Gå til hovedindhold
News
Nyheder

Pozvánka: Peer Review – nástroj podporujúci zabezpečovanie kvality odborného vzdelávania

Európska metóda vzájomného hodnotenia kvality OVP, peer review, je používaná na zabezpečenie a zlepšenie kvality odborného vzdelávania a prípravy na rôznych úrovniach. Viac o metóde peer review

Cieľom aktivity je informovať účastníkov o spôsoboch využívania metódy na regionálnej úrovni a úrovni odborných škôl v rôznych členských štátoch. Zároveň však aj informovať o využívaní metódy pri hodnotení opatrení na systémovej úrovni, čo je novinkou pre členské štáty zavedenou novým Odporúčaním pre OVP pre udržateľnú konkurencieschopnosť, sociálnu spravodlivosť a odolnosť (2020).  

Konferencia sa bude konať v anglickom jazyku bez tlmočenia.

V prípade záujmu sa prosím registrujte do 9. marca 2021. Registrovaným účastníkom bude zaslaný link ku konferencii. Konferencia sa uskutoční prostredníctvom MS TEAMS. 

V prípade otázok nás prosím kontaktujte na eqavet@siov.sk

Program konferencie na stiahnutie  

Background paper na stiahnutie   

 

Podujatie sa koná v rámci projektu programu Erasmus+ EQAVET - European Quality Assurance in Vocational Education and Training National Reference Points (projektové číslo: 609305-EPP-1-2019-1-SK-EPPKA3-EQAVET-NRP) realizovaného Štátnym inštitútom odborného vzdelávania v rokoch 2019 – 2021.  

Login (4)

Log ind eller Registrer dig for at skrive kommentarer.

Har du lyst til at skrive en artikel?

Tøv ikke!

Klik på linket nedenfor og begynd at skrive artiklen!

Seneste diskussioner

EPALEs tematiske fokusområder for 2021. Sæt i gang!

Vi inviterer dig til at berige det, der forventes at blive et intenst kommende år med dine bidrag og ekspertise! Lad os starte med at deltage i denne online diskussion. Online diskussionen kører tirsdag den 9. marts 2021 fra klokken 10 til 16. Den skrevne diskussion bliver introduceret via livestream, med en introduktion til de tematiske fokusområder for 2021, og værten vil være Gina Ebner og Aleksandra Kozyra fra EAEA på vegne af EPALEs redaktion.

Mere