chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Kvalita

Blog

| 5 Srpen 2020
| od Daniela Krtičková

Moje jméno je Heike Kölln – Prisner a jsem přesvědčenou Evropankou a také i profesně už od roku 2007. Tehdy začal můj první projekt Evropské unie ještě nazývaný SOKRATES. Od té doby jsem pracovala na nespočetných projektech (přesněji řečeno na 28) a neustále jsem s radostí využívala všech platforem a možností výměny, které byly online. Stejně tak tomu bylo s EPALE už od té doby, co tato platforma existuje.

Blog

| 27 Únor 2020
| od Martin Dobeš

Rok 2013 byl posledním rokem, kdy se český stát pokoušel systémově ovlivnit kvalitu vzdělávání dospělých v Česku. V projektu Koncepce dalšího vzdělávání, který tak nějak vyplýval z nutnosti implementovat Strategii celoživotního učení, byla kvalita ve vzdělávání dospělých důležitým tématem. Letos je to 7 let a od té doby se neděje vůbec nic.

Blog

| 19 Prosinec 2019
| od Daniela Krtičková

Zasazovat se o Evropu? Pořádat atraktivní semináře o Evropě? V oblasti vzdělávání dospělých jsou pokládány ty správné otázky. Které metody by byly vhodné pro rozdílné cílové skupiny, které by byly zajímavé, různorodé a v neposlední řadě také účinné. Pracovní skupina křesťansko – demokratické vzdělávací instituce soubor takových metod  zpracovala a zveřejnila ho na své domovské stránce. Tyto metody jsou vhodné pro práci s mládeží i dospělými.

Blog

| 19 Prosinec 2019
| od Daniela Krtičková

Ti, kteří již mají za sebou svůj debut s kamerou, si jistě vzpomínají na to, jak stresující zkušenost to byla. Zdálo se jim to zvláštní a nepřirozené. Žádný div – pokud se musíme postavit před objektiv a ještě jsme nuceni vyprávět „něco chytrého z hlavy“, není to to nejpříjemnější. A pokud nepatříme k těm několika málo procentům lidí, kteří jsou před kamerou přirození  a nepatříme k těm,  kteří na kameře vypadají dobře (takovým lidem se přezdívá „mediální zvířata“),  potom potřebujeme odpovídající přípravu a plán.

Blog

| 19 Prosinec 2019
| od Daniela Krtičková

Lena Spiegelberg koordinuje integrační kurzy a kurzy různých gramotností pro imigranty na vzdělávacím fóru Lernwelten v Bonnu. Aby mohla lépe proniknout  do plánování kurzů, poradenství a do potřeb svých klientů, zúčastnila se mezikulturního senzibilního tréninku v InterCultural na Islandu.

Blog

| 18 Prosinec 2019
| od Daniela Krtičková

Transition Town Brixton (TTB) (externí link) je dobrovolnicky orientovaný spolek, který volá po udržitelných aktivitách, díky kterým se dá bojovat s výzvami spojenými s klimatickými změnami a maximální spotřebou oleje. Společně s obyvateli  města pracujeme na vzdělávacích a školících projektech stejně jako na iniciativách k posílení vzájemné sounáležitosti.

Blog

| 24 Říjen 2019
| od Tomáš Langer
Marek Velas vystudoval andragogiku – rozvoj a řízení lidských zdrojů na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V minulosti působil jako vedoucí oddělení celoživotního kariérového poradenství v Národním ústavu odborného vzdělávání. Má mnohaletou manažerskou praxi v personalistice a v oblasti kariérového poradenství, a to jak ve veřejném, tak i v soukromém sektoru. Ve svém portfoliu má vedení školení pro různé společnosti, například pro Hospodářskou komoru, Humanitas profes o. p. s., Seznam a. s., Redbull, Městské centrum sociální prevence a pomoci nebo pro UNIV – síť škol celoživotního vzdělávání. Jako lektor se zaměřuje na kurzy z oblasti soft skills a personalistiky, ve kterých klientům nabízí nejen svou odbornost jako metodik vzdělávání, ale i zkušenosti z praxe. Věnuje se také publikační činnosti.

Blog

| 24 Září 2019
| od Tomáš Langer
Magdaléna Prunerová je individuální a týmová  konzultantka, facilitátorka, trenérka, koučka, mediátorka a zakladatelka R&D centra a spolumajitelka vzdělávací agentury MgC Group. Má dlouholeté praktické osobní zkušenosti v oblasti managementu, projektového řízení, vzdělávání lektorů a vývoje a implementace trendů ve vzdělávání dospělých.

