Nachhaltigkeit lehren - Lerndesign und didaktische Konzepte
Sie möchten lernen, wie Nachhaltigkeitsthemen wirkungsvoll und zielgruppengerecht vermittelt werden können? Sie suchen praxisnahe didaktische Ansätze um sie direkt in Ihre Lehrtätigkeit zu integrieren - und möchten sich dazu mit anderen Lehrenden austauschen? Das Seminar „Nachhaltigkeit lehren“ bietet Ihnen fundierte Einblicke in die Prinzipien der Erwachsenenbildung, kompetenzorientiertes Lerndesign und innovative Methoden für die Integration von Nachhaltigkeitsthemen in Bildungsangebote. Im Fokus stehen praxisnahe Werkzeuge, interdisziplinärer Austausch und die direkte Anwendbarkeit in Ihrer Lehrpraxis.
Profitieren Sie von unserem Train-the-Trainer Seminar
- Praxisnahes Lerndesign für Nachhaltigkeitsthemen: Lernen Sie, wie Sie Bildungsangebote zu Nachhaltigkeitsthemen, wie Zero Emission und nachhaltiges Bauen, kompetenzorientiert und lernendenzentriert gestalten.
- Austausch mit anderen Lehrenden: Vernetzen Sie sich mit Kolleg:innen aus verschiedenen Bildungsbereichen – und profitieren Sie vom interdisziplinären Peer-Learning.
- Direkte Anwendung auf Ihre eigene Lehrpraxis: Entwickeln Sie konkrete Ideen, Werkzeuge und Konzepte für Ihre Bildungsangebote – abgestimmt auf Ihre Zielgruppe und Ihren beruflichen Kontext.
Inhalte
- Grundlagen der Erwachsenenbildung: Motivation, Vorerfahrungen und Diversität von Lernenden verstehen und gezielt ansprechen.
- Didaktik & Lerndesign: Einführung in das „Backwards Design“: Lernziele definieren, Inhalte strukturieren und wirksam vermitteln.
- Lernressourcen & Urheberrecht: Auswahl und Einsatz von unterstützenden Materialien unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen.
- Kompetenzorientierte Lehre im Sinne von BNE (Bildung für Nachhaltige Entwicklung)Arbeiten mit relevanten Rahmenwerken wie GreenComp, LifeComp oder dem TRAIN4SUSTAIN Kompetenz-Qualitätsstandard (CWA 17939).
- Lehrmethoden & Medien: Praxisnahe Methoden wie Blended Learning, projekt- und szenariobasiertes Lernen für Bildungsangebote im Nachhaltigkeitskontext.
- Beurteilung & Reflexion: Peer-Austausch, Selbstreflexion und formative Bewertungsmethoden zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung.
Lehr- und Lernformate
Das Programm wird im Blended Learning-Format angeboten:
- Präsenzphase mit Vorträgen und interaktiven Elementen (1 Tag)
- Online-Workshop und Peer-Austausch (0,5 Tage)
- Vor- und nachgelagerte Online-Lernphasen für angeleitetes Selbststudium, Gruppen- und Projektarbeit
Zielgruppen
- Das Seminar richtet sich an Berufsausbildner:innen und Erwachsenenbildner:innen, die z.B. an HTLs, Collegs, Fachhochschulen und Universitäten sowie im Bereich der beruflichen Weiterbildung tätig sind und Nachhaltigkeitsthemen stärker in ihre Lehrpraxis verankern möchten.
- Adressiert werden insbesondere auch Lehrende und Vortragende im Bereich Planung, Bau und Immobilienwirtschaft, die sich mit Themen der Nachhaltigkeit auseinandersetzen und diese effektiv in ihre Lehrtätigkeit integrieren möchten.
Das Seminar steht darüber hinaus allen offen, die Bildungsangebote zu Nachhaltigkeitsthemen entwickeln, umsetzen oder sich dafür qualifizieren möchten – unabhängig davon, ob sie bereits Lehrpraxis haben oder neu in das Thema einsteigen.