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Medienkompetenz im Vorfeld der Europawahlen

Die Wahlen von 2024 bringen aufgrund der Informationsflut beispiellose Herausforderungen mit sich, was Aufklärung unumgänglich macht.

Medienkompetenz

Autorin: Sally REYNOLDS

Die wenigsten Menschen müssen daran erinnert werden, dass 2024 ein Super-Wahljahr ist. Das TIME Magazine schätzt, dass in mindestens 64 Ländern und in der Europäischen Union mehr Wähler:innen als je zuvor in der Geschichte zu den Urnen gehen werden. Dieser beispiellose Zustand bedeutet, dass der demokratische Prozess in seinen Grundfesten auf die Probe gestellt wird, und viele Menschen befürchten, dass die Gefahren von Fehlinformationen und Desinformation erhebliche Auswirkungen auf die Durchführung von Wahlen haben könnten, und zwar nicht nur auf die Ergebnisse, sondern auch auf die Art und Weise, wie die Menschen die Integrität des Wahlprozesses sehen. Diese Befürchtung hat zu einem Aufruf an die Verantwortlichen für die Wahlkampagnen geführt, den potenziellen Wahlberechtigten den Weg zu weisen durch die wahre Lawine von Informationen über den Wahlprozess, die Kandidaten, ihre Kampagnen und die Themen und Standpunkte, mit denen sie für sich werben. Im Hinblick auf die Wahlen zum Europäischen Parlament werden noch mehr Wählerinnen und Wähler zum ersten Mal an die Urnen gehen, da mehrere EU-Mitgliedstaaten beschlossen haben, das Wahlalter für die Wahlen zum Europäischen Parlament auf 16 oder 17 Jahre abzusenken, was bedeutet, dass die Aufforderung, junge Menschen bei der Vorbereitung auf die Wahlen zu unterstützen, für den Bildungssektor dieses Mal noch wichtiger ist.

Staatsbürgerschaftliche Bildung und politische Bildung

Hier in Europa werden verschiedene Begriffe für die Fähigkeiten verwendet, die die Menschen brauchen, um sich aktiv am Wahlprozess zu beteiligen. Für viele ist der Begriff, der am häufigsten verwendet wird, der der staatsbürgerlichen Bildung. In diesem Bereich gibt es viele Initiativen mit entsprechenden Ressourcen und Aktivitäten. Die EAEA hat die staatsbürgerliche Bildung bereits in ihrem Hintergrundpapier zu diesem Thema im Jahr 2019 als wichtiges Thema anerkannt. Darin heißt es: "Die Erwachsenenbildung spielt eine grundlegende Rolle für die aktive Staatsbürgerschaft durch die Entwicklung staatsbürgerlicher Bildung, indem sie Raum und Möglichkeiten bietet, um ein Gefühl für individuelle und gemeinsame Verantwortung zu schaffen, staatsbürgerliches Engagement zu fördern, soziale Ausgrenzung zu bekämpfen und kritisches Denken zu entwickeln". Nationale Agenturen, die sich mit der Erwachsenenbildung befassen, wie z. B. Aontas in Irland, unterstützen aktiv Initiativen zur Förderung der globalen staatsbürgerlichen Bildung.

Ein anderer Begriff, der häufig verwendet wird, ist politische Bildung, bei der der Schwerpunkt eher auf dem Verständnis der Funktionsweise des demokratischen politischen Systems und der Rolle der Bürger in diesem Prozess liegt. ShoutOutUK ist ein gutes Beispiel für eine Organisation, die sich speziell mit dieser Idee der politischen Bildung befasst und durch ihre Bildungsarbeit dafür sorgt, dass die Bürgerinnen und Bürger verstehen, wie ihre Regierung funktioniert, und jungen Menschen die Möglichkeit gibt, über ihre eigene Jugendplattform und verschiedene Programme mitzubestimmen, wie ihr Land regiert wird. In diesem Sinne hat das Projekt EDUmake, das im Rahmen des Programms Kreatives Europa der Europäischen Kommission unterstützt wird, vor kurzem die EDUbox Politik veröffentlicht, die jungen Menschen helfen soll, den demokratischen Prozess besser zu verstehen, und zwei damit zusammenhängende Ressourcen enthält: EDUbox Ideologie und EDUbox Überzeugung.