Blog

| 14 Srpen 2019
| od Daniela Krtičková

Takovou otázku jsem si položila, když jsem jela 21.-23. listopadu 2018 do Lucemburku, abych se zúčastnila projektu mezinárodní spolupráce („Erasmus+“). A nyní, když už jsem doma, jsem se dokonce doslechla, že magistrát města Lucemburk chce dokonce tuto dopravu osvobodit od jakýchkoliv poplatků.

Blog

| 13 Srpen 2019
| od Daniela Krtičková

Ahoj EPALE! Jmenuji se Maximilian, jsem referentem pro organizační a personální rozvoj u společnosti k.o.s. GmbH v Berlíně, mám dvě děti, mám rád FC Liverpool, miluji zmrzlinu stracciatellu a dnes jsem tady, abych vám vysvětlil, proč jsem se stal ambasadorem EPALE.

Zprávy

| 26 Únor 2020
| od Martin Dobeš

Již posedmé se udělovaly ceny EDUína oceňující projekty, které přinášejí inovace do formálního i neformálního vzdělávání. U porotců letos zabodovaly projekty zaměřující se na mediální výchovu, orientaci v současném světě a propojování generací. Oceněni byli také novináři systematicky informující o problematice vzdělávání.

Zprávy

| 29 Leden 2020
| od Martin Dobeš
Publikujeme text Jaroslava Millera, rektora UP v Olomouci.
ÚHEL POHLEDU – Koncepce vzdělávání pedagogů je zastaralá. Bez její proměny se kvalita českého školství nezlepší

Otřepaný bonmot, že české pedagogické fakulty vzdělávají učitele pro 19. století, sice představuje trochu neférový úder na mnohovrstevnou realitu české vzdělávací soustavy, zároveň však drsně míří k podstatě věci. Ta spočívá v jednoduché otázce, jakou podobu by vlastně měla mít profesní příprava učitelů v 21.

Zprávy

| 28 Listopad 2019
| od Martin Dobeš

Přečtěte si kritickou analýzu dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky do roku 2030+, kterou napsal Jiří Nantl​, ředitel výzkumného centra CEITEC a bývalý první náměstek MŠMT. Ve svém textu jmenuje slabiny připravovaného dokumentu, které z jeho pohledu nereflektují skutečné problémy, před kterými dnes stojíme. Zároveň apeluje na to, aby bylo hledáno řešení, které dá Strategii větší politickou sílu potřebnou pro následnou implementaci. Jiří Nantl vystoupí 28.

Zprávy

| 28 Listopad 2019
| od Martin Dobeš

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Robert Plaga představil spolu s expertní skupinou hlavní cíle připravované Strategie vzdělávací politiky do roku 2030+. Přípravu klíčového dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky, který definuje priority ve vzdělávání v příštích více než deseti letech a bude podkladem pro strategii, zadalo MŠMT nezávislým odborníkům na vzdělávání začátkem tohoto roku. Dnešní konferencí byla zahájena druhá fáze projektu, kdy se budou plánovat konkrétní kroky vedoucí ke změnám ve vzdělávání.

Zprávy

| 23 Listopad 2019
| od Tomáš Fránek

Zapojení nových technologií do běžné výuky na všech školách nebo rozvoj digitálních dovedností žáků i učitelů. To by měl být lék na nedostatečnou úroveň digitálního vzdělávání na českých školách, kterého si všimla Evropská komise v rámci letošního evropského semestru.

Zprávy

| 23 Listopad 2019
| od Tomáš Fránek

Laboratoř robotických systémů se ve středu otevřela studentům Fakulty aplikované informatiky (FAI) Univerzity Tomáše Bati. Její vybudování stálo téměř 34 milionů korun. Fungovat bude jako univerzální prostředí pro získání znalostí a dovedností ve vrcholové oblasti průmyslové automatizace. O absolventy s takovým vzděláním je na trhu práce čím dál větší zájem.

Zprávy

| 24 Říjen 2019
| od Kristýna Fantová

EPALE každoročně pořádá průzkum, v rámci kterého se ptá lidí, kteří EPALE využívají, co si myslí o nástrojích platformy, jak platformu využívají a v čem bychom se mohli zlepšit. Vašich odpovědí si velmi vážíme, protože nám pomohou zajistit, aby EPALE mohlo být ještě užitečnější pro společenství vzdělávání dospělých v celé Evropě. 

