chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

EPALE konverentsil avanes osalejatele suurepärane võimalus kuulata Lene Rachel Anderseni inspireerivat ettekannet, mis keskendus tema ja Tomas Björkmani raamatule „The Nordic Secret. A European story of beauty and freedom“. Raamat selgitab Põhjamaade edu saladust. Andersen reedab oma ettekandes, et selleks on täiskasvanuharidus, aga ta toonitab, et mitte lihtsalt igasugune täiskasvanuharidus.

Za mrežo svetovalcev iz izobraževalnih organizacij je svetovanje za zaposlene, ki ga izvajajo v sklopu Javnega razpisa za financiranje dejavnosti informiranja in svetovanja ter za ugotavljanje in vrednotenje neformalno pridobljenega znanja od 2016 do 2022, nov izziv. Nov izziv v tem, kako doseči zaposlene, še posebno manj izobražene, in tiste z nizkimi ravnmi spretnosti. Kako jih motivirati in spodbuditi, da izkoristijo številne brezplačne možnosti svetovanja, izobraževanja in usposabljanja, ki so jim ponujene v zadnjih letih z različnimi ukrepi države in ESS.

Apie neformaliuoju ir savaiminiu  būdu įgytų kompetencijų pripažinimą ir patvirtinimą Europoje kalbama jau nuo 2000 metų, o daugelyje  Europos šalių šie procesai yra įsibėgėję. Kompetencijų patvirtinimas yra procesas, apimantis visų mokymosi formų identifikavimą, dokumentavimą, vertinimą ir atestavimą, kuris leidžia asmenims naudoti šį mokymą(si), siekiant karjeros bei tolesniam švietimui ir mokymuisi turi visokeriopą naudą visai visuomenei. Tačiau pastebima, kad šis procesas galėtų būti aktyvesnis ir atitikti kandidatų lūkesčius. Kokios kliūtys trukdo kompetencijų patvirtinimo procesui?

Raport prezentuje analizę zjawiska wykluczenia społecznego na terenie województwa lubuskiego oraz ocenę wpływu działań RPO-L2020 na jego zmniejszanie, w tym szczególnie na aktywizację społeczno-zawodową osób zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem społecznym oraz wzrost dostępności usług społecznych.

Ciekawy i inspirujący materiał dla wszystkich zajmujących się pracą z osobami dorosłymi, szczególnie ze środowisk trudnych, ubogich, wymagających szczególnego wsparcia i kompleksowych programów aktywizacyjnych.  

The team of the Institute for Strategic Research and Education (ISIE) was engaged by E4E@mk Project to conduct an analysis of the current situation and the challenges with a special focus on the legal framework, the resources and other processes and competences within the formal vocational education. The analysis is based on empirical research conducted in the period August - October 2018.

T his document presents the key findings and recommendations in relation to the financing of non-formal education and training in the Republic of North Macedonia that resulted from the empirical research conducted by the Institute for Strategic Research and Education – ISIE in the period December 2018 – March 2019, within the Education for Employment in North Macedonia Project (E4E@мк).

Consultation with citizens is main prerequisite for practicing a participatory and transparent good governance. It is based on the idea of citizens improving their own life by means of own ideas and participation and the administration developing accountable local governance that can be trusted.  

Βιντεοσκοπημένη βίντεο του Markus Feigl, επικεφαλής της Αυστριακής βιβλιοθήκης, σχετικά με το Erasmus +, την εκπαίδευση ενηλίκων, την EPALE και τις ευκαιρίες για τους βιβλιοθηκονόμους. (Γερμανικά με αγγλικούς υπότιτλους)

Βιντεοσκοπημένη δήλωση του Jan Pokorny, επικεφαλή της βιβλιοθήκης στο εκπαιδευτικό κέντρο Simmering, σχετικά με την EPALE και το Erasmus + και τη σημασία τους για τις βιβλιοθήκες. (Γερμανικά με αγγλικούς υπότιτλους)

Προσφέρουμε πρακτικά εργαλεία για τα μέλη του προσωπικού να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις διαπολιτισμικές τους ικανότητες. Αυτός ο πόρος είναι μια σειρά εκπαιδευτικών ενοτήτων που έχουν σχεδιαστεί για χρήση σε εκπαιδευτικά εργαστήρια.

Ghidul a fost elaborat pe parcursul a doi ani de cooperare a patru organizații pentru a dezvolta un instrument de investigare a motivației deținuților, efectuarea de cercetări, rezumarea rezultatelor. Pe lângă aceasta, a fost elaborată sau adaptată o metodologie pentru motivația de a învăța. Această publicație ar trebui să ajute la o cunoaștere mai buna a deținuților cu ajutorul motivației lor sau chiar lipsa motivației, pentru a învăța și pentru a alege cea mai bună strategie de învățare și învățare, instrumente, tehnologie.

