chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Podpora studujícího

Blog

| 9 Září 2020
| od Tomáš Langer
Na jaře tohoto roku realizovala česká EPALE Online akademii pro vzdělavatele dospělých, v rámci níž se uskutečnilo 26 webinářů s 19 lektory, které celkem sledovalo 1240 osob a dalších několik tisíc pak v záznamu na kanále YouTube. Proto se tým EPALE rozhodnul pokračovat v přípravě webinářů i na podzim tohoto roku. Cílovou skupinou jsou opět lektoři, trenéři, metodici či manažeři v sektoru vzdělávání dospělých. Webináře jsou bezplatné a probíhají prostřednictvím aplikace Clickmeeting.

Blog

| 7 Srpen 2020
| od Daniela Krtičková

Lidé s poruchou autistického spektra (ASS) mají nepřetržité problémy při sociální komunikaci a interakci. Nedostatek sociálních kompetencí jim ztěžuje orientaci v normálních situacích a také jim působí problémy při hledání pracovního místa. V důsledku toho jsou tedy velmi často ohroženi sociální vykořeněností. Abychom těmto lidem mohli pomoct, začaly mnohé organizace na celém světě vyvíjet prostředí virtuální reality jako formu terapie pro lidi s autismem.

The Future of Adult Learning

Blog

| 29 Červenec 2020
| od Martin Dobeš

Hlavním tématem byla samozřejmě digitalizace. Značná část vzdělávání dospělých se přesunula z učeben do online sítí. A to má mnoho pozitivních důsledků: online komunikace může podporovat digitální komunity a sociální kontakty. Bylo také zmíněno, že podpora ze strany jiných lidí napomáhá duševnímu zdraví a vytváří virtuální komunity. Pojďme se na naši diskusi podívat do větší hloubky!  

Blog

| 1 Červenec 2020
| od Monika Smekalová

napsala Julie Wietrich, přeloženo z němčiny

Roční setkání účastníků projektu Partizipation 4.0: Německo – francouzský projekt vytváří systémy pro francouzské zaměstnance s postižením, aby je podpořil v nalezení nového pracovního místa v Německu.

Blog

| 1 Červenec 2020
| od Monika Smekalová

napsal Nicolas CONDOM, přeloženo z němčiny

Pro správnou integraci migrantů je důležité pracovní zařazení a pro správné pracovní zařazení je nezbytné naučit se jazyk hostitelské země. Pistes-Solidaires je od roku 2018 partnerem v projektu WORK-VR. Jedná se o projekt založený dánskou organizací VIFIN sloužící k využití virtuální reality pro získání jazykových znalostí a pro lepší integraci. Cílem je vytvoření E-Learningové platformy k naučení se jazykových a kulturních kompetencí, které jsou vyžadovány při zařazení migranta na pracovní trh. Jsou zde zastoupeny tři oblasti: pečovatelská služba v domovech pro seniory, hotelnictví a gastronomie a stavební sektor.

Blog

| 22 Březen 2020
| od Tomáš Langer
PhDr. Petra Drahoňovská se rozvoji kariéry a vzdělávání dospělých se věnuje od r. 2004. Od r. 2014 se navíc v oblasti profesního rozvoje lidí (kariérové poradenství, koučink, lektorování, metodická práce) pracovně pohybuje mezi Evropou a Střední Amerikou (Guatemala, Mexiko, Salvador). Díky vlastní zkušenosti práce na dálku a spolupráce v mezinárodním prostředí dlouhodobě sleduje, jak globální trendy na trhu práce ovlivňují následně kariérové strategie jednotlivců i HR v oblasti náboru. Vedle klasických workshopů a individuálního poradenství/koučinku tvoří vlastní metodické nástroje pro tzv. career self management, podílela se také metodicky na tvorbě online nástrojů, které se kolem kariéry točí: portál práce pro neslyšící NeslysimPracuji.cz, popis IT pozic pro neajťáky od Czechitas, pilot  portálu Katalogu kariérových poradců ad. Dvakrát byla oceněna Národní cenou kariérového poradenství.

