Direkt zum Inhalt
News
Neuigkeiten

Úspěšné projekty převzaly evropskou jazykovou cenu LABEL

Sedm projektů včera ve Velkém zrcadlovém sále MŠMT převzalo ocenění udělované v rámci Evropské jazykové ceny Label, která již 19. rokem vyzdvihuje inovativní projekty v oblasti jazykové výuky. Ceny předala Dana Prudíková, náměstkyně pro řízení sekce legislativy a mezinárodních vztahů MŠMT, Karel Kovář, náměstek pro řízení sekce vzdělávání, sportu a mládeže a Dana Petrova, ředitelka Domu zahraniční spolupráce.  

Odborná porota letos vybírala z celkem 46 přihlášených projektů. Do druhého kola jich postoupilo 13, ze kterých bylo následně vybráno 7 vítězných. Cena je udělována projektům, které originálním způsobem motivují studenty i učitele ke zlepšení jejich jazykových dovedností. Při hodnocení byly zohledněny i priority EJCL stanovené pro rok 2020, kterými je zlepšení přístupu k jazykové rozmanitosti a rozvoj inkluze ve školách, podpora jazykové výuky s cílem odstranění jazykových bariér v příhraničních regionech, podpora jazykové výuky coby součásti celoživotního vzdělávání a využití cizího jazyka jako prostředku k rozvoji dalších kompetencí nezbytných pro život.

Cílem Evropské jazykové ceny Label je podporovat kvalitní inovační projekty z oblasti jazykového vzdělávání a prostřednictvím tohoto ocenění zajistit jejich větší publicitu, inspirovat další učitele k zařazení nových prvků do výuky a celkově zvýšit zájem o oblast jazykového vzdělávání.

Oceněné projekty Evropskou jazykovou cenou Label 2020:

Digital Teaching in natural scientific subjectsStřední odborná škola a Gymnázium Staré Město

Projekt zkoumal možnosti využití mobilních telefonů a tabletů při výuce přírodovědných předmětů. Žáci partnerských škol společně vyvíjeli výukové mobilní aplikace a samostatně vedli workshopy v angličtině. Výsledkem jsou volně dostupné materiály pro učitele přírodovědných předmětů včetně odkazů na praktické aplikace.

Erasmusic+Základní škola a Mateřská škola Červený vrch, Praha

Cílem projektu bylo zvýšit jazykové kompetence učitelů i žáků prostřednictvím hudby a kultury zapojených zemí. Žáci si rozšířili slovní zásobu, učili se vnímat intonaci jazyka, přízvuky, stavbu vět a frází při zpívání písní v cizích jazycích.

Kouzelný lesZákladní škola a Praktická škola U Trojice, Havlíčkův Brod

Projekt byl určen žákům mateřské a základní školy a žákům praktické školy s těžkým kombinovaným postižením. Projekt podporoval komunikaci ve slovanských jazycích – polštině, slovenštině a češtině a jeho cílem byl nejen rozvoj jazykových dovednost, ale také spolupráce a kreativity. Za pomoci společných úkolů, prezentací, přednášek a online setkání děti seznamovaly své partnery s kouzelným lesem své země, a učily se tak i toleranci a multikulturní soudržnosti.

Language Skills of Deaf Students for EU Mobility (LangSkills)Masarykova univerzita, Středisko Teiresiás

Projekt byl zaměřen na jazykové vzdělávání studentů vysokých škol se sluchovým postižením. Výsledkem jsou e-learningové kurzy a zážitková výuka v podobě letních škol. Projekt zaměřuje část svých aktivit rovněž na vyučující, pro které navrhuje výukové materiály a vytváří příležitosti k setkání a výměně zkušeností.

Math Exercises for YouVysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava

Cílem projektu bylo zvýšení matematických kompetencí žáků středních škol, a především prohloubení znalosti matematické angličtiny pedagogů i žáků. V průběhu projektu byl vytvořen výukový portál Math for You (Math4U) zaměřený na středoškolskou matematiku, proběhlo letní matematické soustředění pro žáky z partnerských středních škol a stínování a školení matematické angličtiny pro učitele partnerských středních škol.

ProFit v profesi – jazykovou a odbornou senzibilizací během studiaTechnická univerzita v Liberci

Katedra cizích jazyků Ekonomické fakulty TUL realizovala projekt společně se Západosaskou vysokou školou Cvikov s cílem posílit šance studentů obou škol na uplatnění na trhu práce. V rámci spolupráce byly realizovány společné letní školy, workshopy s externími lektory a výstupem projektu byla společná publikace zaměřená na regionální témata, kterou následně budou moci využívat učitelé jazyků obou regionů.

Výuka českého jazyka pro zemské a spolkové policisty ze SRNVyšší policejní škola a Střední policejní škola Ministerstva vnitra v Praze

Projekt byl zaměřen na podporu výuky českého jazyka pro německé policisty s akcentem na zařazení profesní policejní terminologie. Výuka byla podpořena společnými hodinami s českými policisty, v rámci kterých si studující mohli vyměnit své profesní zkušenosti.

Více informací o evropské jazykové ceně Label naleznete na ZDE.

 

Zdroj: https://www.msmt.cz/uspesne-projekty-prevzaly-evropskou-jazykovou-cenu-…

Login (1)
Schlagwörter

Sie möchten einen Artikel schreiben?

Zögern Sie nicht!

Klicken Sie unten auf den Link und beginnen Sie mit einem neuen Artikel!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich