Direkt zum Inhalt
News
Neuigkeiten

Specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja odraslih - Prvi andragoški trening (Modul 1) 05-06. septembar 2019. godine, Trebinje, Bosna i Hercegovina

U organizaciji državnih servisa za podršu EPALE Bosne i Hercegovine i EPALE Crne Gore, u skladu sa projektnim planovim  realizovan je I andragoški trening na temu Specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja odraslih. Trening je održan u Trebinju, 05-06. septembra 2019.godine. Ekspertizu u realizaciji treninga pružili su prof. dr Miomir Despotović, sa Filozofskog fakulteta, Univerziteta u Beogradu i Zorica Minić, psihološkinja iz Ispitnog centra Crne Gore.

Treningu je prisustvovalo 20 predstavnika stejkholdera iz Crne Gore i Bosne i Hercegovine.

 

U uvodnom dijelu treninga koordinatori projektne aktivnosti iz Bosne i Hercegovine i Crne Gore upoznali su učesnike sa EPALE projektom, njegovim opštim ciljevima i namjenom. Ciljeve obuke predstavili su  treneri, nakon čega su u skladu sa planom rada inicirali  predstavljanje učesnika seminara. I njihova očekivanja .

Prvi edukativni blok odnosio se na analitički prikaz obrazovanja odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja, polazeći od ideje dožovotnog obrazovanja do ideje o doživotnom učenju.

 

Podjelom polaznika u dvije velike grupe razmatrala su se tri pitanja:

1.         U kojoj mjeri je formalni sistem otvoren za odrasle  (od osnovne škole do univerziteta);

2.         Objasniti – ako jeste kako i ako nije zašto;

3.         Šta je potrebno uraditi?

 

Nakon radionice predstavljen je okvir za doživotno učenje i predstavljena promjena početne paradigme o doživotnom obrazovanju nakon UNESCO-ve konferencije u Hamburgu.

Sposobnosti odraslih za učenje predstavljene su kroz različita istraživanja koje su radili brojni psiholozi, poređenja rezultata u učenju mladih i odraslih, faktore koji utiču na učenje odraslih i sl. i napravljena je veza između sosobnosti za učenje u odraslom dobu i specifičnosti odraslih u procesu obrazovanja i učenja – razumijevanje razlitosti.

Prvi radni dan zaključen je edukativnim blokom o principima obrazovanja i učenja odraslih, predstavljajući Dejlovu kupu iskustva, značaj motivacije, učenje i zaboravljanje i sl. Koristeći predstavljene principe učenja učesnici obuke imali su zadatak da razviju sinopsis za čas.

Evaluacijom dana zaključen je prvi radni dan.

 

Drugi dan započeo je edukativnim blokom o motivima i barijerama odraslih za obrazovanje i učenje. Posebna pažnja posvećena je andragoškim kompetencijama nastavnika i stilovima učenja. Na kraju seminara polaznici su učestvovali u evaluaciji treninga.

 

II andragoški trening je najavljen za novembar mjesec 2019. godine kada će domaćini treninga ponovo biti državni tim za podršku EPALE Bosna i Hercegovina.

Login (0)

Sie möchten einen Artikel schreiben?

Zögern Sie nicht!

Klicken Sie unten auf den Link und beginnen Sie mit einem neuen Artikel!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich