chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

Ressourcer

Sociale medier til voksne med lavt kompetenceniveau: Nye muligheder

Sprog: DA
Document available also in: EN

Indsendt af Anne Hjelm Larsen

Voksne med lavt kompetenceniveau opfattes ofte som 'late adopters' af nye trends. Men dette synes ikke at være tilfældet med de sociale medier. I løbet af de sidste 10 år har voksne i Holland med lavt kompetenceniveau mere og mere brugt informations- og kommunikationsteknologier (IKT) privat men også i læringssammenhænge.

Asynkrone sociale medier kan bruges til at hjælpe de lærende direkte i løbet af deres læringsproces, fortæller Ben Vaske. For eksempel kan man ved hjælp af WhattsApp eller Facebook få svar på et specifikt læringsspørgsmål hurtigst muligt. En anden mulighed er eventuelt at undervise via korte film i letforståeligt sprog. Materialet skal ikke være for omfattende men kort og nemt at forstå. Dette giver nye muligheder for at gøre læring attraktivt og nemmere at gå til.

Læs den fulde artikel og få gode råd til hvordan du med fordel kan inddrage de sociale medier i undervisningen til voksne med lavt kompetenceniveau.
Læs artiklen nedenstående under 'ressourcer'.

 

Ressource forfatter(e): 
ELM
Publikationsdato:
Fredag, 11 december, 2015
Dokumentets sprog
Type ressource: 
Artikler
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Keith Aquilinas billede

    Very interesting article. I agree that social media can be a medium through which to unlock learning possibilities for low skilled learners. Yet, the barriers are there and cannot be ignored. Lack of quality hardware, lack of literacy & IT skills could be inhabitors which enhance a digital divide in our societies.

    But yes, I totally agree 'smart use of social media could be an outreach strategy to extend learning to low-skilled adult learners'.