chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

Ressourcer

Validering og open educational resources (OER)

Sprog: DA
Document available also in: EN

Indsendt af Christina ANDERSEN

Denne tematiske rapport fokuserer på validering af læring opnået gennem open educational ressources (OER) som eksempelvis deltagelse i omfangsrige online kurser.

Baseret på en gennemgang af litteraturen samt indsamlet data for den europæiske opgørelse undersøges det i rapporten hvordan validering kan vedrøre brugen af OER. I rapporten undersøges relevante valideringsmekanismer, ligesom rapporten giver et overnlik over valideringspraksis med særlig fokus  på vurdering og certificering. Endvidere fremlæggges konklusioner og anbefalinger. Disse anbefalinger understreger vigtigheden af videndeling og spredning af god praksis om validering af OER-opnået læring herunder bedømmelse af fulde kvalifikationer, at øge kendskabet blandt interessenter og styrke foranstaltninger som forbinder OER-opnået læring med mere generiske valideringssystemer samt videre investere i vurderingssystemer af høj kvalitet.

/da/file/cover4149enjpgcover_4149_en.jpg

Ressource forfatter(e): 
European Centre for the Development of Vocational Training - Cedefop
ISBN : 
978-92-896-2197-7
Publikationsdato:
Onsdag, 27 juli, 2016
Dokumentets sprog
Type ressource: 
Undersøgelser og rapporter
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn