen

| 5 Januar 2016
| von CONEDU Austria

Der Strafvollzug ist aufgrund seiner Rahmenbedingungen alles andere als lernfreundlich. Gleichzeitig sind Lese- und Schreibkenntnisse in dessen Bürokratie enorm wichtig, muss doch für jeden einfachsten Gebrauchsgegenstand des täglichen Lebens ein schriftliches Ansuchen gestellt werden. Wie kann Basisbildung im Gefängnisalltag gelingen? Welche Grundvoraussetzungen müssen gegeben sein, dass InsassInnen von Basisbildungsangeboten profitieren können? Die Checkliste ab Seite 9 im Downloaddokument dient der Orientierung, was bei der Planung und Durchführung solcher Kurse zu beachten ist.

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Neja Colja

Raziskava, s katero so želeli proučiti dosežke odraslih, vpisanih v programe formalnega srednješolskega izobraževanja, in ugotoviti, koliko se identificirajo z učnimi in širšimi cilji izobraževalnih programov, je predstavljena v publikaciji, ki jo je izdal Andragoški center Slovenije (ACS), kjer objavlja rezultate znanstveno-raziskovalnega dela.

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Michaela Tužilová

Národní institut pro další vzdělávání realizoval v letech 2014-15 po dobu 12 měsíců projekt „Rozvoj cizojazyčných a interkulturních kompetencí žáků a učitelů základních škol zaváděním rodilých mluvčích a metody CLIL“ se zkráceným názvem „Cizí jazyky pro život“. Jeho cílem bylo zvyšování interkulturních a jazykových dovedností žáků a pracovníků škol s důrazem na jejich schopnost aktivně využívat cizí jazyk napříč vyučovacími předměty i mimo výuku ve škole, při profesní přípravě, uplatnění na pracovním trhu, ale také v osobním a společenském životě.

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Michaela Tužilová

S téměř neomezenými možnostmi cestování a pohybu obyvatel po celém světě bohužel narůstá i množství událostí, kdy jsme vystaveni ohrožení a nebezpečí nebo se jako svědci, účastníci i zasahující osoby ocitneme v krizové situaci (zdravotní potíže a úrazy, dopravní nehody, živelní či jiné mimořádné události). Komunikace v takové vypjaté chvíli jistě není pro nikoho jednoduchá a jejímu hladkému průběhu může výrazně pomoci předchozí trénink, ideálně nejen v rodném, ale i v některém cizím jazyce.

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Nives Vučić

Izmijenjena Europska agenda za obrazovanje odraslih, prihvaćena od stane Vijeća u 2011, postavila je opći pregled prioritetnih područja za period od 2012-2014. Postavljena u dugoročnu perspektivu, ona su u skladu s četiri ET 2020 strateška cilja. Posebni prioriteti koje zemlje članice trebaju ostvariti uz pomoć Europske komisije do 2020, kako bi ostvarili dugoročnu viziju Agende su sljedeći:  

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Michaela Tužilová

Ve středu 2. prosince 2015 se za značného zájmu českých i zahraničních expertů uskutečnila v Národní technické knihovně v Praze konference věnovaná dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků. Akce se konala u příležitosti 10 let vzniku Národního institutu pro další vzdělávání.

 

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Barbara HILLER

Der Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF) umfasst über 3 Billionen Euro für die 7 Jahre dauernde Förderperiode bis zum Jahr 2020. Öffentliche Einrichtungen und andere Organisationen können Geld für die Unterstützung von Flüchtlingen beantragen. Alle Informationen zu diesem Fond sind auf den Webseiten der Generaldirektion Migration und Inneres (DG Home) der Europäischen Kommission veröffentlicht (in Englisch).

Ressourcen

| 4 Januar 2016
| von Simona Kavčič

Ali priznane kompetence vplivajo na zaposljivost posameznika? Ali ima morda od tega več gospodarstvo in kako? Bo v prihodnje nesmiselno certificirati znanje, četudi v manjših paketih, kot so nacionalne poklicne kvalifikacije, saj se način dela in zahteve delovnih mest spreminjajo skoraj dnevno?

Ressourcen

| 31 Dezember 2015
| von Ewa GUSTAFSSON

En kombination av aktiviteter kan vara ett sätt för individen att bidra till ett gott liv, för sig själv och för andra. Med stigande ålder blir det allt viktigare med en diskussion kring fortsättning, nedtrappning eller omflyttning i arbetslivet. Idén med brytpunkter innebär att utbildning och kompetensutveckling får en allt viktigare roll för att möjliggöra ett varierat, flexibelt och innovativt arbetsliv.

Ressourcen

| 30 Dezember 2015
| von Ewa GUSTAFSSON

The European Adult Education (Young) Professionals Learning Platform (AE-PRO) erbjuder fortbildning för vuxenutbildare om vuxenutbildningen I Europa. FOLAC är svensk partner i projektet.

Vårt syfte är att bygga nätverk för framförallt unga vuxenutbildare i Europa som ger möjligheter till forbildning, erfarenhetsutbyte,  förnyelse och pofessionell utveckling. Vi vill kunna använda utbytesmöjligheterna inom programmet Erasmus+ för detta.

Ressourcen

| 30 Dezember 2015
| von Ewa GUSTAFSSON

The Swedish coordinated Grundtvig project "Re-active" has been selected as a "success story" by a panel of experts from the Directorate-General for Education and Culture of the European Commission.

Ressourcen

| 30 Dezember 2015
| von Barbora Pavelková

Přínášíme Vám překlad publikace AIMING HIGHER, která je součástí projektu „Integrace nově příchozích na trhu práce v Evropě“ realizovaného Institutem pro migrační politiku a Mezinárodním úřadem práce. Tento projekt zkoumá cestu imigrantů ke kvalifikovanějším zaměstnáním v prvních letech po jejich příchodu a také politické intervence na podporu jejich ekonomické integrace. Projekt zahrnuje případové studie týkající se České republiky, Francie, Německa, Španělska, Švédska a Spojeného království. Výzkum byl

Ressourcen

| 29 Dezember 2015
| von Dimitar Enchev

Тази оценка представя подробен анализ на предоставянето на финансирано обучение в държавите членки, насочено към повишаване уменията на безработните възрастни лица (25 – 64 г.) с ниски нива на квалификация или с неадекватни базови умения. Оценката описва финансирането, институциите, отговарящи за управлението и въвеждането на програмите за обучение. Тя показва и осигурява подробна информация за установяването на обучителни интервенции и мерки, осигурени за неработещите възрастни навсякъде в 33-те държави от ЕЕРО (Европейската обсерватория на политиката по заетостта).

Ressourcen

| 29 Dezember 2015
| von Michal LUZAK

Przedstawiony tekst ma za zadanie z jednej strony podnieść świadomość społeczną w zakresie konieczności ustawicznego doskonalenia umiejętności komunikacyjnych seniorów. Z drugiej zaś strony ma wskazać jak istotną kwestią jest podniesienie wiedzy w zakresie ageizmu-odmiennego traktowania seniorów, przyjmującego różne formy i natężenie.

Seiten

EPALE RSS abonnieren