Blog
Blog

Εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων στην Ευρώπη: Οικοδόμηση συμπεριληπτικών διαδρομών ως προς τις δεξιότητες και τα προσόντα

Η συνεχής ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για όλους.

Η συνεχής ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων είναι ζωτικής σημασίας για όλους. Ωστόσο, δεν συμμετέχουν όλοι οι ενήλικες στη δια βίου μάθηση. Ιδίως οι ενήλικες με χαμηλότερα επίπεδα προσόντων,  έχουν λιγότερες πιθανότητες να λάβουν μέρος στην εκπαίδευση και την κατάρτιση από εκείνους με υψηλότερα επίπεδα προσόντων. Αυτό προκαλεί ανησυχία, ειδικά στη σημερινή εποχή που  χαρακτηρίζεται από ραγδαίες αλλαγές, οικονομικές και κοινωνικές πιέσεις, αυξημένη ψηφιοποίηση και τον αντίκτυπο της πανδημίας.

Ποια είναι λοιπόν τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα που στοχεύουν στη διευκόλυνση της συμμετοχής ενηλίκων με χαμηλά επίπεδα βασικών δεξιοτήτων ή προσόντων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση;

Η πρόσφατη έκθεση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ για την εκπαίδευση και την κατάρτιση ενηλίκων με τίτλο «Εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων στην Ευρώπη: Οικοδόμηση συμπεριληπτικών διαδρομών ως προς τις δεξιότητες και τα προσόντα», απαντά σε αυτό το ερώτημα  διερευνώντας τις τρέχουσες εθνικές προσεγγίσεις για την προώθηση της δια βίου μάθησης, με ιδιαίτερη έμφαση σε πολιτικές και μέτρα που υποστηρίζουν ενήλικες με χαμηλά επίπεδα δεξιοτήτων και προσόντων για πρόσβαση σε ευκαιρίες μάθησης.

Η έκθεση βασίζεται σε διάφορες πηγές δεδομένων: τις πληροφορίες που συλλέχθηκαν από τις Εθνικές Μονάδες του Δικτύου Ευρυδίκη σε 37 ευρωπαϊκές χώρες, συμπληρωμένες με ποιοτικά και ποσοτικά δεδομένα που παρέχονται από άλλους οργανισμούς, συμπεριλαμβανομένων της Cedefop, της Eurostat και του ΟΟΣΑ.

Για να δείτε ολόκληρη την έκθεση, πατήστε εδώ

 

 

Πηγή: Δίκτυο Ευρυδίκη 

 

Login (2)

Users have already commented on this article

Loggen Sie sich ein oder registrieren Sie sich, um zu kommentieren.

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich