chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

E-læring

  • Læring gennem generationer på VUC Storstrøm

    IT-færdigheder, generel sprogtilegnelse, tekstanalyser og læringsinteresse. Fire områder, hvor Eva Strømberg Kiehn, underviser i dansk som andetsprog på VUC Storstrøm, oplever læring mellem generationer.

  • E-Medborgerhuset

    De sidste år har jeg fået mig et såkaldt nyt kompetencesæt. Ikke et der lige lå i kortene for en midaldrende kvinde som mig, der ellers sidder bag skrivebordet og nusser, men en opgave som langsom krøb ind i min side af sengen. Jeg har været i onlinelære som vvs'er, elektriker, lært at mure, lægge rør til fjernvarme, tømre, være arkitekt, malermester, taglægger, betonstøber, -klima, -energi og -genbrugsnørd.

  • Dansk temaside: Digitalisering i voksenlæringssektoren

    Digitalisering er et emne der rammer alle dele af vores samfund i disse år, og således også voksenlæringssektoren. Vi har i flere år arbejdet med udvikling af fjernundervisning og digitale værktøjer, men udviklingen går hurtigt, og griber således også ind i vejledning, didaktik og alle andre dele af voksenlæringen.

Heidi Huusgaard

Blog

| 17 august 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

De oplevelser både Heidis kursister og hun selv havde, vil i hendes øjne være med til at gøre undervisningen endnu mere fleksibel i den kommende tid, fordi fysiek og virtuel deltagelse kan fungere samtidigt. Derudover kan oplevelser styrke det arbejde Heidi og hendes kolleger allerede var påbegyndt med videokonferencebaseret undervisning igennem Global Classroom

Blog

| 18 juni 2020
| - Antoniya Doneva

Af Susanne Hvidtfeldt og Alma Rauer, Nordisk Netværk for Voksnes Læring

 

I marts blev fik coronakrisen også store konsekvenser for alle voksenuddannelser i de nordiske lande. Mange løste udfordringen med forskellige former for fjernundervisning, hvilket førte til udfordringer for lærerne, særligt dem, der underviser i den grundlæggende litteracitet for voksne.

Blog

| 3 juni 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

"Sulten efter livslang læring er intakt, ja nærmest vokset mens vi har udbredt vores kendskab til hinanden på de digitale medier. Vi har smidt forsigtigheden og kaster os modigt ud i nye måder at udtrykke os, nye måder at undervise, lære og agere samen. Den styrke er umistelig. Vores opgave på EPALE er at vedligeholde den glæde og tro på at vi vil og kan noget særligt med hinanden, på tværs af forskellighed." Astrid Søe

EPALE Community Stories

Blog

| 28 April 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

Siden udbruddet af COVID-19, er vores liv blevet betydeligt forandrede, og vi er alle blevet tvunget til, at acceptere nye arbejdsformer, vi aldrig ville have troet mulige for bare få uger siden. Mere end nogensinde, er tiden moden for, at voksenundervisere forbindes, deler og inspirerer hinanden her på EPALE.

For at kickstarte samarbejdet i det online fællesskab, åbner vi en mulighed for hele voksenlæringsfællesskabet til at dele deres historier, erfaringer og løsninger med deres fagfæller her på EPALE.

Nyheder

| 2 oktober 2020
| - Petra Mathilde Jørs

Hvad gør et oplysningsforbund, der normalt sender deltagerne på samfundsrelevante studieture til udlandet, i en coronatid?

Demokrati i Europa Oplysningsforbundet (DEO) valgte at gennemføre rejserne – online!

Læs hele nyheden på Dansk Folkeoplysnings Samråds hjemmeside

Nyheder

| 22 juni 2020
| - Petra Mathilde Jørs

Videncenter for Folkeoplysning (Vifo) og Idrættens Analyseinstitut (Idan) har gennemført survey-undersøgelser, der belyser borgernes deltagelse i fritidsaktiviteter før og under corona-nedlukningen. De viser et fald i aktivitetsniveauet fra 40 til 33 pct. I undersøgelsen dækker fritidstilbud over en bred vifte af aktiviteter lige fra kreative aktiviteter som maling, foto og håndarbejde over musik og sang til aktiviteter inden for kunst, historie og litteratur og andre typer af fritidsaktiviteter og hobbies. 

Nyheder

| 16 April 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

I disse tider, hvor mange af os er bekymrede, hvor institutioner ser dunket på fremtiden, og hvor uddannelsesinstitutioner, virksomheder og alle andre skal være sammen hver for sig, kan det være vanskeligt at fastholde optimismen.

Men på Højskoleforeningens hjemmeside har de samlet en liste af flere end 70 eksempler på "Corona-kreativitet". Forskellige ideer, arrangementer og tiltag som alle har det til fælles, at de trodser krisen, og insisterer på, at vi stadig skal komme hinanden ved og opleve ting sammen.

Nyheder

| 26 marts 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

Man kan få lønkompensation for medarbejdere der efteruddanner sig!

I disse tider kan efteruddannelse måske redde medarbejdere fra en fyreseddel, OG komme virksomheden til gode i form af nye kompetencer og ny viden. Sørg for at undersøge mulighederne for efteruddannelse, inden du skærer i din medarbejderstab.

Nyheder

| 20 marts 2020
| - Petra Mathilde Jørs

I disse tider er der flere skoler og undervisere, som udviser stor kreativitet i forhold til at gennemføre undervisningen digitalt. 
Dansk Folkeoplysnings Forbund (DOF) vil løbende på deres hjemmeside og Facebookside videregive gode idéer og eksempler fra DOF’s medlemsskoler til, hvordan man kan digitalisere sin undervisning.

Læs mere på DOF's hjemmeside

Nyheder

| 16 marts 2020
| - Petra Mathilde Jørs

Da Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) undersøgte erfaringerne med digitale læringsforløb inden for voksen- og efteruddannelse (VEU) gik et navn igen, som en vigtig kilde til inspiration. Gilly Salmon. En engelsk professor, som har arbejdet med læring og læringsdesigns i mere end tre årtier og er en af verdens førende tænkere inden for digitale læringsforløb. EVA har interviewet Gilly Salmon og spurgt hende, hvad det gode digitale læringsforløb kræver af underviseren, og om underviseren af kød og blod på sigt bliver erstattet af robotter og kunstig intelligens.

Torsdag 12 november 2020, Latvia

Seminārs "EPALE Vidzemē: Metodes pieaugušo izglītotāju darbā"

seminārs

12. novembrī EPALE  rīko tiešsaistes semināru "EPALE Vidzemē: Metodes pieaugušo izglītotāju darbā", kas notiks Zoom platformā no plkst. 10.00 līdz 16.50. Pieteikšanās semināram līdz 10. novembrim (ieskaitot).

/da/file/epalevidzememetodespieaugusoizglitotajudarbapng-1epale_vidzeme_metodes_pieauguso_izglitotaju_darba.png

seminārs
Onsdag 4 november 2020, Denmark

Webinar: Opkvalificering på afstand

Hvordan gik det med fjernundervisning på VEU-området, og hvad kan vi lære af erfaringerne i forhold til øget brug af digitale redskaber i undervisningen og ved mulige fremtidige nedlukninger? De spørgsmål forsøger DEA at besvare på et webinar den 4. november. 

Du finder tilmeldingsformularen på DEA's hjemmeside

Onsdag 3 Februar 2021 til Mandag 8 Februar 2021

Learn German Through Virtual Tourism

.

Are you interested in learning German while touring and seeing the sites of Hamburg or Berlin? We have an exciting online course combining digital tourism and language classes. All you need is a computer and an internet connection.

We offer an intensive 5-day course with 2 hours of classes each day. Students will be taken on a virtual tour of some of the most beautiful and captivating cultural sites Germany has to offer, while learning the basics of the German language. The course is ideal for beginners (A1/A2) and intermediates (B1/B2)

Torsdag 29 oktober 2020

Exchanging European experiences on online teaching & cooperation

In this webinar, the Digitalized Learning Path for Educational Organizations Erasmus+ project partners describe their experiences on online / distance teaching during the Covid19-lockdown period and provide examples on organizational digital competence development. The webinar will be on 29.10. at 12 CET. Welcome!

