chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

Osvědčené postupy v oblasti výzkumu a hodnocení

První ročník konference věnované evropské politice výzkumu a inovací „European Research and Innovation Days“ se uskutečnil od 24. do 26. září v Bruselu.  Hlavním cílem pilotního ročníku bylo ve spolupráci se stakeholdery upřesnit programové priority pro evropské investice do výzkumu a inovací, které budou v nadcházejících letech na úrovni EU realizovány prostřednictvím 9. rámcového programu EU pro výzkum a inovace „Horizon Europe“ (2021–2027).

Univerzita Karlova se v týdnu od 22. října již počtvrté připojí k mezinárodnímu Týdnu otevřeného přístupu (Open Access Week), jehož cílem je podpořit bezplatné sdílení výsledků vědeckého bádání co nejširšímu okruhu zájemců a získat pro myšlenku otevřeného publikování více autorů. Pořadatelský tým knihoven UK a nakladatelství Karolinum připravil pro zájemce z řad akademické obce UK i veřejnosti sérii přednášek, konzultací a filmových promítání.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání v pořadí již třetí výzvu, díky které budou moci tuzemští výzkumní pracovníci vyjet do zahraničí za účelem dalšího profesního růstu a díky které budou podpořeny také pobyty zahraničních expertů v českých výzkumných organizacích. Tentokrát je pro žadatele z evropských fondů připraveno 100 milionů korun.

Rozhýbat konzervativní školy, pedagogy a vzdělavatele a pomoci těm, kteří se snaží posouvat kupředu. To je cílem mnoha vzdělávacích projektů, které se mohou i letos ucházet o cenu Eduína za inovace ve vzdělávání a zařadit se tak do rozsáhlého katalogu. Nominace jsou otevřené do 29. ledna 2019.

Rozhýbat konzervativní školy, pedagogy a vzdělavatele a pomoci těm, kteří se snaží posouvat kupředu. To je cílem mnoha vzdělávacích projektů, které se mohou i letos ucházet o cenu Eduína za inovace ve vzdělávání a zařadit se tak do rozsáhlého katalogu. Nominace jsou otevřené do 29. ledna 2019.

Už 7. ročník mezinárodní konference Digitální technologie ve výuce – praktické využití ve školách uspořádal toto pondělí a úterý v Seči Národní institut pro další vzdělávání. Konference se zúčastnilo téměř dvě stě zájemců včetně zástupců NIDV, MŠMT, vedoucích pracovníků škol a školských zařízení, ICT koordinátorů, pedagogických pracovníků mateřských, základních i středních škol a dalších odborníků z ČR, Belgie, Itálie i Ruska.

Už 16. ročník konference CZEDER 2018 zahájil 28. října pověřený náměstek sekce vysokého školství, vědy a výzkumu Pavel Doleček. Konferenci uspořádalo Technologické centrum AV ČR ve spolupráci s MŠMT. K tématu „Horizon Europe“ zde vystoupil také generální ředitel Evropské komise pro výzkum a inovace Jean-Eric Paquet. 

Výzva do soutěže Národní ceny kariérového poradenství 2018

Dům zahraniční spolupráce, Centrum Euroguidance vyhlašuje 10. ročník soutěže Národní cena kariérového poradenství

  

Kdo se může do soutěže přihlásit:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy poskytne z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání více než miliardu korun na podporu dlouhodobé spolupráce mezi výzkumnými organizacemi a aplikační sférou. Evropské dotace z výzvy Dlouhodobá mezisektorová spolupráce získá 14 projektů, které úspěšně prošly hodnocením.

O výzvu Dlouhodobá mezisektorová spolupráce byl ze strany žadatelů velký zájem. Alokace výzvy byla stanovena na 1,1 miliardy korun, žadatelé ale podali 60 projektů za 4,5 miliardy korun. Procesem hodnocení úspěšně prošlo 14 projektů za 1,15 miliardy korun.

