chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

Forskning og evaluering af bedste praksis

Blog

| 13 April 2020
| - NSS SPAIN

Dada la situación de emergencia que vivimos en nuestros países y con el consecuente cierre de las escuelas, desde la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid, en colaboración con RINACE, Red de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, se convocan a académicos y académicas y docentes de todos los niveles educativos para enviar artículos que aborden de manera genérica las consecuencias del cierre de escuelas por el covid-19 en las desigualdades educativas.

Nyheder

| 11 April 2020
| - Marica Ognjenovic

Usljed epidemije/pandemije novog koronavirusa, Ministarstvo nauke je opredijelilo sredstva u iznosu od 200.000eur iz budžeta Konkursa za dodjelu grantova za naučnoistraživačke projekte i to iz oblasti medicinskih i društvenih nauka, kao i interdisciplinarnih istraživanja, za projekte na temu COVID-19. Prijavljivanje se vrši elektronskim putem preko portala Naučna mreža www.naucnamreza.me, sa rokom do 04. maja 2020.

Nyheder

| 9 April 2020
| - Sorin Botez

Consiliere practică pentru ERASMUS +

Focarul COVID-19 afectează multe activități care, fie sunt în desfășurare sau au fost planificate, în cadrul programului Erasmus + și al Corpului european de solidaritate (Erasmus+ programme and European Solidarity Corps).

Ressourcer

| 9 April 2020
| - Kadi Kass

Eesti kõrgharidusõppe korraldust reguleerivad õigusaktid (Kõrgharidusstandard (2008), Ühtne hindamissüsteem kõrgharidustasemel, koos diplomi kiitusega (cum laude) andmise tingimustega (2009) jt) näevad ette, et hindamine Eesti kõrgkoolides toimub sotsiaalkonstruktivistlikust ehk õppimist toetavast õpikäsitusest lähtuvalt.

Fredag 29 maj 2020 til Søndag 31 maj 2020, Turkey

4th INTERNATIONAL ZEUGMA CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES

zeugma

Given the worldwide spread of COVID-19 has necessitated us to take precaution, to prevent infection and protect heath threats to the parties, the all of the presentations of the Conference will be  held online web based presentation at online sessions moderated by the members of Organization/Scientific Committee. Our technical team will contact with participants and inform them about how to make virtual presentation.

CALL FOR PAPERS ON FOLLOWED TOPICS

Ressourcer

| 9 April 2020
| - Kadi Kass

Käesoleva magistritöö uurimisprobleem on mina diskursuste rohkus, sisuline mitmekesisus andragoogika ja täiskasvanu hariduse valdkonna tekstides. Uurimistöös analüüsin ning tõlgendan tekstides esinevaid mina diskursusi. MINA diskursuste tähendussüsteemina (Foucault, 2005) käsitlen mina (isiksuse, indiviidi, subjekti, inimese enesekohane mõistmine/tunnetus/arusaam) kui objekti tekstides esinevaid käsitlusi/kontseptsioone. Käesoleva uurimistöö fookus on tekstides olevatel mina diskursustel.

Ressourcer

| 9 April 2020
| - Georgi SKOROBOGATOV

EXECUTIVE SUMMARY

A consortium led by the University of Warwick’s Institute for Employment Research, in partnership with University of Jyväskylä’s Finnish Institute for Educational Research and with support from EY, was commissioned by European Commission DG Employment, Social Affairs and Inclusion to undertake a study on lifelong guidance (LLG) policy and practice in the EU focusing on trends, challenges and opportunities.

Blog

| 9 April 2020
| - Annamária Kiss

Ez a blogbejegyzés egy új technológiai eszköz bevonásának lehetőségeit tekinti át az életpálya-tanácsadás, és legfőképp a pályaorientáció vonatkozásában. A jelentés – amelynek kivonatát tartalmazza a bejegyzés – összegzi az elmúlt években közzétett tanulmányokat a munkaerőpiac és technológiai változások vonatkozásában.

Ressourcer

| 8 April 2020
| - Sorin Botez

Comisia Europeană a publicat luna aceasta un studiu privind politica și practicile de orientare de-a lungul vieții (Lifelong Learning guidance) în UE, axat pe tendințe, provocări și oportunități.

Îndrumarea pe tot parcursul vieții își propune să ofere sprijin pentru dezvoltarea carierei persoanelor de toate vârstele, aflate în toate etapele carierei. Include, de asemenea, informații despre carieră, sfaturi, consiliere, evaluarea competențelor și îndrumare.

Blog

| 8 April 2020
| - Beata Ciężka

Szukając inspiracji i wskazówek na temat działań ewaluacyjnych w czasie epidemii natknęłam się na ciekawy artykuł M.Q. Pattona – guru ewaluacji, eksperta, który od ponad 50 lat swojej pracy wpływa na kształtowanie kultury ewaluacyjnej na całym świecie (nie przesadzam), autora koncepcji ewaluacji rozwojowej.

Nyheder

| 7 April 2020
| - Eszter KARVAZY

Az Európai Bizottság a mai napon tette közzé tanulmányát az Európai országok életpálya tanácsadási stratégiáiról. A szakmai dokumentum elemzi az egész életen át tartó tanácsadás területén alkalmazott stratégiákat és megvizsgálja, hogyan lehetne ezeket tovább fejleszteni. Bemutatja, hogy az életpálya tanácsadási rendszerek és megvalósításuk hogyan alakultak, mik a fő trendek és megközelítések az egész életen átívelő tanácsadási ökoszisztémában.

Nyheder

| 7 April 2020
| - Monika Drinkova

Centrum vedecko-technických informácií SR (CVTI SR) sa aj praktickou formou zapája do pomoci v súčasnej situácii pandémie. Jeho kreatívna dielňa Fablab pomáha pri výrobe ochranných pomôcok. Distribuovať sa môžu aj vďaka školám zapojeným do národného projektu IT Akadémia – vzdelávanie pre 21. storočie.

Blog

| 7 April 2020
| - GABRIELLA RUSSO

Tutto il mondo sta sperimentando in queste settimane, in questi mesi, sulla propria pelle gli effetti del cambiamento forzato e necessario dato dalla diffusione del coronavirus. Un completo rivoluzionamento di approccio e prospettiva che ha trovato l’intera comunità globale in affanno, impreparata e sorpresa.

Partner needed for a project on women empowerment under KA2 Exchange of good practices

The main idea of the project is to develop an educational path for mothers with migration background, especially those with fewer opportunities, and share good practices in the field of socio-economic integration and female entrepreneurship. This project aspire at creating a cooperation among associations in order to ameliorate their impact on adult education and increase the employability and the entrepreneur spirit of targeted women thanks to the sharing of educational path and the use of new tools and methods successfully experimented by the other partners.

Tirsdag 1 december 2020, Sweden

Konferens: En för alla, alla för en

Missa inte UHR:s årliga konferens för organisationer inom vuxnas lärande. Årets tema är "inkludering och social hållbarhet ur ett internationellt perspektiv." Boka redan nu in den 29 september!

Varmt välkommen till en innehållsrik dag där du bland annat får:

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Would like to be a part of your KA205 project

We are looking for a few more project to contribute to, preferably KA205. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of youth and vocational education.

Ressourcer

| 5 April 2020
| - Kadi Kass

Tallinna Ülikooli missiooni ja tegevuseesmärke toetavad tegevuspõhimõtted nagu interdistsiplinaarsus, rahvusvahelisus ja jätkusuutlikkus (Tallinna Ülikool, 2017c). Olulised uuendused on nii ülikooli teadus- ja arendustegevustes kui ka õppeprotsessis. Sellest lähtuvalt muutuvad õppejõudude ja üliõpilaste rollid, arusaamad ja tegevuspõhimõtted ning õpetamise meetodid. On oluline mõtestada uuendust lähtuvalt õppejõust endast, tema kogemusest ja arusaamadest uuendustest ja nende rakendamisest. Alates 2016/2017.

