chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

Učební prostředí

Národní podpůrné středisko EPALE vyhlašuje výzvu pro knihovníky pracující v oblasti vzdělávání dospělých k účasti na odborné studijní návštěvě

"Dobrá praxe ve vzdělávání dospělých v knihovnách v Rakousku", kterou pořádá Dům zahraniční spolupráce v rámci projektu EPALE: Networking Visits.

Téma:

Nové přístupy a dobrá praxe knihoven při vzdělávání dospělých v Rakousku

Jaké zkušenosti a jaké nástroje lze přenést do České republiky?

Od tohoto čísla vám přinášíme již 20 stran čtení, což znamená v každém čísle o dva články navíc! Další novinkou je přehled všech dosud publikovaných článků, který najdete na webu www.firemnivzdelavani.eu/clanky. Články můžete libovolně řadit podle autora, ročníku nebo třeba rubriky.

Univerzita Palackého v Olomouci (UP) je jednou z prvních vysokých škol v České republice, která získala důležitou institucionální akreditaci. V návaznosti na to olomoucká univerzita změnila strukturu nabízeného studia a otevírá pro uchazeče nové moderní studijní programy zohledňující aktuální požadavky trhu práce, kde chybí zaměstnanci v pedagogických či lékařských profesích.

Partnerem projektu Lidé lidem pro oblast vzdělávání a kritického myšlení je olomoucká organizace ARPOK, která má za cíl podílet se na udržitelném rozvoji světa a na vytváření společnosti, která je Aktivní, Respektující a Otevřená, vnímá Propojenost a Komplexnost světa a přijímá svůj díl odpovědnosti. „Organizace působí na základních i středních školách, kde pomáhá učitelům otevřeně mluvit s žáky o aktuálních tématech současného světa, jakou jsou stereotypy, předsudky, migrace, spravedlivý obchod i odpovědná spotřeba,“ říká ředitelka Lenka Pánková.

Otázka prodloužení školní docházky se čas od času objevuje i v České republice. Trh práce přináší pro
dnešní mladé lidi stále větší nároky. Riziko nezaměstnanosti je mnohem vyšší u osob, které ukončily
studium základním vzděláním, než u osob se středním vzděláním, tedy těch, kteří ukončili školu
výučním listem nebo maturitou.

V tomto měsíci se uskutečnil letošní ročník Evropského týdne odborných dovedností, který pořádá Evropská komise ve spolupráci s rakouským předsednictvím. V rámci kampaně se po celé Evropě konalo 1 512 akcí, díky nimž se dosud podařilo oslovit 2,2 milionu lidí, což je o 1,2 milionu více než v loňském roce.

Za posledních sedm let se zhruba zdvojnásobil počet seniorů, kteří se vzdělávají v kurzech univerzit třetího věku (U3V). Letos je jich asi 57.000. Přesto tvoří stále malý podíl všech lidí starších 60 let. Na konferenci Význam univerzit třetího věku ve vzdělávání seniorů, která se dnes v Senátu konala při příležitosti 25 let činnosti jejich asociace, to ČTK řekl prezident Asociace U3V Roman Prokop. Univerzity třetího věku podle něj přispívají ke zkvalitnění života seniorů. Asociace by jim proto v blízké době chtěla začít nabízet i e-learningové kurzy.

Migranti, kteří se rozhodli dobrovolně opustit svoji vlast nebo ji opustit museli, jsou často konfrontováni s jistou změnou společenského fungování vztahů. Systém vztahů pomáhá lidem uvnitř nějakého sociálního systému redukovat svět na přehlednou oblast, ve kterém se dobře vyznají  a mohou se zde integrovat na své známé prostředí. Blog autorů Barbary Kuss a Matse Mikivera.

6 Srpen 2019
by Daniela Krtičková
(cs)
1 Komentáře

Ano, tato síň skutečně existuje, jak jsem nedávno zaregistroval.

A má docela slušnou tradici. Vznikla v roce 1995 a založil ji v Americe známý průkopník dalšího vzdělávání a andragogický teoretik Dr. Thurman J. White, jenž zároveň v 90. letech zakládal oklahomskou College of Continuing Education at University Oklahoma. 

31 Červenec 2019
by Martin Dobeš
(cs)

Projekty komunitního zahradničení mohou mít zásadní pozitivní vliv na zdraví, pocit pohody a vzdělávání dospělých. Dobrovolníci a pracovníci dostanou příležitost získat klíčové dovednosti, včetně těch, které jsou zaměřené na bezpečnost potravin, životní prostředí a přírodní vědy, ale také komunikaci a práci v týmu. Tyto dovednosti mohou pak uplatnit v dalším vzdělávání a smysluplných povoláních. Každý, kdo se zapojí bude mít prospěch ze zlepšení duševního a fyzického zdraví, protože bude pobývat v přírodě a bude se pozitivně podílet na zlepšení své místní komunity. 

Ing. Jiří Chábera (1964), manažer mezinárodního konceptu digitální gramotnosti ECDL / ICDL pro ČR, ředitel pracovní skupiny ECDL-CZ při České společnosti pro kybernetiku a informatiku (ČSKI). Absolvoval Vysokou školu chemicko-technologickou v Praze, kde se v rámci vědecké aspirantury věnoval využívání výpočetní techniky pro podporu a řízení procesů. Pracoval jako technický ředitel jednoho z největších velkoobchodů s výpočetní technikou – Vikomt Čelákovice, řídil několik obchodních poboček a založil a řadu let řídil servisní síť této společnosti (1991–2001). V dalších letech působil jako projektový manažer, provozní a obchodní ředitel české technologické společnosti CertiCon. V roce 2004 se stal členem Fóra pro informační gramotnost poradní pracovní skupiny pro oblast informační a počítačové gramotnosti ministryně informatiky. Od roku 2005 se věnuje propagaci a realizaci myšlenek mezinárodního konceptu digitální gramotnosti ECDL / ICDL. V letech 2014 a 2015, jako spoluautor, připravoval vládou schválenou Strategii digitální gramotnosti ČR do roku 2020.
14 Březen 2019
by Tomáš Langer
(cs)

Existují země, například Estonsko, kde vám stát místo klasické "občanky" poskytne digitální či virtuální identifikaci, díky níž můžete nejen digitálně podepisovat úřední dokumenty, ale také založit si firmu, zřídit si účet v bance, volit ve volbách, přihlásit se ke zdravotnímu pojištění nebo zajít do knihovny. V Česku, kde stále ještě milujeme kulatá razítka a papíry, to zní jako scifi.

31 Říjen 2018
by Martin Dobeš
(cs)
Už jste někdy komunikovali s chatboty? Pravděpodobně ano, jen jste to nevěděli. A možná ani netušíte, že některé vzdělávací aktivity mohou kvalitně „trénovaní“ chatboti hravě odvést za vás. Ale není to jen umělá inteligence a virtuální či rozšířená realita, které hýbou světem vzdělávání dospělých. Na řadu trendů se snaží upozorňovat i Evropská platforma pro vzdělávání dospělých EPALE.
5 Červen 2018
by Tomáš Langer
(cs)
Úterý 26 Listopad 2019 - Pátek 29 Listopad 2019, Portugal

Training Course: Children's and Neighbourhood Parliaments - How to Implement?

The methodology used by the Children’s Parliament program aims to support the organization of communities and their sustainable development.
It creates circles of people who actively engage in the debate, planning and implementation of actions that facilitate the resolution of their own problems.

Pondělí 21 Říjen 2019 - Úterý 22 Říjen 2019, Poland

Jak budować VARTOŚCIowe zespoły? Rola lidera - Poznań

Sukces działań niemal każdej firmy tworzą ludzie, którzy w niej pracują. Trudno wyobrazić sobie dobrze działające przedsiębiorstwo bez stojących za tym pracowników. Dobry zespół pracowników to przede wszystkim grupa ludzi, którzy doskonale się rozumieją i wiedzą, w jakim celu wykonują dane zadania. 