Digital learning workplace

Digitální technologie nabízejí obrovský potenciál v posílení učení dospělých na pracovišti. Tematický koordinátor EPALE Andrew McCoshan spolupracuje se zástupci členských zemí EU v rámci pracovní skupiny ET 2020 na téma Odborné vzdělávání a školení a společně zkoumají, jaké příležitosti a problémy tato oblast má. Tento příspěvek se zaměřuje na příležitosti, a související článek se bude zabývat problémy.

18 Listopad 2019
od Kristýna Fantová
(en)

Jak mohou vzdělavatelé nejlépe rozvíjet vyvážené globální občanské vzdělávání? Výzkumnice Madeleine Le Bourdon ve svém blogu nechává nahlédnout do svého probíhajícího výzkumu a poukazuje na důležitost neformálních příležitostí pro občanské vzdělávání, oblasti, která je výzkumem opomíjená. Nabízí také pět doporučení na témata globálního občanství pro vyučující v praxi.

Rodinné učení je tradičně přijímáno jako efektivní způsob, jak řešit vzdělávací potřeby dětí a dospělých. Zastánci rodinného učení zdůrazňují „dvojitý efekt“ práce se dvěma generacemi zároveň. Daří se tím prolomit začarovaný kruh nedosahování dostatečných výsledků v základních dovednostech. Mnoho rodičů se vrací k učení, aby pomohli svým dětem, a na oplátku jsou motivováni k tomu, aby se sami v něčem zlepšili. Výsledkem podpory a povzbuzení, které děti od rodičů dostanou, jsou jejich zlepšující se výsledky, a zároveň se buduje učební prostředí v domácnosti.

Jaké jsou klíčové kompetence profesionálů v oblasti vzdělávání dospělých? Tematický koordinátor EPALE Simon Broek sdílí své postřehy opírající se o studii, která analyzovala 19 popisů pracovních pozic a 20 vzdělávacích programů.

21 Listopad 2017
od Daniela Krtičková
(cs)
5 Komentáře

Na tuto otázku se pokusilo odpovědět fórum ambasadorů a expertů EPALE z celé Evropy, kteří se sešli na společném mítingu v Římě ve dnech 27. a 28. října. Ambasadoři EPALE jsou lidé, kteří fungují na úrovni jednotlivých evropských států ve struktuře EPALE jako ti, kdo zastupujjí agendu EPALE na regionální úrovni a všemožně ji propagují. Konference se účastnilo téměř 70 lidí ze 17 zemí, mezi jinými i zástupce Evropské komise Wilhelm Vukovic. 

Dne 5. října se v pražském hotelu Iris Eden konala svého druhu unikátní konference zaměřená na téma, které v současnosti rezonuje celou českou a slovenskou společností: téma mediální gramotnosti. Dílčími tématy bylo kritické myšlení, mediální výchova a vzdělávání, propaganda a její nástroje v médiích, role nových médií a další.

Užití digitálních vzdělávacích technologií není jen doménou školního vzdělávání. Ty mohou být s úspěchem využity i dospělými studenty. Digitální technologie pomáhají zlepšit efektivnost při různých vzdělávacích aktivitách. Aby to však fungovalo účinně, budete většinou potřebovat alespoň minimální znalost angličtiny.

O potřebě strategického přístupu v rozvoji lidských zdrojů, o vizích do budoucna a propojenosti všeho se vším se mluví již nejméně dvacet let. Od té doby se Česká republika v oblasti lidských zdrojů a jejich rozvoje a vzdělávání posunula od jedné z nejcentralizovanějších zemí Evropy k alespoň k průměrné decentralizaci.

 

Když jsem studoval na střední a vysoké škole, používali ti lepší učitelé meotar, papírový či plastový model sluneční soustavy, umělého kostlivce nebo video zařízení. Mladší generace si pamatují na video projektor nebo pseudo 3D grafiku. Málokdo si uměl představit, že jednou bude v rámci výuky možné vizualizovat v podstatě kterékoli prostředí do 3D modelu a zasazovat do něj různé objekty. Kdyby mi tuhle hračku jako klukovi na střední škole nějaký učitel ukázal, asi by se v mých očích stal bohem.

