Gå til hovedindhold
News
Nyheder

Приет е План за действие за 2015 г. в изпълнение на Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014 – 2020 г.

На свое заседание днес, 18 февруари 2015 г., Министерският съвет прие Плана за действие за 2015 г. в изпълнение на Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014 – 2020 г. Планът е разработен в отговор на актуални предизвикателства, свързани с високата безработица и в същото време с недостига на работници с необходимата квалификация в предприятията, застаряващото население и бавния темп на реформи в системата за образование и обучение. Включва дейности и задачи, насочени към ученето във всичките му форми и степени, които са разпределени в 8 области на въздействие и подкрепят придобиването и непрекъснатото развитие на ключовите компетентности за учене през целия живот в един общ процес.

За осигуряване на условия за преход към функционираща система за ученe през целия живот ще бъдат предприети мерки за по-добро осмисляне на причините и факторите, определящи участието в учене през целия живот, както и за въвеждане на нови инструменти, непознати в националната практика. Планирано е провеждането на анализи и изследвания, насочени към: участието във форми на учене през целия живот; състоянието на формалната образователна система за учене на възрастни; състоянието и тенденциите на пазара на труда и работната сила, както и към стимулиране професионалното развитие на обучителите.

През 2015 г. се очаква да стартира подготовката за въвеждане и прилагане на Европейската система за натрупване и трансфер на кредити в професионалното образование и обучение (ECVET). Ще бъдат предприети и мерки за развитие на професионалното обучение в работна среда, вкл. чрез организиране на стажове в предприятия по време и след завършване на обучение. Например, за периода на действие 2015-2016 г. на схемата „Младежка заетост” по Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2014-2020, 8000 безработни младежи до 29 години ще бъдат включени в стажуване или в обучение по време на работа.

За популяризиране на образованието и обучението за възрастни и повишаване на привлекателността на този сектор за първи път ще бъдат организирани Дни на ученето на възрастни.

Ще продължат да се развиват и разширяват системите за ограмотяване на възрастни и за кариерно ориентиране. Очаква се броят на включените в обучение неграмотни и слабограмотни лица през 2015 г. да достигне 16 600 души, а най-малко 10 000 души да преминат през новосъздадените центрове за кариерно развитие за подпомагане на заети лица.

Планът за действие за 2015 г. в изпълнение на Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014 – 2020 г. е разработен с участието на ключови министерства и агенции, както и на всички национално представени работодателски и синдикални организации.  Това придава ново значение на политиката за учене през целия живот и работи по посока на очакването тя да бъде призната и подкрепена от всички заинтересовани страни като ръководен принцип за предлагане на образование и обучение в национален контекст. За съгласувано осъществяване на този и следващите годишни планове за действие в изпълнение на Стратегията през 2015 г. ще бъде създадена електронна платформа, която ще осигури ефективна координация между заинтересованите страни, отчетност и прозрачност на степента на изпълнение на поетите от тях ангажименти.  

 

Login (0)

Log ind eller Registrer dig for at skrive kommentarer.

Har du lyst til at skrive en artikel?

Tøv ikke!

Klik på linket nedenfor og begynd at skrive artiklen!

Seneste diskussioner

EPALEs tematiske fokusområder for 2021. Sæt i gang!

Vi inviterer dig til at berige det, der forventes at blive et intenst kommende år med dine bidrag og ekspertise! Lad os starte med at deltage i denne online diskussion. Online diskussionen kører tirsdag den 9. marts 2021 fra klokken 10 til 16. Den skrevne diskussion bliver introduceret via livestream, med en introduktion til de tematiske fokusområder for 2021, og værten vil være Gina Ebner og Aleksandra Kozyra fra EAEA på vegne af EPALEs redaktion.

Mere