Zprávy

| 23 Září 2019
| od Tomáš Fránek

Ekocentrum PALETA v Pardubicích rekonstruuje zahradní domeček sloužící jako učebna ekovýchovných programů. V rámci rekonstrukce proběhnou přednášky a workshopy pro veřejnost s představením různých přírodně - stavebních technologií.

 

Zprávy

| 18 Srpen 2019
| od Tomáš Fránek

Jsou skupinou, na kterou dezinformace cílí nejvíce. Není ale pravda, že starší lidé jsou proti nim bezbranní a nejsou schopni si informace ověřovat. Jen je potřeba se s nimi o tomto tématu bavit. Ideálně v rodině. V rozhovoru pro server iROZHLAS.cz na to upozorňuje vedoucí oddělení mediálního vzdělávání organizace Transitions Jaroslav Valůch. Stále více lidí je podle něj vyděšeno tím, jak moc jejich prarodiče lživým zprávám propadají.

Čtvrtek 24 Září 2020, Slovenia

Virtualni info dan - Erasmus akreditacija za področje izobraževanja odraslih

CMEPIUS po splošnem informativnem dnevu za razpis Erasmus akreditacije, ki je potekal v petek, 18.9.2020, pripravlja še področne seminarje. Seminar za pridobitev Erasmus+ akreditacije na področju izobraževanja odraslih bo potekal v četrtek, 24. 9. 2020 ob 13.00. Dogodek bo spletni, potrebna pa je prijava. 

Pondělí 21 Září 2020 - Středa 23 Září 2020, Croatia

VIII. Međunarodni andragoški simpozij

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i ove godine, od 21. do 23. rujna 2020. organizira VIII. Međunarodni andragoški simpozij koji će se održati u sklopu ESF projekta Razvoj sustava osiguravanja kvalitete u obrazovanju odraslih, 2.

Středa 8 Září 2021 - Čtvrtek 9 Září 2021, Europe

ICSD 2021 : 9th International Conference on Sustainable Development, 8 - 9 September Rome, Italy

European Center of Sustainable Development in collaboration with Canadian Institute of Technology  will organize the 9th ICSD 2021 International Conference on Sustainable Development, with particular focus on Environmental, Economic and Socio-Cultural Sustainability.

The Conference theme is: "Creating a unified foundation for the Sustainable Development: research, practice and education".

Úterý 10 Listopad 2020 - Středa 11 Listopad 2020, Estonia

ANDEID TOETAV ÕPETAMINE

Koolituse eesmärk on aidata osalejatel nii sotsiaalsetest uskumustest kui ka teoreetilistest teadmisest lähtuvalt mõista andekuse tausta ja fenomeni eri tahke ning toetada suhtlus- ja õpetamisoskuste kujunemist töös andekatega. Levinud on arvamus, et sageli ei lase kool ja ülikool õppijatel oma annetest teadlikuks saada, kuna meie haridussüsteem ei keskendu sellele. Praegu toimuvad haridusuuenduse protsessid on keskmesse võtnud õppijate annete arengu ja seda toetavad tegevused ning väljundid. Koolitus keskendub just nende protsesside mõtestamisele ja toetamisele.

Čtvrtek 23 Červenec 2020, Spain

Networking, redes sociales profesionales y marca personal: herramientas de marketing para el futuro del deportista

Con el paso del tiempo, los deportistas se han convertido personas relevantes en nuestra sociedad. Los valores que acompañan su desempeño profesional, la emocionalidad que evocan y su contribución al entramado económico y social les ha otorgado una posición preeminente que deberían ser capaces de explotar.
Středa 9 Září 2020 - Čtvrtek 10 Září 2020, Slovenia

5. znanstvena konferenca “Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju”

Letošnja, že 5. znanstvena konferenca »Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju«, nosi podnaslov »Medsebojni vpliv raziskovanja in prakse«. Konferenca bo potekala v 9. in 10. septembra 2020, v prostorih Znanstveno raziskovalnega centra SAZU (Novi trg 2, Ljubljana).

Středa 16 Září 2020, Poland

Festiwal Sektor 3.0

Festiwal Sektor 3.0 to największe w Europie Środkowej wydarzenie dotyczące wykorzystania nowych technologii w działaniach społecznie użytecznych. W ciągu dwóch festiwalowych dni bierze w nim udział ponad 1000 osób, w tym przedstawiciele organizacji non profit, biznesu, administracji publicznej, nauki oraz mediów.

