Fællesskabets dannelse - dannelse i fællesskab

Hvilken betydning har fællesskabet for dannelsen og den personlige udvikling? Hvad kendetegner en fællesskabende og engagerende pædagogik? Det er et par de spørgsmål, der behandles en konference om livsoplysning i praksis.
Med udgangspunkt i højskolernes tradition for i praksis at arbejde med dannelse, fællesskab og engagement som centrale elementer af livsoplysningen, sætter konferencen fokus på, hvad der i en aktuel forståelse ligger i livsoplysningen og hvordan denne passer ind i samfundet og samtiden.
Spørgsmål til debat
- Konferencen stiller dermed skarpt på en række spørgsmål, som også er aktuelle uden for højskolens rammer:
- Hvilken betydning har fællesskabet for dannelsen og den personlige udvikling?
- Hvilken skole har dannelsen brug for?
- Hvad kendetegner en fællesskabende og engagerende pædagogik?
- Hvad er højskolens pædagogiske og politiske opgave?
- Ligger livsoplysningen inde med en tilgang, der kan udfordre samfundets og samtidens herskende dogmer?
- Er livsoplysningen som pædagogisk praksis forbeholdt højskolerne? Kan højskolen inspirere andre pædagogiske miljøer?
- Og hvor står højskolen og dens pædagogiske praksis i forhold til det formelle uddannelsessystem?
Oplægsholdere
På konferencen kan man bl.a. møde: Lene Tanggaard, Stefan Hermann, Ove Korsgaard, Jens Erik Kristensen, Alexander von Oettingen, Bent Meier Sørensen, Ulla Ambrosius Madsen, Brian Degn Mårtensson, Leo Komischke-Konnerup, Elsebeth Jensen, Jonas Lieberkind, Jeanette Magne Jensen, Claus Holm, Jonas Andreasen Lysgaard, Mette Sanggaard Schultz, Svend Thorhauge og Rasmus Kjær. Desuden medvirker en række højskolefolk.
Sted: Centralværkstedet, Værkmestergade 9, 8000 Aarhus C (lige bag Banegården).
Pris: 600 kr. (Bogen Højskolepædagogik er inkluderet i prisen)
Arrangør.: Foreningen af Folkehøjskoler i Danmark i samarbejde med Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) og Forlaget Klim
Mere om konferencen, herunder program og tilmelding
Kilde: Dansk Folkeoplysnings Samråd, www.dfs.dk