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Digitale Kompetenz – Handlungsdimensionen für Lernende und Lehrende

Sprog: DE

Indsendt af Annette Requardt

Dieser Artikel wurde im Rahmen des Netzwerks "learn forever - Querschnittsaufgaben in der Basisbildung" veröffentlicht. Ausgehend vom Medienkompetenzmodell von Baacke (1997) werden für das Lernfeld digitale Kompetenz - die Handlungsdimensionen Medienkunde, Mediennutzung, Medienkritik und Mediengestaltung beschrieben.

Beispielhaft wird vorgestellt, welche Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten diese Dimensionen auf Seiten der Lehrenden vorausgesetzt werden, welche medienpädagogischen Kompetenzen damit einhergehen und in welchen Bereichen Teilnehmende der Basisbildung ihre Kompetenzen erweitern.

Ressource forfatter(e): 
Anna Stiftinger
Matylda Krupinska
Susanne Studeny
Birgitta Loucky - Reisner
Publikationsdato:
Onsdag, 11 April, 2018
Dokumentets sprog
Type ressource: 
Artikler
Land:
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