Resultater fra det europæiske projekt LEK-AE er nu til rådighed og kan bruges til professionalisering og kvalitetsudvikling i voksenuddannelsessektoren
Nyheder
En ny rapport fra Forskningscenter for Uddannelseskvalitet, professionspolicy og praksis, VIA University College, viser, hvordan uddannelsesinstitutioner kan understøtte lærendes kompetenceudvikling og fremme overføringen af indlæringsresultater til praksis. Det er ikke kun undervisningen, men også faktorer knyttet til den enkelte deltager og til arbejdspladsen, som er afgørende for virksomheden af efter- og videreuddannelse. Læs det nye policy brief her.
Resultater fra det europæiske projekt LEK-AE er nu til rådighed og kan bruges til professionalisering og kvalitetsudvikling i voksenuddannelsessektoren
De videregående uddannelsesinstitutioner kan nu søge midler til forsøgs- og udviklingsaktiviteter inden for videregående voksen- og efteruddannelse. Med afsæt i trepartsaftalen udmønter Uddannelses- og Forskningsministeriet med dette opslag derfor op til 5 mio. kr. i 2018 for perioden 2018-2020 til forsøgs- og udviklingsprojekter, der adresserer indhold, tilrettelæggelse, målgruppe og sammenhæng inden for videregående VEU. Læs mere her.
Nyheder
Du kan være med til at bestemme, hvem der skal have Højskolepædagogisk Pris på 25.000 kr. i 2018. Alle kan indstille kandidater.
Nyheder
ROCKWOOL Fondens forskningsenhed har undersøgt sammenhængen mellem uddannelse og tilknytning til arbejdsmarkedet for flygtninge og familiesammenførte i Danmark.
Undersøgelsen peger på, at de som tager en uddannelse har en mindre beskæftigelsesgrad i 3-5 år, hvilket svarer nogenlunde til uddannelsens længde. Men herefter opnår gruppen, som uddanner sig, en højere beskæftigelse en dem som ikke gør. Forskellen i beskæftigelse er størst for kvindelige flygtninge og mindst for familiesammenførte mænd.
Nyheder
Til september deler DFS (Dansk Folkeoplysnings Samråd) lidt over 2 mio kr. ud til folkeoplysende projekter.
De tre puljer
The theme of the month for November on EPALE is “Role of Adult Education in Career Development“ and below you will find links to Nordic content on the theme.
EPALEs tematiske fokus i november er den rolle, voksenuddannelse spiller inden for karriereudvikling.
'Selvom Grundtvig er født her, er vi ikke verdensmestre i folkeoplysning. Fjern skyklapperne, og kig ud i verden. Der er meget, vi kan lære'.
Dansk Folkeoplysnings Samråd deltager i både Erasmus+ og Nordplus-projekter, og formand Per Paludan Hansen fortæller hvorfor.
Få inspiration til arbejdet med livslang læring i et arbejdsmarkedsperspektiv, når Styrelsen for Forskning og Uddannelse i samarbejde med EU-kommissionen og den Elektroniske Platform for Voksenlæring i Europa, EPALE, inviterer til konference den 8. oktober 2019.
Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.
Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.
The Education and Training Boards Ireland (ETBI), the national representative association of Ireland's sixteen education and training boards (ETBs) is holding a two day workshop to familiarise adult educators with SOLAS (the state organisation with responsibility to further education and training) and ETBI national guidelines for adult literacy and numeracy assessment at NFQ levels 1-3.
During this two day workshop participants will
Vabljeni na Karierni dan! Kam? V Kranj!
Pridružite se nam na dogodku kariernih svetovanj in delavnic!
Z gosti o osebnih izkušnjah ter o učenju kot poti do pozitivnih sprememb.
Skills are widely explored, not only in terms of education but also in terms of research and innovation policy, investments, technological development, business, entrepreneurship, labour mobility, integration and culture.
Uddannelsesinstitutioner har mange muligheder for at øge udbyttet af deres uddannelser, gøre dem mere virksomme og understøtte de lærendes kompetenceudvikling. Ved at påvirke en række faktorer inden, under og efter uddannelsesforløbet kan uddannelsesinstitutioner bidrage til, at de lærende lykkes med at bringe det, de lærer, i anvendelse efterfølgende på arbejdspladsen.
I would like to respond to the question "How can employers create cultures of learning in their workplaces that support their employees in respondi
| Følg med på
