chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

National politik og finansiering

  • FGU: Et nyt praksisfællesskab

    Reformen af ungdomsuddannelser med FGU, Forberedende Grunduddannelse, medfører et stort behov for systematisk udvikling af efteruddannelse af og videndeling blandt lærerne.

  • Trepartsaftale: Fokus på basale færdigheder

    Sidst i oktober indgik regeringen, arbejdsgiverne og fagbevægelsen en aftale om en reform af Voksen- og Efteruddannelserne (VEU). Aftalen fokuserer blandt på motivation for læring, basale færdigheder og realkompetencer.

Siden 2016 har de folkeoplysende skoler, ligesom resten de statsstøttede undervisnings- og kulturinstitutioner, skullet spare to procent om året.

I regeringens netop fremlagte finanslovsforslag for 2020, bliver denne besparelse fjernet for undervisningsinstitutionerne og højskolerne, men ikke for kulturområdet.

 

Europakommissionen har publiceret en ny sammenlignende rapport om den nuværende situation på nationale politikker og systemer på tværs af voksenlæringsområdet i EU-28 (de 28 nuværende EU-medlemslande). Rapporten sammenholder data fra lande-rapporter der blev opdateret i 2017.

Fra Kulturministeriets hjemmeside: https://kum.dk/

I år er det 175 år siden Rødding Højskole første gang slog dørene op for oplysning, viden og deltagelse i et gryende demokrati, med afsæt i Grundvigs tanker.

I 2019 er der 69 højskoler fordelt i hele landet, og regeringen har afsat 1,75 mio. kroner til at fejre jubilæet.

Kulturminister Mette Bock udtaler;

Kulturminister Mette Bock har valgt at nominere modellen for fredelig sameksistens i det dansk-tyske grænseland til UNESCOs register for gode sikringspraksisser i 2019. Samtidig nomineres Qilaatersorneq, der er grønlandsk trommedans og -sang, til UNESCOs repræsentative liste over immateriel kulturarv i 2020.

Kulturministeriet skriver i en pressemeddelelse, at Kulturminister Mette Bock og formand for KL’s Kultur-, Erhverv- og Planudvalg, Leon Sebbelin, inviterer til debat om fremtidens biblioteker i dette efterår. Debatten skal danne afsæt for en drøftelse med biblioteksbranchen og kommunerne om, hvordan fremtidens biblioteker skal udvikle sig.

Den landsdækkende debat vil køre under overskriften ’Ordet er frit. Biblioteket er dit’. Målet er, i dialog med borgerne, at finde ud af hvilke behov, ønsker og vaner der er i brugen af bibliotekerne.

Regeringen, med Børne- og Socialminister Mai Mercado i spidsen, sendte torsdag den 20. september 15 anbefalinger i høring. Anbefalingerne har til hensigt at lette de administrative byrder for foreningslivet i Danmark.

Forslagene er en del af den afbureaukratiseringsreform som regeringen præsenterede tidligere på måneden. De handler særligt om, at de mindre foreninger skal have lettet det administrative arbejde, og bruge mindre tid på at udfylde skemaer og regnskaber.

Som indspark til debatten om voksnes læring og inklusion har Nordisk Netværk for Voksnes Læring (NVL) udgivet et policy brief med titlen "INKLUSION OG VOKSENLÆRING - for aktiv deltagelse i samfund og arbejdsliv". NVL sammenfatter en række faktorer og anbefalinger, der kan være med til at fremme inklusion og integration af voksne på tværs af nordiske lande og sektorer. Skrivelsen er sendt til Nordisk Ministerråd og Embedsmandskomiteen for Uddannelse og Forskning.

Helhedsorienteret undervisning er en tilgang til at udvikle undervisningsforløb, hvor lærerne samarbejder om autentiske forløb, der skaber engagement og læring hos eleverne. Artiklen introducerer til, hvad helhedsorienteret undervisning er, og hvordan lærere og ledelse på FGU kan arbejde med helhedsorienteret undervisning.

 

Formålet med FGU

Den forberedende grunduddannelse (FGU) er til unge under 25 år med behov for en ekstra indsats for at kunne tage en ungdomsuddannelse eller et job. FGU skal udvikle og styrke de unges faglige, personlige og sociale kompetencer. Målet er, at de unge hurtigst muligt kan komme i ungdomsuddannelse eller job.

(Billede er lånt fra VIVE, fotograf Lars Degnbol)

 

Det nationale forsknings- og analysecenter for velfærd, VIVE, har, på foranledning af Kommunernes Landsforening (KL) og regeringen, undersøgt hvordan kommunerne kan udivkle den økonomiske styring på det specialiserede voksenområde. Undersøgelsen er sammenfattet i en rapport og en PowerPoint-præsentation.

