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Supporting adult education staff working with vulnerable people.

This case study was original published on the Erasmus+ UK website in September 2015. The Erasmus+ Key Action 1 adult education staff mobility project Taff on the Move has provided training for staff at the organisation who work with vulnerable members of the diverse communities in inner city Cardiff.

This case study was originally published on the Erasmus+ UK website in September 2015

The Key Action 1 adult education staff mobility project Taff on the Move has provided training for staff at the organisation who work with vulnerable members of the diverse communities in inner city Cardiff.

Taff Housing Association provides training courses and support services to residents, ranging from helping tenants to boost their employability to building their confidence and helping isolated elderly people to make friends.

Staff from the organisation’s community investment and housing teams went to the Dorea Institute in Cyprus for dedicated training on themes such as personality styles and psychology which would benefit the staff to help improve the quality of their own training being delivered at Taff.

Mark Sheridan, Director of Support Services, said:

“It makes people feel valued and gives them a positive opportunity to develop… it reinvigorates them about their own work.”

 

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Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

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EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

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EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

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