chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

 
 

Η παρούσα έκθεση περιγράφει τα κύρια θέματα που συζητήθηκαν και παρέχει μια σύνοψη των παρουσιάσεων και των συνεδριάσεων της ολομέλειας κατά τη διάρκεια της διήμερης εκδήλωσης.

Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) izstrādājusi jaunu e-mācību moduli “Kā veidot efektīvu darba meklēšanas stratēģiju”, kas darba meklētājiem, autorizējoties ar portāla Latvija.lv starpniecību, ir pieejams NVA e-pakalpojumu vietnē: http://e-apmaciba.nva.gov.lv.

Harmadik alkalommal jelentettük meg az EPALE magazint, melynek ez évi számában igyekeztünk a felnőttkori tanulás minnél több színterét bemutatni, legyen az iskolai keretek között, vállalatnál vagy akár egy büntetés-végrehajtási intézményben folyó tanulási, fejlesztési tevékenység.

De SERV wil een constructieve partner zijn van het onderwijsbeleid en van onderwijs- en opleidingsactoren, met als doel een succesvolle integratie van jongvolwassenen in de samenleving en op de arbeidsmarkt, meer leercultuur bij volwassenen en meer lerende ondernemingen. Dé grondstof voor de omwentelingen door digitalisering en robotisering is voor de SERV de ontwikkeling van de talenten en competenties van leerlingen, studenten, onderwijsprofessionals en volwassenen. In de visie voor onderwijs en vorming mag voor de SERV een grotere aandacht gaan naar de laatste groep.

Cedefop a publicat în decembrie Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2019, Volume 2: national and regional cases. Acesta oferă o actualizare a progreselor înregistrate în stabilirea și punerea în aplicare a cadrelor naționale și regionale de calificare din întreaga lume începând cu 2017.

Acesta include informații despre evoluțiile, provocările și factorii de succes la nivel național și regional, precum și anumite teme transversale. Este rezultatul cooperării dintre Cedefop, FET, UNESCO și Institutul UNESCO pentru Învățare Permanentă.

This report outlines the main topics discussed and provides a summary of the presentations and plenary sessions during the two-day event.

Competențele sunt cheia creării unui viitor mai bun. Acestea reprezintă miezul capacității țărilor și oamenilor care ajută la a prospera într-o lume din ce în ce mai interconectată și în schimbare rapidă. Trenduri, cum ar fi globalizarea, avansul tehnologic și schimbările demografice modifică munca și societatea, generând o cerere tot mai mare de niveluri mai ridicate de competențe, precum și noi seturi de competențe/ abilități.

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) πραγματοποίησε στις 2 Δεκεμβρίου 2019 Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για Όλους».

Chciałabym zaprosić Państwa do lektury cudownego tekstu Kobiety w sytuacji krytycznej  –  adult floating  na  scenie  (andragogiczne  wątki  w  edukacji teatralnej), w którym autorka – Katarzyna Maliszewska -  wykorzystując jedną z kategorii andragogicznych analizuje doświadczenia pracy teatralnej w amatorskim teatrze studenckim.

Petindvajseto obletnico delovanja in dosežkov študijskih krožkov smo na Andragoškem centru Slovenije (ACS) obeležili tudi z izdajo zbornika Kako obogateti? Publikacija, ki nosi podnaslov Bistvo je očem nevidno, prihaja med bralce v tiskani in elektronski različici, ki je objavljena na spletni strani študijskih krožkov in v Digitalni bralnici.

The Career and Mobility Magazine, published by the Serbian National Euroguidance Centre of the European Network to Support Guidance and Counselling is primarily intended for practitioners and professionals in this field, including career counselors in the employment service, career guidance centers at universities and schools, youth offices and other institutions, teachers, psychologists, and pedagogues, as well as policymakers at the national and local level.

Na osnovu člana 112 stav 2 Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju („Službeni list RCG“, br. 64/02, 31/05 i 49/07 i „Službeni list Crne Gore“, br. 45/10, 45/11, 36/13, 39/13 i 44/13), na predlog Centra za stručno obrazovanje, Nacionalni savjet za obrazovanje je donio Odluku o izboru programa stručnog usavršavanja nastavnika za školsku 2019/2020. i 2020/2021. godinu (br. 023-1915/2019-3), od 20.10.2019.

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto". Registrato a Roma il 5 dicembre 2019.

Organizzato da CeSPI - Centro Studi Politiche Internazionali e Associazione Iscritti a Parlare

În această lucrare albă Valamis se preocupă cu cercetarea transformărilor cu care se confruntă forța de muncă în prezent. Ne aflăm într-o stare de transformare revoluționară, deoarece companiile încep să aplice inteligența artificială la scară mare. În cadrul automatizării inteligente se nasc noi locuri de muncă într-un ritm accelerat. Digitalizarea afectează atât procesele de afaceri, cât și cultura muncii. Credem că pentru a prospera în această revoluție tehnologică, corporațiile trebuie să se asigure că angajații lor sunt gata să facă față noilor provocări și oportunități.

Valamis a realizat un sondaj cu privire la Învățarea și dezvoltarea în organizații. Au realizat o anchetă aplicând un chestionar. Grupul țintă a fost compus din antreprenori, angajați și directori pentru a înțelege mai bine situția învățării și dezvoltării din companii în 2019. Rezultatele arată consensul tuturor celor care au fost chestionați, cu privire la importanța dezvoltării competențelor și a învățării organizaționale - dar nu toată lumea are timp și nici mijloacele de a învăța. Sondajul a fost realizat în SUA, Germania și Finlanda.

Een matrix gebaseerd op het proces Erasmus+: van voorbereiding tot en met verspreiding en evaluatie van een project. Het geeft inzicht en tips hoe EPALE in de verschillende fases van dit proces ondersteunt.  

Ressourcen

Gebruik de impacttool voor het vormgeven van een projectidee of het monitoren en eventueel bijsturen van een lopend project. De impacttool is ontwikkeld voor het vergroten van de slagingskans en het effect. Oftewel de impact die met het project wordt bereikt: voor de  individu, de organisatie en de maatschappij.

Deelnemers moeten bij de uitvoering van een mobiliteit en aansluitend aan de mobiliteit voldoen rekening houden met verschillende criteria en regelgeving. Een handige checklist in de vorm van een poster is daarbij onmisbaar. 

Im Rahmen eines vom Programm Erasmus+ geförderten Mobilität arbeitete Oliver Rösner, bei der Stadt Hildesheim zuständig für Internationale Beziehungen, vom 17. Oktober bis zum 6. November in der französischen Partnerstadt Angoulême. Für Interessierte an Mobilitäten nach Frankreich erstellte er einen Leitfaden für den erfolgreichen Start in den Auslandsaufenthalt.

Ressourcen

Deze roadmap is voor projectaanvragers, projectuitvoerders en diegenen die onlangs een project hebben afgerond. Wat komt erbij kijken, hoe ondersteunt het NA Erasmus+ daarbij met on- en offline initiatieven?

En la víspera de Año Nuevo de 2013, un grupo de amigos elaboró un folleto con algunas preguntas para ayudar a la reflexión y se convirtió en viral en 2013. Desde entonces se ha convertido en un movimiento internacional con más de cien voluntarios de 25 países. Hoy en día, el folleto del YearCompass está disponible en 22 idiomas diferentes. La versión autoimpresa se puede descargar gratuitamente del sitio web de YearCompass y tuvo 700.000 descargas el año pasado.

Seiten

EPALE RSS abonnieren