Kollegiale Fallberatung für pädagogische Fachkräfte – digital und vor Ort
Der Ansatz der Subjektiven Relevanz (SuRe) ist eine Methode zur kollegialen Beratung, die auch digital anwendbar ist. Das Konzept wurde von Prof. Dr. Clemens Seyfried (PH Linz) entwickelt und basiert auf Ansätzen der Salutogenese und Psychohygiene. SuRe wurde in der Weiterbildung von Lehrkräften in Österreich erfolgreich eingesetzt. Im Jahr 2014 entstand das Onlinetool SuRe online im BMBF-geförderten Projekt ABCami. Es wird seit 08/2019 an Berliner Schulen angeboten. Gefördert wird das Projekt von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF) und umgesetzt von der Gesellschaft für Interkulturelles Zusammenleben (GIZ) gGmbH.
SuRe online richtet sich an Schulen und pädagogische Fachkräfte an Berliner Schulen wie z.B. Lehrer*innen und Erzieher*innen, für die reflektierte Kommunikation einen wichtigen Stellenwert in der täglichen, professionellen Arbeit hat. Das speziell dazu entwickelte Onlinetool https://sure.giz.berlin bietet Ihnen die Möglichkeit, sich strukturiert zu konkreten Situationen der pädagogischen Arbeit auszutauschen und Lösungsansätze zu finden - anonym, orts- und zeitflexibel. Hier können gemeinsam Handlungsstrategien und Lösungsansätze für individuell bedeutsame Situationen entwickelt werden.
Das Projekt wird wissenschaftlich von Clemens Seyfried begleitet. Es wird in diesem Zusammenhang ein Handbuch im dritten Quartal 2021 erscheinen. Eine wissenschaftliche Evaluation findet während der Projektlaufzeit von Anfang 2020 bis Ende 2021 durch das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie statt. Ergebnisse werden in Form eines Abschlussberichts veröffentlicht.
Zusätzlich wird das Projekt durch einen fachlich diversen Beirat aus den Bereichen Wissenschaft, Bildungspraxis und Prävention unterstützt. In gemeinsamen Sitzungen berät der Beirat das Team in Weiterentwicklung der Projektarbeit.
Den Zugang zum Onlinetool erhalten die pädagogischen Fachkräfte nach einem Workshop, welcher von fortgebildeten Coach*innen und dem Projektteam durchgeführt wird. Die Coach*innen sind Praktiker*innen aus dem schulischen Bereich und haben alle eine speziell für SuRe online entwickelte Coaching-Fortbildung absolviert.
Im Onlinetool sind bereits über 200 Nutzer*innen aus unterschiedlichen pädagogischen Berufen angemeldet. Dadurch wird ein multiprofessioneller Perspektivwechsel gefördert, welcher sich in bisher über 130 eingetragenen Situationen und über 1.000 Handlungsempfehlungen wiederfinden lässt.
Zusammengefasst können Sie mit dem Onlinetool können:
- eigene erlebte Situationen anonym einbringen und Handlungsempfehlungen erhalten
- Handlungsempfehlungen nach dem SuRe-Modell subjektiv einschätzen und bewerten
- eine Auswahl von Handlungsempfehlungen treffen und in der Praxis erproben
- Handlungsempfehlungen für andere Kolleg*innen einstellen
- von den bearbeiteten Situationen in der Datenbank lernen
Aus dem Projekt ist ein Podcast #DigitaleBeratungsräume entstanden, hören Sie doch einmal rein!
https://soundcloud.com/search?q=digitale%20beratungsr%C3%A4ume
Wir bieten berlinweite Onlineworkshops sowie eine speziell entwickelte Coaching-Fortbildung an. Wenden Sie sich gerne für weitere Informationen oder Interesse an unseren Angeboten an uns – Wir freuen uns auf den Austausch.
Informationen und Kontaktdaten zum Projekt finden Sie unter:
https://giz.berlin/projects/sure-kollegiale-fallberatung.htm