Die Rolle der Medienkompetenz – und ihre Herausforderungen

Angesichts der Bedeutung traditioneller und sozialer Medien in allen Aspekten des demokratischen Wahlprozesses überrascht es nicht, dass immer wieder gefordert wird, die Medienkompetenz solle den Bürgerinnen und Bürgern dabei helfen, sich kritischer auf die Wahlen vorzubereiten. Es liegt auf der Hand, dass wirksame Medienkompetenzkampagnen dazu beitragen können, einen Teil der potenziell schädlichen Informationen auszugleichen, die von denjenigen verbreitet werden, die sich in den Wahlprozess einmischen und versuchen, die potentiellen Wählerinnen und Wähler in die eine oder andere Richtung zu lenken, indem sie ihnen helfen, einen kritischeren Blick auf die Medienbotschaften zu werfen, mit denen sie im Vorfeld der Wahlen täglich bombardiert werden.

Doch jeder, der im Vorfeld von Wahlen eine erfolgreiche Medienkompetenzkampagne durchführen will, steht vor zahlreichen Herausforderungen.

Vertrauen: die Gegenreaktion des Pre-bunking

An erster Stelle steht die Frage des Vertrauens. Damit eine Medienkompetenzkampagne erfolgreich sein kann, muss sie vermeiden, dass diejenigen, für die sie bestimmt ist, allen Medien misstrauen. Dies ist eine der Gefahren, die häufig mit der allgemein propagierten Technik des Pre-Bunking verbunden sind, die als Mittel zum Aufbau von Widerstandsfähigkeit gegen Fehlinformationen und Desinformation eingesetzt wird, indem die Menschen im Voraus den verschiedenen Techniken derjenigen ausgesetzt werden, die sie in die Irre führen wollen. Auf diese Weise werden die Zielpersonen auf die möglichen Strategien aufmerksam gemacht, und nach Ansicht der Befürworter dieses Ansatzes sind die Menschen daher besser darauf vorbereitet, sich gegen Desinformation zu wehren. Einige Fachleute argumentieren jedoch, dass die Vorteile des Pre-Bunking fragwürdig sind, wenn das Endergebnis einer solchen Technik darin besteht, das Vertrauen der Menschen in alle Arten von Medien zu schwächen.

Die Auswirkungen von Medienkompetenz – bleiben wir realistisch 

Eine zweite Herausforderung betrifft die Frage der Tiefe und Reichweite solcher Medienkompetenzkampagnen. Die meisten Fachleute für Medienkompetenz sind sich einig, dass die Förderung der notwendigen kritischen Fähigkeiten, um wirklich medienkompetent zu werden, ein lebenslanger Lernprozess ist, der idealerweise beginnt, sobald ein Kind anfängt, die Medien wahrzunehmen, und der in allen Phasen unseres Lebens fortgesetzt wird, je nachdem, wie sich die Medienlandschaft entwickelt. Das bedeutet, dass wir die Auswirkungen jeder Medienkompetenzkampagne, die im Zusammenhang mit Wahlen gestartet wird, realistisch einschätzen und uns bemühen müssen, sie in den Kontext laufender und eingehenderer Medienkompetenzkampagnen zu stellen, die entweder unter Einbeziehung von Medienkompetenzfachleuten, die sich bereits mit dieser Arbeit befassen, oder unter direkter Verknüpfung mit Ressourcen, Gemeinschaften und Diensten, die bereits etabliert sind und über bewährtes Fachwissen verfügen, stattfinden.

Den richtigen Ton finden

Drittens muss der Ton, in dem solche Kampagnen vorgetragen werden, sorgfältig überlegt werden. Das bedeutet nicht nur, dass man vermeiden muss, den Menschen zu sagen, dass sie sich in irgendeiner Weise irren, sondern auch, dass man selbst bei kurzen und sehr gezielten Botschaften einen Stil finden muss, der in keiner Weise bevormundend oder herablassend wirkt.

