INSPIRER - Curriculum zum Schulungskurs veröffentlicht
Die Gesellschaft in Europa altert und in vielen Ländern wird das Renteneintrittsalter hochgesetzt. Damit mag der Altersunterschied zwischen den jüngsten und den ältesten Mitarbeitenden bis zu 50 Jahre betragen.
Diese Tatsache fördert die Diversität der Belegschaft - ein Aspekt, der grundsätzlich positiv zu bewerten ist, weil eine Vielzahl an Kompetenzen und Meinungen zum Wohl des Unternehmens eingebracht werden können. Gleichzeitig stellt er sich in der realen Arbeitswelt oft aber auch als Herausforderung dar: Jede Altersgruppe hat besondere Bedürfnisse und Kompetenzen, die sich von denen der anderen unterscheiden. Damit alle diese Werte zum Wohl des Unternehmens eingesetzt werden können, müssen Führungskräfte und Personalverantwortliche wissen, wie sie Kommunikation und Zusammenarbeit innerhalb einer altersgemischten Belegschaft gezielt stärken. Dieser Herausforderung widmet sich das Erasmus+ Projekt INSPIRER.
Im ersten Projektabschnitt wurde unter direkter Beteiligung von Mitarbeitenden, Unternehmen und Führungskräften ein innovativer Schulungskurs zur generationenübergreifenden Arbeitsplatzkultur entwickelt. Dieser Schulungskurs im E-Learning-Format richtet sich nun an Führungskräfte und Personalverantwortliche. Ziel ist es, sie für eine generationenübergreifende Arbeitsplatzkultur zu sensibilisieren, ihnen innovatives Wissen zu vermitteln sowie praktische Werkzeuge für die tägliche Arbeit an die Hand zu geben. Nach Abschluss des Schulungskurses werden die Führungskräfte und Personalverantwortlichen in der Lage sein, die reale Arbeitsumgebung in ihrem Unternehmen zu analysieren, neue Ansätze für eine generationenübergreifende Arbeitsplatzkultur zu entwickeln und maßgeschneiderte Maßnahmen umzusetzen, um das gemeinsame Verständnis zwischen Management und Belegschaft zu erhöhen.
Nun liegt das ausführliche Curriculum des Schulungskurses in englischer Sprache vor. Es basiert grundsätzlich auf den Ergebnissen, die mit Hilfe der multinationalen Online-Recherche sowie während der vorangegangenen Fokusgruppen, Umfragen und Interviews in den Projektländern Slowakei, Griechenland, Deutschland, Ungarn und Luxemburg gewonnen wurden. Das Curriculum umfasst auf 66 Seiten die Ziele und Details der fünf Schulungsmodule:
- Module 1: Diversity & Inclusion
- Module 2: Managing Multigenerational Teams
- Module 3: Generation Matters
- Module 4: Engagement of Multigenerational Workforce through Learning and Development
- Module 5: Bridge the Gap: Communicating with a Multigenerational Workforce
Neben einer ausführlichen Beschreibung des Syllabus, richtet das Curriculum besonderes Augenmerk auf die Anknüpfung des Schulungskurses an europäische Rahmenwerke und Instrumente, wie den Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR) und das „European Credit System for Vocational Education and Training“ (ECVET).
Die fünf Module im Schulungskurs sind in einzelne Kapitel unterteilt, die als Lerneinheit im Sinne von ECVET definiert wurden und für die jeweils Lernergebnisse in den Bereichen Kenntnisse, Fertigkeiten sowie Verantwortung und Selbstständigkeit detailliert beschrieben sind.
Der Schulungskurs und die Lernergebnisse entsprechen dem Niveau 5/6 des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR).
Wenn Sie Interesse am Projekt INSPIRER haben, finden Sie weitere Informationen auf der Website: https://inclusiveworkplace.eu.
Der direkte Link zum vollständigen Curriculum lautet: https://inclusiveworkplace.eu/wp-content/uploads/2022/02/INSPIRER_O1A5_Training_Curriculum.pdf
Das Dokument steht im PDF-Format zum kostenlosen Download zur Verfügung.
Projekt "INSPIRER -Inclusive workplaces for seniors workers, Projektnummer: 2020-1-SK01-KA204-078253.
Projektpartner: Technical University of Kosice und ASTRA (Slowakei), IDEC und OBES (Griechenland), Volkshochschule im Landkreis Cham e.V. (Deutschland), CCIL (Luxemburg) und TREBAG (Ungarn).
