chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ressourcen

| 7 September 2020
| von Martin BARTHEL

MORE THAN WORDS was a three-year Adult Education project which focused on the needs of people who do not speak the main language of the country in which they live. This was understood primarily to mean refugees and migrants, but the project also addressed other questions of linguistic exclusion, for example deafness, trauma and autism. The pan-European partnership consisted of some organisations who were already offering training in areas that could be beneficial for these groups, and some who were working directly in the target communities, with a degree of overlap.

Mittwoch 16 September 2020 bis Donnerstag 17 September 2020, Europe

EPALE online discussion: Basic skills learning provision

EPALE focus: Basic Skills Learning Provision

Ensuring basic skills for all is a necessary step to enable societies to combat current and future social, health, environmental and economic challenges, and to implement policies effectively in order to support the sustainability of European societies and economies and promote a healthier planet. The online discussion will take place on 16-17 September between 10:00 and 16:00 CET.

Ressourcen

| 7 September 2020
| von NSS EPALE Vlaanderen

Vlaanderen hinkt niet helemaal achterop wat betreft deelname aan opleiding. Dat blijkt uit een nieuw monitoringsrapport van het departement Werk en Sociale Economie, samen met het Steunpunt Werk over de opleidingsdeelname van volwassenen en de opleidingsinspanningen van werkgevers. Er zijn positieve signalen, zoals het feit dat Vlaamse werkgevers goede opleidingsinspanningen leveren en de meeste volwassenen bereid zijn om een opleiding te volgen, of dat al deden. Maar er zijn ook nog drempels. Stof tot nadenken, alleszins.

Ressourcen

| 7 September 2020
| von Dóra Czirfusz

Az e-demokrácia által biztosított szolgáltatások szerves részei lehetnek felnőtt életünknek, megkönnyítve a mindennapokat. A cikk az e-demokrácia alapvető fogalmainak tisztázása mellett kitér a kialakításhoz szükséges alapvető feltételekre, továbbá bemutatja, hogy alakult az utóbbi években az állampolgárok társadalmi szerepvállalása, és hogyan lehetne ösztönözni az aktivitást az e-demokrácia kialakítása által.

News

| 7 September 2020
| von EPALE Moderator

The next EPALE online discussion will take place on 16-17 September between 10:00 and 16:00 CET and will be moderated by EPALE Thematic Coordinators of EBSN Graciela Sbertoli (Secretary General of EBSN) and Tamás Harangozó.
Comments are open so you can introduce yourself and post your comments in advance.

Jelena Bojović

Blog

| 7 September 2020
| von EPALE Moderator

Jelena's field of work involves planning, programming and evaluation of educational cooperation at all levels and with all participants in the educational process - with students, parents and other family members of students, teachers, school staff (principal, professional associates) and with the wider community. Since becoming part of EPALE, Jelena has developed a special interest in education, training and support for adults.

Ressourcen

| 7 September 2020
| von NSS SPAIN

La enseñanza a distancia se sustenta en las comunicaciones digitales, por lo que la relación docente-estudiante que se establece en la educación presencial se transforma. En este contexto, cobran especial relevancia las herramientas digitales, tanto para la gestión de las actividades educativas como para la realización del proceso de evaluación.

Ressourcen

| 6 September 2020
| von Metin ÖZKAN

In combating pandemics, more can be gained by changing citizens’ behaviours than by relying solely on the medical route. In the current COVID-19 pandemic, the struggle to contain the outbreak and push back new infection figures will ultimately be won by training citizens how to avoid creating secondary transmission chains. The COVID-19 pandemic highlights the relationship between individual behaviour and group risk. Mass training of all social strata of a country’s entire population is therefore critical in mitigating the pandemic.

Ressourcen

| 4 September 2020
| von Hatice SANCAR TOKMAK

Adults must improve and acquire new skills valid for the twenty-first century, specifically in aspects related to employability. In this context, lifelong e-learning is a suitable methodology since online training courses can be adapted to the specific characteristics and needs of students.

Ressourcen

| 4 September 2020
| von Maruša Mohorič

The Center of the Republic of Slovenia for Mobility and European Educational and Training Programmes (CMEPIUS) has published a study entitled Professional Development of Adult Educators and the Role of the EU Program, which aims to present and conceptualize the professional development of adult educators in Slovenia.

Ressourcen

| 4 September 2020
| von Antoniya Doneva

Kan et kompetenceudviklingsforløb i læringslaboratorier føre til styrket professionel identitet, styrket pædagogisk arbejde i et helhedsperspektiv (EDUCARE) og styrket samarbejde mellem pædagoger, pædagogmedhjælpere og ledere – og vil dette øge værdsættelsen af diversitet blandt medarbejdere og børn i dagtilbud? Disse spørgsmål har en forskergruppe fra Aarhus Universitet i samarbejde med forskere og professionshøjskoler fra tre andre lande – Belgien, Slovenien og Portugal – undersøgt i et Erasmus+ projekt.

Marina Makri

Blog

| 3 September 2020
| von EPALE Moderator

Marina works at the Greek Association of Alzheimer’s Disease and Related Disorders (Alzheimer Hellas) which is a non-profit organisation providing a wide range of services to people with Alzheimer's and to their families. Serving the local community since 1995, Alzheimer Hellas offers a safe and supportive environment for people with dementia and their carers. Providing support for the carers, especially in a period during which the behavioural problems of people with dementia were exacerbated, was her priority.

