Lehrvideos werden zu einem immer beliebteren Medium der universitären Wissensvermittlung. Damit allen Nutzerinnen und Nutzern ein angemessener Zugang zu den Lehrinhalten ermöglicht wird, müssen diese barrierefrei vermittelt werden.

Lehrvideos barrierefrei aufbereiten, um sie allen Interessierten zugänglich zu machen – das soll der „Leitfaden zur Erstellung barrierefreier Lehrvideos“ ermöglichen. Entstanden ist dieser im Rahmen des interdisziplinären Projekts „Daten Lesen Lernen für Alle“ (DaLeLe4All) an der Georg-August-Universität Göttingen.

Vier Komponenten sind wichtig, wenn es darum geht, Barrierefreiheit zu realisieren: Audiodeskription, Übersetzung in die Deutsche Gebärdensprache (DGS), Untertitel und Transkript. Was dabei genau beachtet werden muss und wie die einzelnen Komponenten umgesetzt werden, hat das Team des Projekts „DaLeLe4All“ recherchiert und ausprobiert – und die gemachten Erfahrungen in diesem Leitfaden gebündelt.

Weitere Informationen zum interdisziplinären Projekt sowie den Leitfaden als PDF zum kostenlosen Download finden sich auf der Homepage der Georg-August-Universität Göttingen.