Zprávy

| 28 Duben 2020
| od Martin Dobeš

Na konci minulého roku se v historických prostorách pražského Klementina konala výroční konference, pořádaná u příležitosti 25. výročí Týdnů vzdělávání dospělých. AIVD ČR zorganizovala toto setkání ve spolupráci s Národní knihovnou ČR a Filosofickou fakultou UK, katedrou andragogiky.

Cílem konference bylo poukázat na celospolečenský kontext a význam celoživotního vzdělávání dospělých.  V průběhu programu pak jednotliví vystupující předkládali konkrétní témata, která již mají a v budoucím vzdělávání dospělých budou i nadále mít nezpochybnitelné místo.

Zprávy

| 26 Únor 2020
| od Martin Dobeš

Již posedmé se udělovaly ceny EDUína oceňující projekty, které přinášejí inovace do formálního i neformálního vzdělávání. U porotců letos zabodovaly projekty zaměřující se na mediální výchovu, orientaci v současném světě a propojování generací. Oceněni byli také novináři systematicky informující o problematice vzdělávání.

Zprávy

| 26 Únor 2020
| od Martin Dobeš

Přinášíme příspěvek k tématu EPALE, jímž je pro tento měsíc vzdělávání o životním prostředí a změně klimatu. Jak se dnes na českých školách učí o změně klimatu? Co si o tom myslí studenti a co učitelé? Přečtěte si text Kateřiny Lánské, který od názvem Rozpaky nad klimazměnou vyšel 11. února v příloze Akademie Lidových novin.

Zprávy

| 29 Leden 2020
| od Martin Dobeš
Před rokem oslnila svou návštěvou v metropoli nejvyvinutější humanoidní robotka na světě s umělou inteligencí. Tento stroj se umí učit z vlastních zkušeností a dokáže docela slušně konverzovat. Humanoidi možná už brzy nebudou v Praze jen na návštěvě.

Zprávy

| 16 Prosinec 2019
| od Tomáš Fránek

Mezinárodní projekt zaměřený na podporu finančního vzdělávání dětí a mládeže Global Money Week (GMW), který se koná pod záštitou Ministerstva financí, se příští rok uskuteční v termínu od 23. března do 29. března 2020. Do týdne finančního vzdělávání se tentokrát zapojí základní a střední školy, ale také knihovny, dětské domovy, finanční instituce i firmy. Zakončen bude odbornou konferencí, která se bude konat počátkem dubna v prostorách České národní banky.

Zprávy

| 26 Září 2019
| od Martin Dobeš

Už v říjnu představí studenti politologie z Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity ve spolupráci s Nadací O2 druhý díl úspěšné únikovky Fakescape. První verze byla určena pro žáky středních škol. Nyní se skupina studentů zaměří na mediální gramotnost a kritické myšlení žáků druhého stupně základních škol.

Zprávy

| 22 Srpen 2019
| od Tomáš Fránek

V Brně vzniká první vzdělávací komunitní prostor určený pro vzdělávání žen a dětí v IT technologiích. Stojí za ním nezisková organizace Czechitas, která pro něj získala prostory v areálu CTP Ponávka nedaleko ulice Masná. Czechitas House bude slavnostně otevřen 5. září.

Zprávy

| 18 Srpen 2019
| od Tomáš Fránek

V rekonstruované budově v centru Březnice vzniká zbrusu nový svět techniky. Spolek Technická akademie dětí a mládeže seznámí děti i dospělé s fungováním nejmodernější IT techniky a robotiky

Zprávy

| 7 Červenec 2019
| od Tomáš Fránek

Jednou z možností dalšího vzdělávání právníků je vyrazit na moot court neboli simulované soudní jednání. Mezi nejlepšími v této disciplíně se na jaře ocitla čtveřice studentů, která reprezentovala Masarykovu univerzitu na sedmé evropské soutěži v lidskoprávním moot courtu. Anna Citterbergová, Andrea Lančová, Sarah Ouředníčková a Štěpán Paulík se dostali mezi osm nejlepších týmů ve finále soutěže ve Štrasburku.

