chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa

Ressource

Conceptnota Vlaams volwassenonderwijs

Sprache: NL

Eingesandt von Karine Nicolay

Op 25 maart 2016 ging de Vlaamse Regering akkoord met de principes van de conceptnota van Vlaams minister voor Onderwijs en Vorming Crevits: 'Volwassenenonderwijs als kansenonderwijs. Kansen op leren, integreren en kwalificeren, een leven lang.' Bedoeling is het volwassenenonderwijs te versterken en duidelijk te positioneren binnen het onderwijslandschap. Daarvoor wordt het landschap versterkt, het financieringssysteem hervormd en de personeelsregelgeving aangepast. De bevoegde minister voor onderwijs zal de principes van deze conceptnota verder uitwerken.

Hier vind je de samenvatting aan het begin van de conceptnota:

"We versterken het  volwassenenonderwijs en positioneren  het  opnieuw  duidelijk binnen  het onderwijslandschap. Op  geen  enkel  niveau  is  de  kracht  van  onderwijs  als  hefboom  voor maatschappelijke integratie en sociale vooruitgang zo groot. Binnen  het  onderwijslandschap  is het  volwassenenonderwijs  van  vandaag uniek  met  zijn  sterk lokaal ingebed, breed,  kwalitatief,  flexibel  en  laagdrempelig  aanbod.  Het  heeft een  grote emancipatorische ambitie en leidt tot professionele ontwikkeling, maatschappelijke participatie en  persoonlijke  ontwikkeling.

Tegelijkertijd  ontbreekt  het  de  sector  aan  zichtbaarheid  en profilering.  De sector vraagt bovendien meer vertrouwen en beleidsvoerend vermogen om zijn maatschappelijk zeer relevante opdracht ten volle op te nemen. Het volwassenenonderwijs  van morgen behoudt  zijn  unieke  troeven  en  expertise.  Het profileert zich rond zijn kerntaken van tweedekansonderwijs, geletterdheid, Nederlands als tweede taal en levenslang  en  levensbreed  leren.  Daarbij  zet  het  prioritair  in  op duurzame  kwalificaties en  de meest  kwetsbare  doelgroepen waarvoor  onderwijs  het  grootste  verschil  maakt.

Zo  draagt  het onmiskenbaar bij aan de verhoging van de participatie in levenslang en levensbreed leren en de ontwikkeling van leerloopbanen.

We realiseren dit door:

  • het  landschap te  versterken om  op  een  flexibele  en  kwalitatieve  manier  maximaal  te  kunnen inspelen op de noden en behoeften van cursisten.
  • het  financieringssysteem  te  hervormen om  instellingen  een  stabiel  en  voorspelbaar  financieel kader te geven waarin ze aan hun maatschappelijke verwachtingen kunnen beantwoorden.
  • de personeelsregelgeving  aan te passen om  beter  in  te  spelen  op  de  noden  van  de doelgroep van het volwassenenonderwijs.

In dialoog met de belanghebbenden werken we deze conceptnota uit in een vernieuwd decreet.

We realiseren deze hervorming trapsgewijs om de sector de nodige tijd te geven zich hierop te organiseren. De volledige hervorming realiseren we door nog deze legislatuur het decretale kader te verankeren.

Deze hervorming loopt parallel en houdt rekening met de versterking van de lerarenopleiding, de uitbouw van HBO5 als volwaardig onderdeel van het hoger onderwijs en een vernieuwd NT2 beleid, zoals opgenomen in de drie conceptnota’s."

Autor(en) der Ressource: 
Minister van Onderwijs en Vorming Crevits
Datum der Veröffentlichung:
Donnerstag, 26 Mai, 2016
Sprache des Dokuments
Art der Ressource: 
Sonstige
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn