chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Sorin Botez

Resursa denumită Digital Curator Toolkit publicată de Comparative Research Network din Berlin în cadrul proiectului Erasmus+ Partnership Our Voices își propune să sprijine oamenii să utilizeze cunoștințele din poveștile experiențelor trăite pentru schimba și a avea un impact pozitiv în comunitățile lor.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Cecilio Amores ...
El 99,2 por ciento de los centros educativos públicos de Castilla-La Mancha se han inscrito en la formación sobre el entorno colaborativo del profesorado ‘Microsoft Team’, una herramienta informática facilitada por la Junta de Comunidades para que el profesorado pueda realizar, entre otras acciones, reuniones, coordinaciones y sesiones de evaluación.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Elena Trepule

Čia siūlome pateiktis apie emocinio intelekto kompetencijų ugdymą orientuojantis į sėkmingą ateities planavimą, keičiant vidines nuostatas, trukdančias kurti sėkmingą gyvenimą.  Apie emocinio intelekto ugdymą kalbama jau kuris laikas, nors dažnai jo įsivaizduojama aprėptis tėra empatijos lavinimas.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Elena Trepule

Čia siūlome pateiktis apie emocinio intelekto kompetencijų ugdymą orientuojantis į sėkmingą darbinę veiklą ir darbo paieškas.  Apie emocinio intelekto ugdymą kalbama jau kuris laikas, nors dažnai jo įsivaizduojama aprėptis tėra empatijos lavinimas. Tačiau empatija yra tik nedidelė emocinio intelekto raiškos dalelė, o egzistuoja visas rinkinys kompetencijų, kurios yra siejamos su emociniu intelektu ir jo raiška žmogaus gyvenime.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Elena Trepule

Siūlome pateiktis apie emocinio intelekto kompetencijų ugdymą orientuojantis į tobulėjimą santykiuose su kitais žmonėmis. Apie emocinio intelekto ugdymą kalbama jau kuris laikas, nors dažnai jo įsivaizduojama aprėptis tėra empatijos lavinimas. Tačiau empatija yra tik nedidelė emocinio intelekto raiškos dalelė, o egzistuoja visas rinkinys kompetencijų, kurios yra siejamos su emociniu intelektu ir jo raiška žmogaus gyvenime.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Sorin Botez

Change-oriented Adult Education in the fields of democracy and digitalization este un raport publicat de EAEA împreună cu University of Eastern Finland, SVEB FSEA în cadrul proiectului FuturelabAE ce descrie:

(1) fondul teoretic și cadrele necesare conceptualizării naturii educației pentru adulți orientate spre schimbare

și

(2) rezultatele analizei cazurilor de educație pentru adulți orientate pe schimbări colectate pentru proiectul FutureLabAE.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Mehmet Ocak

Before the outbreak of the global novel coronavirus (COVID-19) pandemic, the world was already dealing with a learning crisis, as evidenced by high levels of Learning Poverty. With the spread of the Coronavirus disease (COVID-19), among many disruptions to normal life, 160 countries have mandated temporary school closures, leaving ~1.6 billion children and youth out of school. Extended school closures may cause not only loss of learning in the short-term, but also further loss in human capital and diminished economic opportunities in the long-term.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Geormary Fragko...

Η έκθεση συντάχθηκε από το Σκανδιναβικό Δίκτυο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων (Nordic Network for Adult Learning). Το Δίκτυο παράγει γνώση για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους επαγγελματίες και προωθεί τη διά βίου μάθηση και τη συνεργασία των Σκανδιναβικών χωρών.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Fulvio Grassadonio

The report is the result of a careful analysis carried out in SAMANTHA – Skills in Additive MANufacturing for the Toolmaking and HAbitat Sectors project (project number: 2019-1- DE02-KA202-006458) funded by the European Commission through the Erasmus+ programme – KA2, Strategic Partnership for Innovation and Exchange of good practices.

SAMANTHA project aims to develop a novel training program addressing the mismatched high-tech, T-shaped skills for proper implementation of Additive Manufacturing (AM) in the value chains of such sectors through high qualified workers.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von Jocelyn Deloyer

VETmh TuTo+  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships.

European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur.