Žádné odpovídající výsledky

Zdroje

| 27 Březen 2020
| od Martin Dobeš

Tato zpráva přináší zjištění Learning and Work Institute, který byl založen DfE (Department for Education). Zkoumá přístupy a účast dospělých ve vzdělávání napříč různými demografickými skupinami, jakož i motivace a překážky učení u dospělých . Všímá si i zásadních benefitů vzdělávání pro dospělého člověka. Zpráva z r. 2019 zaznamenala nejnižší míru účasti dospělých ve vzdělávání za celých 23 let historie.

Zdroje

| 9 Červen 2019
| od Tomáš Langer
O důležitosti zpětné vazby bylo napsáno již mnoho. Zpětná vazba může pomoci nasměrovat, přináší sebeuvědomění, zjištění, jak nás vidí druzí a jak jsme na tom v porovnání s ostatními. Společnosti si to uvědomují a vysílají svoje zaměstnance na mnohá školení a tréninky, jak dávat zpětnou vazbu.

Zdroje

| 22 Listopad 2018
| od Kristýna Fantová
Publikace, kterou připravila Nadace OSF a vzdělávací expert Zdeněk Slejška, je určena primárně pro sektor vzdělávání dětí a mladých lidí. Je to velmi kvalitní, a navíc čtivá publikace určená pro široké spektrum lidí, kteří se snaží o dosažení změny v nějakém systému, a proto si na ni dovolujeme upozornit i zde, na EPALE, určeném vzdělávání dospělých. Publikace obsahuje příklady reálných organizací a konceptů z českého prostředí dovedených úspěšně k realizaci. Nabízí stručné postupy k dosažení úspěchu na různých úrovních – od lokální k národní.

Zdroje

| 30 Říjen 2018
| od Kristýna Fantová

Letmý pohled na vzdělávání: Indikátory OECD (z angl. Organisation for Economic Co-operation and Development, česky Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj) je směrodatným zdrojem informací o stavu vzdělávání ve světě. Poskytuje data o struktuře, financování a výkonnosti vzdělávacích systému v 35 členských zemí OECD a dalších partnerských zemích.

Zdroje

| 23 Září 2018
| od Tomáš Langer
V minulých číslech jsme si představili základní oblasti, které musí lektor (ale často i zadavatel či organi-zátor) brát v úvahu při přípravě na vzdělávací akci. Tentokrát si představíme poslední z uvedených prvků, který se všemi předchozími úzce souvisí, a to celkové pojetí výuky. Tím máme na mysli, jaké představení pro naše publikum, účastníky, zahrajeme.

Zdroje

| 8 Březen 2018
| od Tomáš Langer
Tentokrát jsem o rozhovor požádal PhDr. Zdeňka Štěpánka nejen proto, že patří k nestorům oboru vzdělávání dospělých, ale i proto, jak se odvíjel jeho život. Stál u zrodu pražské katedry, nezlomilo ho téměř dvacetiletí na bagru a podruhé stál u zrodu stejné katedry, tentokrát při jejím přerodu na katedru andragogickou.

Zdroje

| 21 Prosinec 2017
| od Martin Dobeš
Často se argumentuje, že odborné vzdělávání usnadňuje přechod mezi školou a trhem práce, avšak zároveň snižuje adaptabilitu směrem k měnícímu se prostředí. Díky nedávnému mezinárodnímu šetření PIACC, kde se zkoumaly závislosti mezi mírou zaměstnanosti a typem studia a věkem, tento trend můžeme potvrdit. Počáteční výhoda, spojená s odborným vzděláváním, přechází v pozdějším věku člověka v nevýhodu, porovnáme-li data u skupiny lidí se vzděláním obecným. Tyto výsledky jsou ještě výraznější u států se silným záběrem na odborné vzdělávání v průmyslových odvětvích.

Zdroje

| 20 Prosinec 2017
| od Tomáš Langer
Internet se vyvíjí velmi rychle a je třeba se v jeho prostředí neustále přizpůsobovat. Stíhají e-learningové řídící systémy reagovat na tyto změny? Jak které. Důležitější otázkou však je - stíhají tvůrci e-learningů vstřebávat změny a neustále měnit svůj přístup? Následující text popisuje nový pohled na e-learning a nabízí konkrétní postup implementace s ohledem na vnitřní motivaci studujících.