Blog
Blog

Projekt Podpora mladostnikom iz različnih ranljivih skupin, ki vstopajo na trg dela preko inovativnega modela kariernega mentorstva

Projekt ENTER - kaj se trenutno dogaja na projektu in kaj lahko pričakujemo v bodoče?
Št. projekta: 2020-1FR01-KA204-079859

smernice enter.

Na projektu »Supporting marginalized young adults to enter labour market« (slo. Podpora mladostnikom iz različnih ranljivih skupin, ki vstopajo na trg dela preko inovativnega modela kariernega mentorstva) se dela s polno paro…

Pomemben končni proizvod projekta bo med drugim prevedeno orodje Self Awareness, ki ga omogoča partner Apricot Ltd. Self Awareness orodje oz. diagnostika vodita posameznika do boljšega razumevanja svojih močnih področij. Pripomore pri izgradnji samozavesti in jasnejšemu izražanju. Uporaben je tako za študente kot za tiste, ki zaposlitev šele iščejo pa tudi za delodajalce. Preko preprostega vprašalnika vas orodje vodi skozi postopek, pri reševanju ni pravilnih ali napačnih odgovorov. Da bi zagotovili kar najboljše rezultate je dobro, da si za reševanje priskrbite miren kotiček, kjer vas vsaj 15 minut ne bo nihče motil. Da bo za slovenske uporabnike orodje še bolj uporabno, bo v okviru projekta osrednji del aplikacije preveden v slovenski jezik.

Vzporedno je v polnem teku tudi priprava Smernic za karierno orientirano mentoriranje. Smernice bodo služile predvsem mentorjem, ki se bodo v okviru projekta usposobili za delo z mladostniki iz ranljivih skupin, ki vstopajo na trg dela. Smernice so uvod v drugi del projekta, kjer bomo izobraževali mentorje, izvedeno pa bo tudi pilotno mentoriranje mladih iz sodelujočih držav.

Veselimo se že prvih sadov dela in komaj čakamo, da rezultate preizkusimo v praksi.

Za več informacij lahko obiščete tudi Facebook stran projekta: https://www.facebook.com/ENTER-Program-119841940065246

 

Katja Starešinič je zaposlena na CDI Univerzumu kot organizatorka izobraževanja odraslih. Poleg sodelovanja na mednarodnih projektih se ukvarja tudi z Osnovno šolo za odrasle. 

Polona Franko je zaposlena na CDI Univerzumu kot svetovalka in organizatorka izobraževanj. Dela tudi na nacionalnih in mednarodnih projektih.

Login (0)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich