chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

Politika

Mezi TOP 5 témat, kterými by se podle výsledků šetření Delphi měla prioritně zabývat vzdělávací politika, patří oblast systémového řízení na národní úrovni, financování školství, přípravy nových učitelů, administrativy spojené s řízením škol a rozdílné kvality jednotlivých škol. Na těchto tématech panuje poměrně široká shoda mezi respondenty šetření, které zrealizovala Stálá konference asociací ve vzdělávání, z. s., ve spolupráci s Technologickým centrem Akademie věd za podpory Nadace České spořitelny.

Ministerstvo školství sníží počet svých organizací a od ledna sloučí Národní ústav pro vzdělávání (NÚV) s Národním institutem pro další vzdělávání (NIDV). Důvodem jsou úsporná opatření vlády a to, že se činnosti obou ústavů částečně překrývají. Nástupnická organizace bude mít název NIDV+. Vyplývá to z materiálu, který má ČTK k dispozici. Ministerstvo uvažuje také o rušení míst v Národní technické knihovně (NTK) a Národním pedagogickém muzeu a knihovně Jana Ámose Komenského (NPMK).

Míra účasti dospělých na celoživotním vzdělávání vzrostla na rekordní úroveň. Podle posledních údajů se 19,7% estonských občanů ve věku 25 – 64 let vloni účastnilo vzdělávání dospělých, což je o 2,5% více než v roce 2017. Řadí to Estonsko na čtvrtou příčku mezi členskými státy Evropské unie.

Eurostat zveřejnil čerstvá čísla z Labour Force Survey za r. 2018. V České republice se loni zapojilo do vzdělávacích aktivit v rámci celoživotního učení 8,5 % dospělých, což je méně než evropský průměr. Ten činí 11.1%. Skončilo tak na 16. místě z 28 členských států. Nejlepších výsledků dosahují severské státy, kde se během svého dospělého života vzdělává kolem čtvrtiny obyvatel, ve Švédsku se podíl blíží dokonce třetině. 

Pro dlouhodobější srovnání: v r. 2013 měla ČR podle LFS podíl 10%. Jsme na tom tedy v čase realtivně hůře než v minulosti. 

V pondělí 7. ledna se poprvé sešel expertní tým, kterému byla ministrem školství mládeže a tělovýchovy svěřena úloha přípravy Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030. Osmičlenná expertní skupina má za úkol připravit materiál Hlavní směry vzdělávací politiky České republiky do roku 2030, jehož cílem je stanovení priorit a cílů vzdělávací politiky do roku 2030. Tento text se stane základem nově vytvořené strategie vzdělávacího systému ČR pro dalších deset let.  

Otázka prodloužení školní docházky se čas od času objevuje i v České republice. Trh práce přináší pro
dnešní mladé lidi stále větší nároky. Riziko nezaměstnanosti je mnohem vyšší u osob, které ukončily
studium základním vzděláním, než u osob se středním vzděláním, tedy těch, kteří ukončili školu
výučním listem nebo maturitou.

David Lopez, ředitel Platformy pro celoživotní učení (LLP), představil téma spojení mezi kulturou a vzděláváním dospělých na 7. tematickém setkání EPALE ve Francii pod názvem „Kulturní opatření: Jaké pedagogické postupy jsou vhodné ve vzdělávání dospělých?“.

čas čtení: 5 minut - přečtěte si, ohodnoťte a komentujte!
původní jazyk: finština

V rámci EPALE – témat 2019 byla experty představena série článků z oboru vzdělávání dospělých a příbuzných témat „Serious Adulting“.

Jak můžeme vzdělávat, zaměstnávat a přeškolovat občany pro ekonomiku nových dovedností?

Dave McKay, President, CEO, Royal Bank of Canada; Tento článek byl součástí výročního setkání Světového ekonomického fóra.

Chystá se ohromná změna. Jak přichází věk automatizace, tak jak mladí lidé, kteří se stávají pracovní silou, tak ti, kteří mají už kariéru nastavenou, si dělají starosti kvůli nástupu strojů.

Mnoho účastníků vzdělávacího sektoru disponuje značnými zkušenostmi v oblasti evropských projektů. Pro další jsou nadnárodní projekty ještě příliš nové a exotické ve srovnání s jejich každodenní prací a často jsou jejich první kroky spojeny s nejistotou, pochybami a různými strachy.

7 Listopad 2018
by Tino BOUBARIS
(de)
2 Komentáře
S potěšením vám oznamujeme, že EPALE v dubnu 2018 bude slavit již třetí výročí! Byly to pro nás krásné a vzrušující tři roky, kdy se naše komunita rozrostla z několika set na více než 37 000 registrovaných členů. V dnešní době platformu navštěvují každý měsíc tisíce profesionálů z oblasti vzdělávání dospělých, aby zde získali inspiraci a podporu. Podívejte se, jak dalekou cestu jsme ušli.
17 Duben 2018
by Daniela Krtičková
(cs)
12 Komentáře

Je to jako s yettim. Hodně se o tom mluví, všichni ví, jak to má být, nikdo to ale pořádně nikdy neviděl, nezkusil. Řeč je o občanském vzdělávání dospělých. Tedy učení se dovednostem, které souvisí s tím, že všichni jsme občané. Obyvatelé místních komunit, čtvrtí, měst, krajů i státu.

Je jasné, že už samotné sousloví občanské vzdělávání vyvolává hned podrážděné reakce a odsuzující (často vulgární) komentáře. Stát chce propagandu, chce nám vymývat mozky, chce nás nutit, abychom si mysleli, to co chtějí politici. A tak to šmahem odmítneme, pohřbíme.

