Direkt zum Inhalt
News
Neuigkeiten

Geras elgesys – neįgaliojo įtraukties garantas

Neįgalieji dažniau nei kiti visuomenės nariai patiria sunkumų įvairiose kasdieninėse situacijose. Proto negalią turinčių asmenų elgesys aplinkiniams neretai kelia baimę, nuostabą ir sumišimą, nes kartais būna netipiškas ir nepriimtinas. Jų veiksmai gali būti spontaniški, drąsūs, kartais atrodo, jog įžūlūs arba atvirkščiai – pasyvūs ar neadekvatūs. Todėl neįgalieji patiria socialinę stigmatizaciją, kuri atskiria juos nuo visų kitų. Dažnai aplinkiniai vengia bendravimo, kontakto, nenori dėl to užmegzti ryšio. Tačiau jų netinkamo ar nepriimtino elgesio apraiškos kyla ne dėl piktybiško nusiteikimo, nemandagumo ar kito faktoriaus, bet tiesiogiai dėl jų ligos – protinės negalios. Turint šią negalią, sunkiau įsimenama informacija, reikalingas pastovus, reguliarus kartojimas, aiškinimas, specialių priemonių naudojimas  siekiant suformuoti tam tikrus įgūdžius ar žinias.

Proto negalios žmonės, kaip ir visi kiti, turi poreikį ir teisę į pilnavertį ir kokybišką gyvenimą savo galimybių ribose. Vienas iš gyvenimo kokybės matavimo rodiklių yra poreikio bendrauti ir save realizuoti supančioje aplinkoje patenkinimas. Todėl neįgaliųjų destigmatizavimas dėl jų kartais nepriimtino elgesio bei socialinės padėties visuomenėje gerinimas nuolat mokant gero elgesio ypatumų yra vienas iš svarbių tikslų.

Jaunuolių dienos centras (toliau JDC) – įstaiga sutrikusio intelekto asmenims, įsikūrusi Panevežyje. Šios įstaigos darbuotojai nuolat ieško būdų padėti neįgaliam jaunimui sklandžiai integruotis į visuomenę, juos įgalinti, skatinti savarankiškumą. Orientuodamiesi į nuolatinį ir nenutrūkstamą paslaugų gavėjų gyvenimo kokybės gerinimą JDC darbuotojai dalyvauja tarptautiniuose projektuose, kuria metodines priemones. Metodinė priemonė „Gero elgesio patarėjas“ tai „Erasmus+“ projekto   „STELLA“ (Staffs European Lifelong Learning Academy) (2017-1-DE02-KA204-004167) rezultatas.

 „Gero elgesio patarėjas“ tai vadovas, kuriame plačiai aptartas tinkamas ir netinkamas elgesys įvairiose vietose ir įvairiose gyvenimo situacijose.

Atsižvelgiant į skirtingus proto negalią turinčių paslaugų gavėjų gebėjimus, patarėjas parengtas lengvai  suprantama kalba, naudojant laisvai platinamos teksto adaptavimo programos „Sclera“ https://www.sclera.be/en/picto/overview piktogramas. Ši programa pasirinkta  dėl plataus piktogramų spektro.  Kiekviena piktograma turi savo reikšmę. Kad neįgaliesiems būtų lengviau suvokti vaizdinius, gero elgesio pavyzdžiai pateikiami baltos spalvos paveikslėliais, blogo – raudonos. (Elektroninė versija lietuvių kalba:  https://pjdc.lt/stella-socialines-elgsenos-vadovas; anglų kalba: https://pjdc.lt/stella-social-behavior-handbook). Piktogramos suteikia galimybę mokytis bendravimo meno tiek gebantiems skaityti, tiek galintiems informaciją suvokti tik remiantis vizualiniu principu. „Gero elgesio patarėjas“ – puiki asmeninio tobulėjimo ir įtraukties priemonė sutrikusio intelekto asmeniui.

Straipsnį parengė Jolanta Skruzdienė, Panevėžio miesto  Jaunuolių dienos centro socialinė darbuotoja.

Login (2)

Users have already commented on this article

Loggen Sie sich ein oder registrieren Sie sich, um zu kommentieren.

Sie möchten einen Artikel schreiben?

Zögern Sie nicht!

Klicken Sie unten auf den Link und beginnen Sie mit einem neuen Artikel!

Neueste Diskussionen

EPALE 2021 Schwerpunktthemen. Fangen wir an!

Das vor uns liegende Jahr wird wahrscheinlich wieder sehr intensiv, und daher laden wir Sie ein, es mit Ihren Beiträgen und Ihrer Expertise zu bereichern. Beginnen Sie doch einfach, indem Sie an unserer Online-Diskussion teilnehmen. The Online-Diskussion findet am Dienstag, dem 09. März 2021 zwischen 10.00 und 16.00 Uhr statt. The schriftliche Diskussion wird mit einem vorgeschalteten Livestream eröffnet, der die Themenschwerpunkte für 2021 vorstellt. Die Hosts sind Gina Ebner und Aleksandra Kozyra von EAEA im Namen der EPALE Redaktion. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Vermittlung von Grundkompetenzen

Grundkompetenzen sind transversal. Sie sind nicht nur relevant für die Bildungspolitik,  sondern auch für Beschäftigungs-, Gesundheits-, Sozial- und Umweltpolitiken. Der Aufbau schlüssiger Politikmaßnahmen, die Menschen mit Grundbildungsbedürfnissen unterstützen, ist notwenig, um die Gesellschaft resilienter und inklusiver zu gestalten. Nehmen Sie an der Online-Diskussion teil, die am 16. und 17. September jeweils zwischen 10.00 und 16.00 Uhr auf dieser Seite stattfindet. Die Diskussion wird von den EPALE Thematischen Koordinatoren für Grundkompetenzen, EBSN, moderiert. 

Zusätzlich

EPALE Diskussion: Die Zukunft der Erwachsenenbildung

Am Mittwoch, dem 8. Juli 2020, lädt EPALE von 10.00 - 16.00 Uhr zu einer Online Diskussion zur Zukunft der Erwachsenenbildung ein. Wir wollen über die Zukunft des Bildungssektors Erwachsenenbildung sowie die neuen Chancen und Herausforderungen diskutieren. Gina Ebner, EPALE-Expertin und Generalsekretärin der EAEA, moderiert die Diskussion.

Zusätzlich