Úterý 8 Říjen 2019 - Středa 9 Říjen 2019, Hungary

SzakMÁzz! - Budapest Pályaválasztási Kiállítás

Budapest Főváros Kormányhivatala Foglalkoztatási Főosztály már hagyományosan, 20 éve nem csak az álláskeresőknek, hanem preventív jelleggel az általános, illetve a középiskolás fiataloknak is szervez pályaválasztási, pályaorientációs témakörben kiállításokat, börzéket, valamint vesz részt több olyan rendezvényen, amely ezt a korosztályt, a „jövő nemzedékét” éri el.

Pondělí 30 Září 2019 - Neděle 6 Říjen 2019, Hungary

Országos Könyvtári Napok

2019-ben az Országos Könyvtári Napok tematikája az ENSZ fenntartható fejlődési keretrendszerére épül. A "Könyvtárak az emberekért  - felelősségünk a Földért" projekt keretében a kapcsolódó témák közül igyekeznek könyvtári környezetben, sajátos eszközökkel alaposabban körüljárni néhányat a szervezők, bízva abban, hogy az információk átadásával egy-egy apró lépést tehetünk közösen a megoldás felé.

Digitalizace si už dávno našla cestu do našich životů. Spouští nové procesy všude, od velkých korporací pro malé živnostníky, a přispívá k postupné změne našeho každodenního (pracovního) života. To si vyžaduje kritický postoj jak ke starým, tak k novým médiím. Klíčová témata tohoto procesu jsou nápní Tematického dokumentu 'Critical Media Literacy and Adult Learning'.

Cedefop přináší zamyšlení nad hranicemi umělé a lidské inteligence. Jaký dopad bude mít digitalizace na budoucí podobu našich dovedností a profesí? Kde jsou příležitosti a kde hrozby? Kolik práce za nás udělají roboti a kde zůstane lidský mozek nenahraditelným? 

A jakou šanci má Evropa, že se s těmi trendy úspěšně vyrovná.

Publikace je v angličtině a lze ji stáhnout v odkazu.

 

EURBANITIES je pedagogická metoda, která vznikla jako hlavní výstup tříletého projektu financovaného programem ERASMUS + mezi lety 2015 a 2018. Smyslem projektu bylo sestavení pedagogického kurikula, založeného na hrách, které by posilovalo občanskou participaci v místních podmínkách. Podívejte se na navržené vzdělávací postupy a na hru Eurbania!

Profesionální dobrovolnictví (ProVol) byl projekt Erasmus+ realizovaný partnerskými institucemi z Německa, Velké Británie, Rumunska a České republiky. Po jeho skončení v roce 2016 pokračoval projekt  "Professional Volunteering Crossborder" (Profesionální dobrovolnictví napříč hranicemi), jehož cílem bylo šířit přístupný, flexibilní a udržitelný evropský model pro školení koordinátorů dobrovolníků a dobrovolníků, který v rámci projektu vznikl. Nyní jsou osnovy ProVol Training k dispozici on-line na EPALE!

Považujete sami sebe za digitálního občana? Možná byste jako první řekli "ne". Pokud se nad tím termínem více zamyslíte, vezmete v úvahu své každodenní zapojení do digitálního světa, tak budete mít před sebou jiný obraz. Kolik času trávíte denně online? Jakou část kontaktu s vašimi přáteli, kolegy či rodinou tvoří virtuální komunikace? Máme-li na mysli své zapojení do tohoto digitálního světa, tak jsme vpravdě digitálními občany.

Již více než deset let se zabývám elektronickým vzděláváním a využívám při této činnosti různé webinářo-vé systémy. Jedním z nejdůležitějších pro nás je Adobe Connect, který aktivně používáme při komunikaci s klienty a napojujeme do jejich e-learningových systémů. Dále bych zmínil open source platformu Big-BlueButton, která je plně integrovaná do různých LMS (v našem případě LMS Moodle). Při jednání a školení klientů jsem využil i jiné systémy, jako je WebEx, případně Skype for business.

Zpráva zkoumá digitální krajinu sektoru dalšího vzdělávání a nových dovedností ve Velké Británii. Obsahuje podrobný popis pestrých a inspirativních digitálních nástrojů využitelných v různých fázích vzdělávacího procesu formou případových studií.

Žádné odpovídající výsledky