Úterý 13 Říjen 2020 - Čtvrtek 10 Prosinec 2020, Estonia

Koolitajaks olemise kunst

Koolitaja jt arendusspetsialistide (sisekoolitaja, personalitöötaja, juhendaja, juht jt) igapäevane töö esitab nõudmisi väga mitmekülgsetele oskustele. Koolitajate jt arenguvajadusega erialaspetsialistide tööriistakasti täitmiseks kaasaegsete meetoditega ning isiksusliku kasvu toetamiseks töötasime välja 10 -päevase professionaalse ja isiksusliku kasvu programmi “Koolitajaks olemise kunst”.

Čtvrtek 1 Říjen 2020 - Pátek 5 Březen 2021, Estonia

Kogemusnõustajate koolitus

Avituse kogemusnõustajate väljaõpe on suunatud psühholoogilise kriisiga toimetulemisele, mis kaasneb iga tõsise tervisekahjustuse või elu väljakutsuvate muutustega. Selle läbinuna on võimalik toetada kliente füüsiliste ja psühholoogiliste probleemide teemades. Muuhulgas siis, kui probleemid kaasnevad keeruliste olukordadega, näiteks töötus, füüsiline puue vmt.

Kui sa:

Středa 7 Říjen 2020 - Čtvrtek 8 Říjen 2020, Estonia

Transpersonaalne loovteraapia eneserefleksioonis ja klienditöös

2-päevane interaktiivne ja kogemuslik transpersonaalne loovteraapiline kogemuslik kursus annab kogemuse eneseanalüüsiks, lisaks ka ülevaate loovteraapia ajaloost, liikidest, kasutusaladest. Kogemine muusikateraapia, liikumisteraapia, visuaalkunsti ning tervendava kirjutamise vallas viib sind edasi järgmisele astmele iseendas.

Õppekava nimetus: Transpersonaalse loovteraapia meetodid klienditöös ja enesereflektsioonis

Õppekava rühm: Psühhoteraapia

Õppe kogumaht: 21 ah/16 tundi

Pátek 23 Říjen 2020, Estonia

Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass

Koolitus: Erivajadustega õppija klassiruumis. Täiskasvanute koolitaja meistriklass 

Koolitajad ja koolitusjuhid analüüsivad õpperühma õpi- ja erivajadusi

Sihtgrupp: koolitusjuhid, personalijuhid, täiskasvanute koolitajad

Kursuse sisu:

Středa 9 Prosinec 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Jak zaujmout mileniály na kurzu?

Téma:

Jak zaujmout mileniály na kurzu?

Obsah:

Na webináři se zaměříme na práci s mileniály v rámci rozvojových aktivit. Na vybraných příkladech si ukážeme, jak je zapojit do kurzu, co dělat a co naopak ne. Největší pozornost věnujeme tématu zapojení vlastní osobnosti do práce s mileniály a také nastavení rozvojového designu tak, aby je zaujal a podpořil proces učení. Po webináři dokážete s touto cílovou skupinou pracovat efektivněji.

Lektor:

Středa 30 Září 2020, Estonia

Enesekindluse ja motivatsioonipäev

Peaaegu pool aastat oleme elanud ja töötanud teistmoodi, uutmoodi.

Organisatsioonid on läbi teinud muudatusi, veel praegugi on palju ebaselgust ja ebakindlust oleviku ning tuleviku ees. Kindlasti mõjutab see olukord inimeste enesekindlust ja mõttemaailma tervikuna.