Pátek 22 Listopad 2019, Hungary

Kerekasztal beszélgetés „A felnőttek tanulása” címmel

A ggödöllői Szent István Egyetemen szervezett program célja, hogy az interaktív beszélgetés résztvevőinek lehetőséget nyújtsunk a témával kapcsolatos kérdéseik feltevésére, a közös gondolkodásra, valamint a szakmai kapcsolatok építésére, kiszélesítésére.

Čtvrtek 28 Listopad 2019

Nye perspektiver og bæredygtige løsninger på uddannelsesfrafald blandt unge voksne

Hvordan beslutter unge voksne, om de skal blive eller holde op på en uddannelse? Hvilke forhold har indflydelse på disse beslutninger? 

DPU, Aarhus Universitet, har i samarbejde med VUC’er og erhvervsskoler forsket i de unges beslutningsprocesser. På denne konference præsenteres ny forsknings- og erfaringsbaseret viden om frafald i erhvervs- og voksenuddannelserne med fokus på de unge voksnes beslutningsprocesser.
 

Čtvrtek 5 Prosinec 2019, Germany

KI-Camp

Die Forschungs-Convention im Wissenschaftsjahr Künstliche Intelligenz findet am 5.12.2019 in Berlin statt: Diskutiere mit Bildungsministerin Anja Karliczek, vernetze dich mit der Community, höre Neues in Vorträgen und bring dich in Workshops ein.

Pátek 17 Leden 2020, Estonia

Kutsestandardi ja täienduskoolituse õppekava sidumise veebiseminar

Eesti kvalifikatsiooniraamistik (EKR) 

8-tasemeline EKR jõustus 1.septembril 2008. aastal kutseseadusega. EKR koosneb neljast alaraamistikust:

  • üldhariduse kvalifikatsioonid
  • kutsehariduse kvalifikatsioonid
  • kõrghariduse kvalifikatsioonid
  • kutsekvalifikatsioonid ehk kutsed

Kutsestandardiga seotud õppekavas on õpiväljundid kooskõlas vastavas standardis kirjeldatud kompetentsidega ning õppekava hindamiskriteeriumid on koostatud kutsestandardis esitatud tegevusnäitajate alusel.

Čtvrtek 14 Listopad 2019 - Pátek 15 Listopad 2019, Latvia

Digital Freedom Festival in Riga

The Digital Freedom Festival is a global technology, startup, policy and lifestyle festival, which will be held on November 14h and 15th in Riga. It will gather technology and startup entrepreneurs, experts, policymakers, investors, journalists and motivational speakers from all over the world to look for answers to how entrepreneurs, society and policymakers can better cooperate and make use of the benefits provided by technology. 

Středa 27 Listopad 2019, Hungary

Eljött-e a validáció ideje Magyarországon?

Konferenciát szervez 2019. november 27-én Budapesten az Oktatási Hivatalban működő EKKR-Nemzeti Koordinációs Pont. A rendezvény a nemformális és informális tanulási környezetben megszerzett tudás elismerésének lehetőségeit vizsgálja.

Időpont: 2019.11.27. 10:00 – 16:15

Čtvrtek 5 Prosinec 2019, Belgium

Guild Forum on European Universities: Towards a new vision for Europe's higher education sector

Guild Forum on European Universities: Towards a new vision for Europe's higher education sector

Join us for a debate on the next steps for European University alliances with Director-General Themis Christophidou, other representatives of the European Commission, and selected alliances. The event will be followed by a networking reception.

Time and place: Dec. 5, 2019 1:30 PM6:00 PM, BIP - Rue Royale 2-4, 1000 Brussels

 

Úterý 19 Listopad 2019 - Středa 20 Listopad 2019, Slovenia

Letni posvet o izobraževanju odraslih 2019

Vabimo vas, da se nam pridružite na našem tradicionalnem stanovskem srečanju – Letnem posvetu o izobraževanju odraslih. Dogodek, ki bo 19. in 20. novembra potekal v Grand Hotelu Bernardin v Portorožu, organizira ACS v sodelovanju z MIZŠ.