Inhaltliches Gleichgewicht finden

Eine weitere Herausforderung betrifft den Inhalt solcher Kampagnen. Es ist nicht die Aufgabe derjenigen, die im Vorfeld einer Wahl die Medienkompetenz fördern, die Menschen durch solche Kampagnen zur Stimmabgabe zu ermutigen oder die Kanäle zu fördern, die von den staatlichen Organen zur Förderung der Wahlen genutzt werden. Dies liegt nicht nur daran, dass die Förderung des Wahlrechts am besten von denjenigen durchgeführt wird, die direkt an der Verwaltung und Durchführung demokratischer Wahlen beteiligt sind, sondern auch daran, dass die Verantwortlichen für die staatlich kontrollierten Kommunikationskanäle bei den von ihnen verbreiteten Botschaften und Informationen nicht immer integer oder im Interesse aller Bürger handeln. Darüber hinaus müssen Kampagnen zur Medienkompetenz so weit wie möglich lokalisiert werden, sowohl in Bezug auf die Sprache, in der sie vermittelt werden, als auch auf die Anliegen und Normen des Publikums, an das sie gerichtet sind.

Mit neuen Desinformationstrends Schritt halten

Schließlich müssen sich diejenigen, die derzeit Medienkompetenzkampagnen starten, mit einer sich ständig verändernden technischen Landschaft auseinandersetzen, die es immer schwieriger macht, die Arten von Desinformation vorherzusagen, die im Vorfeld der Wahlen auftauchen werden, was seine eigenen Herausforderungen mit sich bringt. Die größte Herausforderung ist derzeit der Einsatz von künstlicher Intelligenz und die zunehmende Verbreitung von Deepfakes, die es noch schwieriger machen, zu erkennen, welche Art von Desinformationskampagnen in den kommenden Monaten auf uns zukommen werden.

Die #BeElectionSmart-Kampagne

Die EDMOeu-Gemeinschaft von Fachleuten für digitale Medienkompetenz in den 14 EDMO-Hubs, die alle 27 Mitgliedstaaten abdecken, hat beschlossen, im Vorfeld der Wahlen zum Europäischen Parlament im Juni eine sechswöchige Kampagne zu starten. Die Gestalter dieser Kampagne mit dem Namen #BeElectionSmart sind sich der Herausforderungen bewusst, denen sie gegenüberstehen, und arbeiten hart daran, den effektivsten Weg zur Durchführung dieser Kampagne zu finden. #BeElectionSmart ist fest in der Überzeugung verankert, dass die Bürgerinnen und Bürger ihre eigene kritische Kompetenz aufbauen müssen, wenn es darum geht, die Auswirkungen der Medien auf ihre Überzeugungen und ihr Handeln im Zusammenhang mit den Wahlen zu verstehen.

Diese Kampagne wird mit den Ressourcen und Instrumenten verknüpft, die innerhalb der EDMO-Gemeinschaft zur Verfügung stehen, um Nachrichten und Informationen auf ihre Richtigkeit zu überprüfen. Sie wird wöchentlich durch die von der EDMO-Taskforce zu den EU-Wahlen ermittelten Narrative informiert werden, um sicherzustellen, dass sie so aktuell wie möglich ist und den spezifischen nationalen und regionalen Anliegen der Zielgruppen gerecht wird. Sie wird von Organisationen in den 14 EDMO-Hubs in allen Mitgliedstaaten übersetzt, lokalisiert und beworben, die bereits im Bereich der Medienkompetenz tätig sind, indem sie Schulungen, Ressourcen und Instrumente bereitstellen, um Bürgerinnen und Bürgern aller Altersgruppen zu helfen, ihre Medienkompetenz zu verbessern und auszubauen.

Das EDMOeu-Team, das diese Kampagne fördert und unterstützt, hofft, dass sie auf diese Weise einen wichtigen Beitrag dazu leisten wird, dass die Europawahlen 2024 den demokratischen Zielen aller EU-Bürger besser gerecht werden.

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