"A nevelésszociológia „az a szakszociológia, amely a különböző társadalmi közösségeket szocializáció közben mint a nevelés alanyait, illetve tárgyait vizsgálja. A nevelésszociológia fogalmának meghatározására – sem tárgyát, sem feladatait illetően – nem alakult ki egységes vélemény.

Effective citizen participation in decision making processes and increased involvement of the civil society in the policy making processes are the basis of the project “Strong CSO’s for positive social change”.  Enhancing the capacities of grass root CSO’s and increasing the transparency and accountability of local governments as well as creating networks between all stakeholders are the main goals of the activities conducted within the project. This info graphic is a overview of the project outreach, activities conducted and results achieved.

Artificial Intelligence (AI), oftewel kunstmatige intelligentie, begint een belangrijke rol te spelen op de arbeidsmarkt, met name binnen Human Resources. Uiteraard merken we dit ook op het gebied van trainingen. Michel Diaz, Associate Director van onderzoeksbureau Féfaur en Jérôme Bruet, vicepresident van Talentsoft behandelen Adaptive Learning in dit witboek als een van de belangrijkste manieren waarop AI de wereld van trainingen beïnvloedt.

"eBiblio Castilla y León" pone a disposición de la ciudadanía una plataforma tecnológica que le permite acceder a un catálogo y tomar en préstamo las principales novedades editoriales en formato digital para poderlas leer en diferentes dispositivos: tabletas, teléfonos inteligentes, ordenadores personales o lectores de libros electrónicos.

Hoe organiseren landen in Europa hun onderwijssystemen? Het antwoord is te vinden in de nieuwste publicatie van Eurydice, 'The Structure of the European Education Systems'

In der aktuellen Ausgabe des Magazin erwachenenbildung.at beschäftigen sich AutorInnen mit der Verortung von Erwachsenenbildung zwischen Verwertbarkeit und Emanzipation. Angesichts der stets steigenden Anforderungen des Marktes stellt sich die Frage, inwiefern der (Bildungs-)Anspruch, zur Mündigkeit der Menschen beitragen zu wollen, heute noch Anwendung findet.

Mūsdienu straujajā attīstības laikā pieaugušo izglītotājiem jāsaskaras ar daudz izaicinājumiem, gan izvēloties atbilstošākās  un piemērotākās mācību metodes, gan domājot, kā dalībniekus maksimāli iesaistīt mācību procesā, gan arī izprotot, kādas ir/ var būt pieaugušo izglītotāju dažādās lomas. Gan šie, gan arī citi  pieaugušo izglītotājiem nozīmīgi jautājumi apskatīti Toma Urdzes rakstā "Ko dara labs pieaugušo izglītības pasniedzējs?".

Internationale Zusammenarbeit ist Teil der Arbeit vieler europäischer zivilgesellschaftlicher Organisationen für lebenslanges Lernen. Dennoch sind viele noch nicht in internationale Partnerschaften eingebunden oder konnten noch kein internationales Kooperationsprojekt erfolgreich umsetzen. Internationale Zusammenarbeit könnte den Organisationen jedoch helfen, interne Lernprozesse und Innovationen zu initiieren.

Ressourcen

Ziel des Projekts BRIDGING ist die Zusammenarbeit zwischen sieben Ländern, um Sozialkapital zu fördern, sowie soziale Inklusion, Zusammenhalt und Vertrauen in der Gesellschaft, zu einer Zeit zu stärken, die von Spaltung und Missverständnissen geprägt ist. Das Projekt entwickelt neue, partizipative und co-kreative kulturelle Lernzugänge, die an Praktiker*innenin Europa weitergegeben werden können.

"Od czego zacząć? Praktyczny przewodnik o tym, jak rozpocząć współpracę tam, gdzie chcemy rozpocząć integrację z cudzoziemcami" to broszura podsuwająca sprawdzone rozwiązania na różne formy współpracy z cudzoziemcami w Polsce. Publikacja ta jest adresowana do wszystkich instytucji, które chcą się zajmować edukacją włączającą albo chcą wspierać proces włączania cudzoziemców w Polsce. 

This report is about policies that promote or facilitate any adult learning that takes place at, or prepares people for, the workplace:
• Adult learning for the workplace is when adults obtain the skills and competences needed to successfully obtain and keep jobs and progress in their professional careers. So, it can refer to preparatory learning, for instance, taking place in VET institutions.

Αυτός ο οδηγός έχει δημιουργηθεί για να εφοδιάσει τους/τις συντονιστές/στριες με τις αναγκαίες γνώσεις και πληροφορίες αναφορικά με την προσέγγιση των Κύκλων Συμβουλευτικής EUMentoring που είναι εμπνευσμένοι από τη μεθοδολογία Mentoring Circles της Inova Consulting και να περιγράψει αναλυτικά την προτεινόμενη διαδικασία για τη συνεργασία με τις ομάδες των Κύκλων Συμβουλευτικής EUMentoring.

Seiten

EPALE RSS abonnieren