Čtvrtek 9 Leden 2020 - Sobota 11 Leden 2020, Hungary

20. EDUCATIO Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás

Az Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás azzal a céllal jött létre, hogy választ adjon a felsőoktatással kapcsolatos kérdésekre. Feladata összekapcsolni az egyes szereplőket: a hazai – és külföldi felsőoktatási intézményeket, tankönyvkiadókat, nyelviskolákat, szakképző intézményeket az érdeklődőkkel: a diákokkal, oktatókkal és szülőkkel. 

Cedefop přináší zamyšlení nad hranicemi umělé a lidské inteligence. Jaký dopad bude mít digitalizace na budoucí podobu našich dovedností a profesí? Kde jsou příležitosti a kde hrozby? Kolik práce za nás udělají roboti a kde zůstane lidský mozek nenahraditelným? 

A jakou šanci má Evropa, že se s těmi trendy úspěšně vyrovná.

Publikace je v angličtině a lze ji stáhnout v odkazu.

 

Nově vydaná publikace Spotlight on VET (Zaostřeno na odborné vzdělávání a přípravu) nabízí stručný a výstižný přehled systémů odborného vzdělávání a přípravy ve 30 evropských zemích (všech členských států EU, Norska a Islandu). Vydalo ji Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop).

Evropské země sice sdílejí společné cíle a výzvy, ale jejich systémy odborného vzdělávání a přípravy jsou rozdílné. V jejich podobách se odráží tradice daných zemí a jejich socioekonomický kontext. 

Tato empirická studie se zaměřuje na dopady formálního a neformálního vzdělávání na pocity uspokojení u studentů v kontextu vzdělávání dospělých. Pro účely analýzy byla míra uspokojení rozdělena do dvou částí: pocity obecné spokojenosti a uspokojení ze vzdělávání. V obou částech jsme akcentovali aspekty existenční, mentální, strukturu času, sociální kontakty a znalosti.

Letmý pohled na vzdělávání: Indikátory OECD (z angl. Organisation for Economic Co-operation and Development, česky Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj) je směrodatným zdrojem informací o stavu vzdělávání ve světě. Poskytuje data o struktuře, financování a výkonnosti vzdělávacích systému v 35 členských zemí OECD a dalších partnerských zemích.

Přinášíme vám záznam z našeho Regionálního semináře EPALE na téma VZDĚLÁVEJTE MODERNĚ.

Záznam byl pořízen společností Motiv P a můžete ho shlédnout na tomto odkaze: http://www.motivp.com/event/REGIONALNI-SEMINAR-EPALE-na-tema-VZDELAVEJTE-MODERNE

Záznam byl pořízen dne 30. května 2017 v Brně.

Které alternativní školy a koncepce vzdělávání existují u nás a ve světě? A jsou opravdu lepší než školy běžné? Třetí, upravené a rozšířené vydání úspěšné knihy přináší kromě základních informací o známějších typech alternativních škol zejména poznatky o jejich kladech a záporech, jak je zjišťuje nezávislý výzkum. V tomto vydání je důraz dále kladen na nové alternativní a inovativní koncepce vzdělávání a školství, které ve světě vznikly v nedávných letech.

  • "Firmy budou muset řešit stále složitější otázku, kde najít vhodné kandidáty, jak je oslovit a co jim nabídnout," říká manažerka poradenství pro lidské zdroje ze společnosti PwC Andrea Linhartová Palánová.
  • Budoucnost personalistiky podle ní představují big data.
  • Personalisté mohou díky nim sledovat fluktuaci, nemocnost, investice do náboru, vzdělávání a dalších oblastí.

Pracovní místa uzpůsobená pro starší zaměstnance a kanceláře s hracím koutkem pro rodiče s dětmi patří mezi trendy, které do Česka zvolna přicházejí ze zahraničí.

Žádné odpovídající výsledky