Det specialiserede voksenområde er et område, hvor det ofte er vanskeligt at styre økonomien, og VIVE giver i rapporten inspiration til, hvordan det kan gøres bedre, ved hjælp af seks fokuspunkter:

15 januar 2019
by Anonymous (ikke efterprøvet)
(en)

En ny evaluering fra Videncenter for Folkeoplysning af to puljer på højskoleområdet viser, at puljemidlerne har givet en stor del af højskolerne mulighed for at nå nye målgrupper, etablere nye samarbejdsrelationer og nedbryde grænser mellem højskolerne og det omkringliggende samfund.

Onsdag 13 november 2019, United Kingdom

Access to HE and Student Success Summit 2019: Joining the Dots

The Access to Higher Education and Student Success Summit 2019: Joining the Dots will take place in London on 13 November 2019. The event will contemplate issues surrounding access and participation in HE and aim to offer solutions. The event is ideal for anyone working in HE who deals with access, participation and welfare, notably managers, officers and directors.

Onsdag 9 oktober 2019 til Fredag 11 oktober 2019, Bulgaria

НАЦИОНАЛНИ ДНИ НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ - ВЕЛИКО ТЪРНОВО 2019

За пета поредна година Министерството на образованието и науката организира „Национални дни на ученето през целия живот“ в рамките на проект № 592041-EPP-1-2017-1-BG-EPPKA3-AL-AGENDA Националните координатори в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни”, осъществяван с финансовата подкрепа на Програма „Еразъм+” на ЕС.

Torsdag 26 september 2019, Estonia

LÄVENDIPÕHISE HINDAMISE JA TÄKSI TEABEPÄEV

Toimumiskoht: Park Inn by Radisson Meriton Conference & Spa Hotel Tallinn (Tammsaare ruum, 7. korrus)

Päevakava:

10.30–11.00 Saabumine, kohv, tee

11.00–11.10 Täienduskoolituse valdkonna olulisusest ja kvaliteedi hindamise vajalikkusest, Terje Haidak, Haridus- ja Teadusministeerium

11.10–11.20 Töötukassa koolituskaardi partnerite hindamise vajadusest, Reelika Leetmaa, Eesti Töötukassa

11.20–12.30 Lävendipõhine hindamine, Kaija Kumpas-Lenk, Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur

Tirsdag 24 september 2019, France

Quand le secteur associatif innove en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes. Quelles pistes pour les politiques publiques et les acteurs de terrain?

Depuis sa création, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse a soutenu et évalué de nombreux projets innovants mis en place par le secteur associatif pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes, notamment les plus vulnérables.

Le 24 septembre prochain, l’INJEP organise une journée d’échanges autour des retours d’expériences et des enseignements tirés de ces démarches de mobilisation parfois inédites, qu’elles sollicitent les capacités d’un territoire, les compétences des individus, ou encore l’implication de réseaux professionnels.

Onsdag 30 oktober 2019, France

Rencontre thématique EPALE / Tiers-lieux apprenants

Comment favoriser la montée en compétences des utilisateurs des tiers-lieux ? la formation entre pairs ? développer des modes d’apprentissage innovants ancrés dans le territoire ?

Ces questions seront au coeur de la prochaine rencontre EPALE France. Elle réunira des formateurs, des enseignants-chercheurs, des coordinateurs de tiers-lieux, des usagers, de porteurs de projets Erasmus+... issus de France et d'Europe.

Programme de la rencontre 

 

Tirsdag 3 september 2019, Ireland

The Ireland Funds Grant Workshop 2019 - Dublin

Small Grants Round

The Ireland Funds Small Grants Round offers awards up to €10,000 for small community organisations and for organisations that have not previously been supported by The Ireland Funds.  This grant is relevant for adult educators across the Republic of Ireland and Northern Ireland, with one of The Ireland Funds' priorities being Education; Community Development; Arts & Culture; and Peace & Reconciliation.

 

Indledning fra aftaleteksten

Det er en kerneopgave for samfundet at bane vejen for, at alle unge får et liv med uddannelse og job. De unge skal i højere grad rustes til at være herre i eget liv og indgå på arbejdsmarkedet og i samfundslivet. Langt de fleste unge i Danmark klarer sig godt og gennemfører en uddannelse og kommer efterfølgende i beskæftigelse. Men i hver skoleklasse er der år efter år også unge, som meget sent eller aldrig gennemfører en ungdomsuddannelse, og som aldrig opnår et stabilt fodfæste på arbejdsmarkedet.

Helhedsorienteret undervisning er en tilgang til at udvikle undervisningsforløb på FGU, hvor undervisningen bygges op om helheder, som er meningsfulde at arbejde med for eleverne. I har som lærere på FGU hver især erfaring med at planlægge lærerige og motiverende undervisningsforløb. De erfaringer kan nu bringes i spil i planlægning af helhedsorienterede forløb på tværs af fag og faglige temaer.

Emil Thirup-Sorknæss billede

Kommentar af Administrerende direktør John Meinert Jacobsen , AOF

Folkeoplysningsloven bør forvaltes, så debatmidlerne går til de skoler, der kan og vil, siger direktør i AOF, John Meinert Jacobsen, i en kommentar til Vifos seneste undersøgelse, der viser, at mange aftenskoler tilbagebetaler de debatskabende midler.