ErasmusDays 2020- Virtuelle Ausstellung zum digitalen Austausch

von Chantal PIERLOT

In der aktuellen Zeit ist digital einfach nicht mehr wegzudenken. So fanden in Ostbelgien die ErasmusDays dieses Jahr komplett virtuell statt. Die Nationale Agentur für Erasmus+ hat sich das Konzept der virtuellen Ausstellung zu eigen gemacht, um dem europäischen Förderprogramm und seinen Projekten eine Bühne zu bieten. EPALE, Europass und eTwinning finden ganz natürlich ihren Raum in der Ausstellung. Schauen Sie rein, die Ausstellung ist spielerisch informativ! Vielleicht lässt sich das Format auf Ihre Aktivitäten übertragen …

Selbstreflexion in projektbasierten Lernsettings als wichtige Rahmenbedingung in der Basisbildung

von Andrea Sedlaczek

Welche Rahmenbedingungen es zum Erlernen von Grundfertigkeiten braucht, beleuchtet der Blogbeitrag im österreichischen Kontext der Basisbildung und streicht dabei die Bedeutung von Lernreflexion und projektbasierten Lernsettings zur Förderung der Resilienz der Lernenden hervor.

Aktive Teilhabe an der digitalen Welt ist keine Frage des Alters!

von Tino BOUBARIS

 Während jüngere Menschen in die digitale Medienwelt hineingewachsen sind, haben viele ältere Menschen dies erst neu erlernen müssen. Ältere Menschen haben ein Recht auf Unterstützung, wenn es darum geht, neue Medien kompetent und selbstbestimmt zu nutzen, damit sie in vollem Umfang von den Möglichkeiten digitaler Medien profitieren können. Eine vielfach ausgezeichnete Organisation, die sich bereits sehr früh diesem Thema gewidmet hat, ist der Verein Wege aus der Einsamkeit.

Kulturelles Erbe: Kompetenzrahmen und Toolkit für die professionelle Entwicklung von Planenden

von Angelika Gundermann

Wie kann kulturelles Erbe vermittelt werden? Welche Kompetenzen bei der Arbeit in Kulturerbestätten vermittelt werden können und wie sich hierfür Lerninhalte zusammenstellen lassen, berichten Angelika Gundermann und Martin Christian. 

Vernetzen, gestalten und regionale Probleme lösen: Erwachsenenbildung im ländlichen Raum

von Dörte Stahl

Ob digitale Teilhabe, berufliche Bildung oder Stärkung des bürgerschaftlichen Engagements: Dieser Beitrag stellt exemplarisch sehr unterschiedliche Projekte aus dem ländlichen Raum vor, die vorhandenes Wissen und bestehende Strukturen nutzen um Verbesserungen für unterschiedliche Problemlagen zu erwirken.

Erwachsenenbildung lebt von Präsenz und digitale Formate bereichern sie

von EPALE Deutschland

Digitale Lehre in der Erwachsenenbildung, Herausforderungen für Professuren, Fakultäten und Studierende, und warum das Bamberger Forum 2020 nicht zum Online-Event wurde. - Fragen an und Antworten von Prof. Dr. Julia Franz von der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Die EPALE-Leseempfehlungen sind eine Kooperation der EPALE-Teams aus Deutschland, Luxemburg, Ostbelgien und Österreich.

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