Ressourcen

| 21 April 2020
| von İhsan Ulus

"Humanity is currently experiencing constant political, economic, cultural, and social changes, produced by the interaction and use of technology. Adults are adapting to new technologies with certain obstacles and difficulties in their professional context and especially in the area of their learning. Digital literacy for adults allows them to include themselves and take advantage of technology in their daily life.

Ressourcen

| 20 April 2020
| von Roseline Le Squère

Ce magazine en ligne, sorti en mars 2020, fait partie d'une collection numérique de l'AMUE (Agence de mutualisation des universités et établissements) relative à la veille prospective et au numérique.

Il s’agira d’informer, de sensibiliser, de décrypter et de partager des usages et technologies qui, tous les jours, vont encore plus loin, encore plus vite. Les connaître, les anticiper et les adapter, fait partie du quotidien des établissements de l’ESR.

Ce numéro est consacré aux parcours de femmes, au sein des établissements de l'ESR, dans leurs activités "numériques".

Ressourcen

| 20 April 2020
| von Roseline Le Squère

La place du jeu dans l’enseignement et au sein des apprentissages est un dispositif qui interroge, fascine ou inquiète selon les personnes et les époques.

Ressourcen

| 20 April 2020
| von NSS EPALE Nederland

Hoe kan scholing effectiever worden ingezet voor klanten met een werkloosheids-, Ziektewet- of arbeidsongeschiktheidsuitkering? In dit rapport worden vijf factoren genoemd om scholing succesvol in te zetten. Naast het UWV kunnen andere spelers op de arbeidsmarkt en in het https://epale.ec.europa.eu/nl/blog/nederlandstalige-handleiding-epale-vernieuwdonderwijs hun voordeel doen met dit rapport.

Ressourcen

| 19 April 2020
| von Vilija Lukošūnienė

Vaizdo pristatyme aptariamas pdelegavimo mokymo stilius pagal Hersey'o ir Blanchard'o situacinio lyderiavimo teoriją. Šis mokymo stilius ir kaip jį taikyti gali būti įdomus andragogams, į kurių užsiėmimus ateina savarankiški, išmanantys ir motyvuoti besimokantieji. Peržiūrėję pristatymą sužinosime, kaip reikia dirbti su tokiais besimokančiaisias, kad jų mokymosi motyvacija nemažėtų.

Ressourcen

| 18 April 2020
| von Katrin Karu

Veebipõhine kontaktõppe ABC on praktiline abimees e-õppe läbiviimisel. Avaldame järgmise kümne nädala jooksul iga nädal ühe juhendmaterjali, mis aitab tõhusalt ja läbimõeldult korraldada veebiseminare ning e-õpet. Materjali koostab Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi elukestva ja mitteformaalõppe suuna õppejõud koostöös EDUSPACE tehnoloogiaga toetatud õppimise ja õpetamise uurimise labori meeskonnaga.

  • Õppejõu mõju õppijale 
  • Õppejõu ekraan
  • Õppija usaldamine

Ressourcen

| 18 April 2020
| von Vilija Lukošūnienė

Jūs turite peržiūrėti šį vaizdo pristatymą, jeigu domitės, kaip taikyti paramos (motyvavimo) mokymo stilių. Vaizdo pristatymo autorius Arūnas Bėkšta apibūdina besimokančiųjų, kuriems gali būti taikomas paramos mokymo stilius, savarankiškumo lygį. Pristatyme taip pat atksleidžiami būdingiausi stiliaus bruožai, aptariami andragogo elgesys ir veiksmai taikant šį mokymo stilių, patariama, kokius metodus pasirinkti.

Ressourcen

| 18 April 2020
| von Vilija Lukošūnienė

Vaizdo pristatyme aptariami ugdomojo stiliaus pagal Hersey ir Blanchard situacinio lyderiavimo teoriją ypatumai.  Pristatymo autorius Arūnas Bėkšta atskleidžia suaugusiųjų besimokančiųjų, kuriems tiktų taikyti šį mokymo stilių, charakteristikas bei aspektus, kurių šie besimokantieji tikisi iš andragogo.

Ressourcen

| 17 April 2020
| von Fulvio Grassadonio
Esta guía electrónica está dirigida a los instructores y educadores profesionales que deseen ampliar y desarrollar sus conocimientos y su conciencia en el ámbito de la capacitación digital, en particular cuando se imparte a través de una plataforma de aprendizaje electrónico.

Seiten

EPALE RSS abonnieren