EPALE MOOC: KI, HR und Ethik – ein Leitfaden für Expert*innen zum Arbeitsplatz der Zukunft
Der Originalbeitrag wurde ursprünglich von Györgyi Bajka auf ungarisch veröffentlicht.
Die rasante Entwicklung der Automatisierung und der künstlichen Intelligenz (KI) verändert die Arbeitswelt radikal. Roboter werden nicht nur zu Kollaborateuren, sondern auch zu Entscheidungsträgern – und stellen damit Expert*innen in der Erwachsenenbildung und Akteur*innen auf dem Arbeitsmarkt vor neue Herausforderungen. Wie können wir uns an diese neue Welt anpassen? Was bedeuten KI und Robotik für die Quantität und Qualität der Arbeit? Welche Auswirkungen hat dies auf ethische und rechtliche Maßstäbe? In diesem Kurs werden wir uns mit Fragen befassen zu Arbeitslosigkeit durch Technologie, den Auswirkungen von Robotern auf die Gesundheit am Arbeitsplatz sowie auf Personalentscheidungen (Human Resources – HR) und zu den aktuellen Herausforderungen bei der Regulierung von KI .
Autor*innen des Lehrplans
Dr. Hadady-Lukács Adrienn, PhD Universität Szeged, Fakultät für Politikwissenschaft und Recht, Institut für Arbeitsbeziehungen und Sozialversicherungsausbildung
Prof. Dr. Hajdú József, Universität Szeged, Fakultät für Politikwissenschaft und Recht, Abteilung für Arbeits- und Sozialrecht
| EPALE MOOC: KI, HR und Ethik – ein Leitfaden für Expert*innen zum Arbeitsplatz der Zukunft | ||
|---|---|---|
| Erstes Kapitel | Konzeptionelle Grundlagen: KI und Roboter | |
| Zweites Kapitel | Ortssuche für die künstliche Intelligenz in der Arbeitswelt | |
| Drittes Kapitel | Roboter und Arbeitssicherheit: Auswirkungen von KI auf Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz | |
| Viertes Kapitel | Künstliche Intelligenz, Roboter und HR | |
| Fünftes Kapitel | Ethische und rechtliche Regulierung künstlicher Intelligenz, insbesondere im Hinblick auf die EU-Verordnung zur künstlichen Intelligenz |