AGA... psühholoogid arvavad, et iga inimene saab ise suurel määral oma mõttemaailmaga tööd tehes end enesekindlamaks, positiivsemaks ja tulemuslikumaks muuta.

Žádné odpovídající výsledky

Zdroje

| 28 Duben 2020
| od Martin Dobeš

Brožura je určena všem, kteří se zajímají o otevřené vzdělávací zdroje a vnímají důležitost sdílení mezi učiteli a dalšími vzdělavateli (knihovníci, muzejní pedagogové, preventisté, úředníci nebo pracovníci vzdělávacích organizací), ale i těm, kteří se o problematice potřebují dozvědět více. Publikace shrnuje nejznámější - především české - příklady dobré praxe z oblasti otevřeného vzdělávání: jak otevřené vzdělávací zdroje vznikají, proč je důležité je vytvářet a proč by jejich autorovi nemělo vadit, když je někdo pro další použití mění či vylepšuje.

Zdroje

| 28 Listopad 2019
| od Martin Dobeš

Aby se kdokoli mohl skutečně otevřít učícímu se světu, je třeba splnit některé základní podmínky a požadavky. Míra účasti na vzdělávání a jeho benefitech je přímo úměrná schopnost systému i schopnosti vzdělavatelů vyjít vstříc konkrétním cílovým skupinám lidí. Učení se čisté na míru je pak ještě zásadnější u skupin lidí, které se jinak vzdělávání příliš neúčastní. 

Zdroje

| 11 Listopad 2019
| od Tomáš Langer

Podle odborníků na IT technologie nám naše informační kanály přerůstají přes hlavu. Jen během 1 minuty bylo na světě napsáno 168 milionů e-mailů, bylo spuštěno 700 000 vyhledávání na serveru Google a bylo nahráno 60 hodin videí YouTube, nemluvě o všech spamech, bannerových reklamách, příspěvcích na Facebooku, množství tweetů… Bylo spočítáno, že před úsvitem civilizace obsahovala planeta 5 exabytů informací. Dnes vyprodukujeme toto množství za pouhé dva dny!

Zdroje

| 13 Březen 2019
| od Kristýna Fantová

LearnersMot Erasmus+ project is being developed by the LearnersMot partnership. It addresses the issues of literacy and low educated as well as low skilled workers’ education. Prior to the literacy course that is yet to be developed and piloted, partners wrote a handbook to be used by adult educators intervening in companies.

Zdroje

| 2 Leden 2019
| od Tomáš Langer
Řada dovedností dnes rychle zastarává a díky technologiím již mnohé ani nejsou potřeba. Vedle toho však vznikají mezery v dovednostech, které lidem chybí. Ekonomice se daří, ubývá nezaměstnaných, a tak firmy nejen hledají cesty, jak získat nové talenty, ale také se snaží udržet ty stávající. K tomu jim pomáhají manažeři a specialisté vzdělávání a rozvoje zaměstnanců, kteří ve firmách hrají stále zásadnější roli. Jaké trendy ve své práci mohou letos očekávat?

Zdroje

| 23 Prosinec 2018
| od Martin Dobeš

Tato publikace čerpá z přednášek na konferenci rakouské EPALE s názvem "Upskilling Pathways: rovné příležitosti a participace prostřednictvím vzdělávání dospělých". Konference se konala 21. června 2018 ve Vídni

Zdroje

| 13 Listopad 2018
| od Daniela Krtičková

Uveřejňujeme český překlad publikace, kterou pod názvem Defining, writing and applying learning outcomes: a European handbook vydalo v roce 2017 Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop).

Jak naplánovat výuku, aby si žáci z vyučovacích hodin něco odnesli? V tom učitelům pomáhají tzv. výsledky učení. Stanovují, co se očekává, že žáci či studenti po určitém období vzdělávání umějí a znají, co jsou schopni předvést a vykonávat a co si odnášejí do dalšího vzdělávání či běžného života.