Pondělí 2 Září 2019 - Úterý 3 Září 2019, Belgium

ECIT SUMMER UNIVERSITY ON EUROPEAN CITIZENSHIP

We are thrilled to announce the IV edition of the ECIT Summer University on European Citizenship in collaboration with The Institut des Etudes Européens /ULB.

This event will take place at the IEE on 2 & 3 September and will bring together students & researchers, civic activists and policy makers in order to discuss the European citizens’ agenda after the 2019 EP elections. 

WHO? Students & researchers, civil society activists and policy makers are invited

Čtvrtek 18 Červenec 2019

Encuentro en línea sobre la Segunda Cumbre Europea de Educación

Hoy, 18 de julio a las 12:30, tendrá lugar el primer encuentro en línea, organizado en Twitter, previo a la Cumbre Europea de Educación que se celebrará el 26 de septiembre de 2019, en Bruselas (Bélgica).

La finalidad del evento es intercambiar opiniones y experiencias relacionadas con los grandes desafíos y oportunidades que se presentan en la educación hoy en día. Puedes compartir recursos y conectar con profesionales de la educación en toda Europa.

Pondělí 15 Červenec 2019 - Pátek 19 Červenec 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

Sobota 5 Říjen 2019, Ireland

researchED Dublin 2019

researchED is a grass-roots, teacher led organisation started in 2013 which organises international conferences on educational research.

It aims to raise the research literacy of educators; to bring together parties affected by educational research; to promote collaboration between research-users and research-creators; to help educators become as aware as possible of significant obstacles; to promote research, and to explore ‘what works’ in the field of education. 

Join Irish and visiting speakers, teachers, researchers and policy-makers at researchED's Dublin conference taking place on October 5th 2019. 

Středa 4 Září 2019 - Pondělí 9 Září 2019, Estonia

Contact Seminar "Enhancing Digital Competences in Education and Training"

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event to find partners with similar interests and develop ideas for the new Key Action 2 Strategic Partnerships on the issue of ICT and digital skills. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

Pondělí 2 Září 2019 - Úterý 5 Listopad 2019, Luxembourg

Formation - Emporter l'adhésion du public

Faire passer un message est une chose, amener un public à vous suivre à changer ses comportements ou ses idées en est une autre.

Et c’est à cela que cette session de trois jours vous forme. Par une approche globale et de nombreuses simulations filmées, vous deviendrez le parfait orateur quel que soit votre niveau de départ.

La formation a lieu sur trois journées avec trois séances de coaching individuel :

Úterý 25 Červen 2019, France

VERS LE VOLONTARIAT DE DEMAIN

A l'occasion des 10 ans de création de la plateforme France Volontaires, une grande conférence est organisée à la Bibliothèque Francçois MITTERAND, à Paris.

9 Červen 2019
by David LOPEZ
Štítky:
Ke konci roku 2016 dala vláda ČR za úkol ministrovi pro lidská práva, rovné příležitosti a legislativu Janu Chvojkovi sestavit koncepci občanského vzdělávání v ČR. Dokument má být vytvořen za diskuse odborné veřejnosti, která k procesu tvorba byla přizvána 26. 7. 2017. Jak dopadlo setkání nad koncepcí?

Už pátý rok za sebou přináší organizace EAEA (European Association for the Education of Adults - Evropská asociace pro vzdělávání dospělých) výroční zprávu o stavu vzdělávání dospělých napříč kontinentem. Publikace je ve shodě s předchozími čísly a umožňuje srovnávat základní vývoj ve vzdělávání dospělých v jednotlivých zemích Evropy. Zároveň slouží jako užitečný nástroj pro vytváření evropských politik na úrovni EU.

Zajímá vás, kde hledat důležité informace o veřejném dění, jak je třídit a interpretovat? Jak poznat záměrně zavádějící informace (fake news)? Přejete si dát najevo svůj názor? Toužíte svět kolem sebe měnit? Organizace Otevřená společnost vydala a zdarma poskytla ke stažení publikaci Klíč k rozhodování, aneb jak měnit svět, když vám ještě není dvacet.

Publikace, kterou připravila Nadace OSF a vzdělávací expert Zdeněk Slejška, je určena primárně pro sektor vzdělávání dětí a mladých lidí. Je to velmi kvalitní, a navíc čtivá publikace určená pro široké spektrum lidí, kteří se snaží o dosažení změny v nějakém systému, a proto si na ni dovolujeme upozornit i zde, na EPALE, určeném vzdělávání dospělých. Publikace obsahuje příklady reálných organizací a konceptů z českého prostředí dovedených úspěšně k realizaci. Nabízí stručné postupy k dosažení úspěchu na různých úrovních – od lokální k národní.

Letmý pohled na vzdělávání: Indikátory OECD (z angl. Organisation for Economic Co-operation and Development, česky Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj) je směrodatným zdrojem informací o stavu vzdělávání ve světě. Poskytuje data o struktuře, financování a výkonnosti vzdělávacích systému v 35 členských zemí OECD a dalších partnerských zemích.

EDUin společně s dalšími organizacemi činnými ve vzdělávání sesbíral dobrou vzdělávací praxi v celé ČR a vypracoval materiál, který nyní předkládá politickým stranám a také nezávislým starostům v menších obcích. Materiál Vzdělávání přede-vším v každém regionu ČR ukazuje možnosti, jak zlepšit vzdělávání přímo v jejich městě anebo obci a vychází z míst, kde už se taková změna daří. Říká, že regionálního zlepšení se dá dosáhnout i za stávajícího systému a legislativy, ale podmínkou je chtít na změně pracovat.

Žádné odpovídající výsledky