Blog

| 3 April 2020
| - Malgorzata Mandola
Le centre de ressources en langues (CRL) de l’université Paris-Diderot se caractérise, comme beaucoup d’autres centres du même type, par une diversité tant au niveau humain que didactique. Pour y répondre favorablement, des cours entièrement dispensés à distance fournis par le Pôle d’élaboration de ressources linguistiques (Perl) – service partagé de l’université Sorbonne Paris Cité (USPC) – ont été intégrés à l’offre de formation du CRL. Dans cette contribution, nous présentons ces cours, les retours des étudiants, ainsi que notre démarche de formation et d’accompagnement du personnel du CRL qui nous paraît primordial car impactant sur l’acceptation de ces cours au format innovant pour les étudiants spécialistes d’autres disciplines. Nous faisons également ressortir les limites rencontrées auxquelles nous essayons d’apporter des solutions, et nous nous projetons dans l’avenir en faisant part de nos perspectives à différentes échelles.

Blog

| 3 April 2020
| - Malgorzata Mandola
Le développement des cours de langue numériques, au cours des dernières années, a présenté de nouveaux défis pour l’enseignement et l'évaluation des compétences orales et de la prononciation. Dans cet article, nous présentons un cours d’anglais 100% à distance conçu dans le cadre du Pôle d'Élaboration de Ressources Linguistiques (PERL), un service partage de l'Université Sorbonne Paris Cité (USPC), pour des étudiants en sciences exactes (sciences de la terre, chimie, physique, mathématique et informatique) à l’université Paris Diderot. Il s’agit de proposer des solutions qui aident les apprenants à faire des progrès à l’oral en autonomie guidée, et qui aident les enseignants à les évaluer. Face à l’importance de l’évaluation de l’oral dans le contexte d’une longue habitude d’évaluation de la langue écrite, le point clé sera de trouver une solution qui permettrait aux apprenants de progresser à l’oral et à l’apprenant de construire cette progression dans un cours en ligne.

Nyheder

| 3 April 2020
| - Maria Cutajar

The 12th edition of the Networked Learning Conference  this year will be held online because of the covid19 threat and restrictions.
This is a biennial research-based conference on Networked Learning in Higher Education, Lifelong Learning and Professional Development.
Reserve the dates 18-20 May 2020!

This is a unique opportunity to attend this respected conference for free! 
Do not miss the FREE REGISTRATION  open now.

 

Blog

| 3 April 2020
| - Adrienn Leffler

A Euroguidance Magyarország az Európai Bizottság Erasmus+ program keretében működő Euroguidance hálózat tagja. Tevékenységét 2000-ben kezdte meg, jelenleg a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal szervezeti keretei között látja el a feladatait.

Blog

| 2 April 2020
| - Györgyi Bajka

A pályaorientáció korábban az iskolás korosztályhoz kötődött, amikor a fiatalok kiválasztották azt a szakmát, amivel a későbbi életük során foglalkozni szerettek volna. A megváltozott munkaerőpiaci helyzet azonban  ma már az egyént életpályája során újabb és újabb döntési helyzet elé állítja, melynek számos formája lehet, például munkahelyváltás, pályamódosítás, a munkahelyen belüli szakmai előmenetel is.

Blog

| 2 April 2020
| - NSS SPAIN

En los últimos años hemos visto un aumento de los desafíos a los que se enfrenta la profesión docente, como la disminución del prestigio, el envejecimiento de la población docente y las altas tasas de desgaste de los profesores. La comprensión de los diferentes desafíos y la preparación para el futuro, incluida la prestación de apoyo en las primeras etapas de la carrera profesional y la tutoría de los maestros y directores de escuela, pueden crear una profesión de la educación escolar "más fuerte y más atractiva". He aquí tres formas de hacerlo.

Nyheder

| 2 April 2020
| - Michèle MOMBEEK

La matinée du 7 novembre 2019 a été  consacrée aux possibilités offertes par Erasmus+, Epale et Europass aux organismes de l’éducation des adultes.

Vous trouverez les différentes présentations de cette matinée en cliquant sur le lien suivant : http://www.erasmusplus-fr.be/menu-expert/ac1mobilite/enseignement-scolaireeducation-des-adultes/ressources-thematiques/

Sider

Abonnér på RSS - Forskning og evaluering af bedste praksis