Ressourcen

| 3 September 2020
| von Geormary Fragko...

Η Ευρωπαϊκή Ένωση για την Εκπαίδευση των Ενηλίκων δημοσίευσε ένα νέο έγγραφο εργασίας σχετικά με τη διάσταση του φύλου στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων.  Στόχος του εγγράφου είναι να ευαισθητοποιήσει σχετικά με τον ρόλο που διαδραματίζει το φύλο στην εκπαίδευση ενηλίκων και να προάγει ευαισθητοποιημένες σε θέματα φύλου προσεγγίσεις στη μάθηση.

Ressourcen

| 3 September 2020
| von Györgyi Bajka

A 2020. február 14-én Deberecenben rendezett konferencia a szakmai találkozás lehetőségét kívánta biztosítani azoknak, akik a digitális pedagógiához kapcsolódó témakörben neveléstudományi, pszichológiai, gyógypedagógiai és óvodapedagógiai területen kutatnak, oktatnak vagy fejlesztési tevékenységet végeznek.

Ressourcen

| 3 September 2020
| von Jenni WESTÖ

Digitaidot ovat uusi kansalaistaito, joka mahdollistaa joustavamman arjen meille jokaiselle. Digi- ja väestötietoviraston alla toimivasta uudesta Suomidigi.fi-palvelusta löydät tietoa saatavilla olevasta digituesta niin kansalaisille kuin julkisten digipalveluiden kehittäjille, tekijöille ja päättäjillekin. 

Ressourcen

| 3 September 2020
| von Peter Maľa
Fínska nadácia celoživotného učenia aktualizovala obsah učebnice Media Guide - Sprievodca médiami pre dospelých, ktorá je vhodným nástrojom vzdelávania dospelých v mediálnej gramotnosti.

Ressourcen

| 3 September 2020
| von Beata Ciężka

Głównym celem badania była ocena - zarówno na poziomie krajowym (BUR), jak i regionalnym (PSF) - funkcjonującego modelu wsparcia EFS dedykowanego przedsiębiorcom i pracownikom. Badanie zostało zrealizowane przez firmę Danae Sp. z o.o. na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Antonio Reguera
En estos momentos en que se discute sobre el futuro de la zona y en los que las necesidades de comunicación y desarrollo pudieran borrar las huellas que aún permanecen. En estos momentos en los que en nombre de la recuperación de la Memoria se intentan borrar para siempre los vestigios de la misma, esta página posibilita un interesante trabajo sobre el desarrollo urbano de una vieja ciudad.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Uros Velickovic

U uslovima dominacije teorijsko-praktičnog koncepta obrazovanja usmerenog na razvoj kompetencija, u oblasti visokog obrazovanja studijski programi koncipiraju se na temeljima prethodno definisanih profesionalnih kompetencija koje treba razvijati kod studenata. Ostvarivanje profesionalne uloge pedagoga, zbog njene složenosti, podrazumeva razvijenost brojnih i različitih kompetencija. Jedan od najvažnijih faktora u njihovom razvoju jesu studije pedagogije.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Uros Velickovic

Der Beitrag beschreibt das Curriculum GlobALE, ein kompetenz-orientiertes Kerncurriculum für die Ausbildung von Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern im außeruniversitären Bereich, das als qualitätssichernder Referenzrahmen eine globale Gültigkeit anstrebt. Das Curriculum wird aus der Programmplanungsperspektive dargestellt und analysiert. Zunächst werden kurz Programmplanungsmodelle im Kontext der Professionalisierung der Erwachsenenbildung skizziert, mit besonderer Berücksichtigung eines Kompetenzorientierungszugangs, der auch die Grundlage für das Curriculum GlobALE bildet.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Uros Velickovic

U radu se predstavlja Curriculum GlobALE, kurikulum zasnovan na kompetencijama i kreiran za potrebe obrazovanja i obuke edukatora za odrasle, prevashodno trenera. Kurikulum je razvijen kao referentni okvir kompetencija i sa ciljem da nađe globalnu primenu. Ovaj kurikulum se analizira sa stanovišta razvoja programa, a povlače se paralele sa razvojem obrazovne ponude. Skiciraju se različiti modeli razvoja programa i njihova orijentacija na kompetencije, a u kontekstu profesionalizacije obrazovanja odraslih, kojoj teži i Curriculum GlobALE.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Dora SANTOS

Tendo por base as comunicações efetuadas no seminário “Educação de adultos: ninguém pode ficar para trás”, realizado há cerca de dois anos, o Conselho Nacional de Educação (CNE) edita agora uma publicação.

Ressourcen

| 2 September 2020
| von Rosemarie Klein

Im PROFI-TRAIN-Projekt haben wir ein innovatives Professionalisierungskonzept für Arbeitsorientierte Grundbildung - kurz AoG - entwickelt. Das Konzept basiert auf Forschungs- und Entwicklungsergebnissen verschiedener, meist projektförmiger Vorhaben zu AoG von Beschäftigten in verschiedenen europäischen Ländern und auf entsprechenden Weiterbildungsangeboten für Lehrende und Beratende. 

Seiten

EPALE RSS abonnieren