Ressourcer

| 9 juni 2020
| - Emil Thirup-Sorknæs

Fra DEAs hjemmeside - læs mere her: https://dea.nu/i-farver/publikationer/gymnasier-og-erhvervsskolers-erfaringer-med-fjernundervisning/

 

Denne rapport ser på erfaringer med nødfjernundervisning på landets gymnasier (stx, hhx, htx og hf) og erhvervsuddannelser under corona-nedlukningen. Undersøgelsen er gennemført i et samarbejde mellem eVidenCenter – Det Nationale Videncenter for e-læring – og Tænketanken DEA.

Ressourcer

| 20 november 2019
| - Emil Thirup-Sorknæs

I denne udgivelse skaber Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, overblik over, hvad der ifølge udvalgt forskningslitteratur kendetegner kvalitet i digitale læringsforløb.

I litteraturstudiet er der fokus på at undersøge, hvilke faktorer der har betydning for den pædagogiske og didaktiske kvalitet af digitale læringsforløb på voksen- og efteruddannelsesområdet. 
 

Ressourcer

| 10 April 2019
| - Emil Thirup-Sorknæs

Certificering af uddannelser er ikke en nyskabelse i hverken Danmark eller andre lande, idet der allerede findes adskillige former for certificering og akkreditering, men det er nyt, at certificere erhvervsrettede forløb udbudt som e-læring herhjemme.

E-læring opfattes i denne sammenhæng som overbegreb for dels blended learning, dels ren netbaseret undervisning (fjernundervisning). Den afprøvede certificeringsordning dækker beskrivelser af mål, indhold og organisering af e-læringsforløb under hensyntagen til deltagernes forudsætninger.

Ressourcer

| 4 december 2018
| - Emil Thirup-Sorknæs

EPALE-konferencen 2018 blev afholdt tirsdag den 27. november på Hotel Scandic Copenhagen.

Små 150 deltagere var tilmeldt, og dagen var fyldt med spændende input, gode spørgsmål og nogle oplagte oplægsholdere.

På programmet var:

Marianne Georgsen fra VIA med oplægget: Digitalisering af undervisning og uddannelse - hvorfor og hvordan?

Bent B. Andresen fra DPU med oplægget: Feedback ind i praksis -erfaringer med certificering af e-læringsforløb

Ressourcer

| 31 december 2017
| - Christina ANDERSEN

Danske Erhvervsskoler og Gymnasier (DEG) ønsker at holde fokus på udviklingen i brugen af it i undervisningen. EVA har undersøgt,  hvordan undervisere anvender it i undervisningen på AMU.

 

Opdragsgiver: Danske Erhvervsskoler og Gymnasier (DEG)
 
Kilde: Danmarks Evalueringsinstitut, EVA
www.eva.dk

Ressourcer

| 30 december 2017
| - Christina ANDERSEN

Få inspiration til, hvordan I som erhvervsskole kan styrke voksnes it-kompetencer gennem brug af voksen- og efteruddannelse (it som mål), og til at fremme brugen af voksen- og efteruddannelse gennem mere fleksibel tilrettelæggelse af undervisningen ved hjælp af it (it som middel).

Opdragsgiver: Styrelsen for It og Læring (STIL)
 
Kilde: Danmarks Evalueringsinstitut, EVA
www.eva.dk

 

Ressourcer

| 30 december 2017
| - Christina ANDERSEN

Få inspiration til, hvordan I som erhvervsskole kan styrke voksnes it-kompetencer gennem brug af voksen- og efteruddannelse (it som mål), og til at fremme brugen af voksen- og efteruddannelse gennem mere fleksibel tilrettelæggelse af undervisningen ved hjælp af it (it som middel).

Opdragsgiver: Styrelsen for It og Læring (STIL)
 
Kilde: Danmarks Evalueringsinstitut, EVA
www.eva.dk

 

Ressourcer

| 13 november 2017
| - Christina ANDERSEN

Hvor stor tiltro har vi til fremtiden generelt, og hvad vil der ske, når en stigende automatisering samt digitalisering ændrer arbejdsmarkedet? Hvordan skal vi forholde os til en ny digital virkelighed og tilpasse voksenuddannelsessystemet hertil, så det forbereder til arbejdsmarkedet? Hvad vil især kendetegne livslang uddannelse til et fremtidigt arbejdsmarked? Og hvordan kan udsatte unge voksne fastholdes i uddannelsessystemet? Disse spørgsmål blev bl.a.