Direkt zum Inhalt
Blog
Blog

IRELAND AONTAS International Women’s Day Policy Event

#ErasmusDays2019, the EPALE teams wished to raise awareness about the European Union commitment in adult lifelong learning. They created a digital exhibition with 28 different projects, demonstrating the variety of practices across Europe.

#ErasmusDays2019, the EPALE teams wished to raise awareness about the European Union commitment in adult lifelong learning. They created a digital exhibition with 28 different projects, demonstrating the variety of practices across Europe.

Picture © AONTAS

As the closing event to the 2019 Adult Learners’ Festival, AONTAS held an International Women’s Day Policy Event: the impact of community education on the lives of women at the Richmond education and event centre in Dublin, Ireland.

The event highlighted the value of community education and fostered discussion around developing a sustainable national funding strategy to ensure the continued support of the most vulnerable people and communities across Ireland.

The day involved a dynamic range of speakers and discussion sessions, including: a panel discussion with four female learners, Avril Hanni n (featured in photo), Maria O’Reilly, Louise Finnegan and Njabuliso Angela Moyo who shared their experiences of community education and the extraordinary impact it has had on their lives; TED Talk-style inputs on benefits and roles of community education from wellbeing to inclusion given by Tara Farrell (Longford Women’s Link), Eileen Chan-Hu (CRAICNI), Assumpta Kelly (North Leitrim Women’s Centre), Liz Waters (An Cosán), Alice McDonnell (Transformative Recovery College) and Nora Fahy (Roscommon Women’s Network); table discussions on developing a national funding strategy; and presentations from Liam McCarthy of SHEP, AONTAS CEO Niamh O’Reilly and Véronique Halbart and Michèle Mombeek of the Fédération Wallonie-Bruxelles in French-speaking Belgium on models of community education and funding from regional, national and European perspectives.

The event succeeded in highlighting the importance of community education in the lives of women, fa- milies and communities and generated engaged dis- cussion between learners, practitioners and policy makers on how we can work towards a sustainable national community education funding strategy. A discussion paper was also developed.

 

NAME OF THE PROJECT

Lifelong Learning in Gyula

AIM

Highlight the purpose and value of community education for learners

TARGET GROUP

Learners, practitioners and policy makers

WEB

https://bit.ly/2ZcWFjS

ORGANISATIONS

• IRELAND: AONTAS, CRAICNI (Cultivate Respect, Appreciate Inclusion in Communities in Northern Ireland), North Leitrim Women’s Centre, An Cosán, Transformative Recovery College, Westmeath

National Support Services IRELAND

Leargas

epale@leargas.ie 

Read more about the exhibition process and find the table of contents with all the projects https://epale.ec.europa.eu/en/blog/erasmusdays2019-digital-exhibition

Login (0)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich