chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

E-learning

Oddělení Celoživotní a distanční vzdělávání Západočeské univerzity v Plzni ve spolupráci s Centrem pro studium vysokého školství a Českou asociací distančního univerzitního vzdělávání uspořádalo v úterý 5. března seminář “Trendy v digitálním vzdělávání na vysokých školách“.

Víte, co dělá vaše dítě, když sedí potichu v pokojíčku a dřímá v ruce mobilní telefon či tablet? Jak ale omezit pobyt kluků a holek v digitálním světě, popřípadě alespoň mít představu o tom, co tam dělají, s kým se baví a co nebo koho sledují? Na to se snaží všem rodičům a učitelům odpovědět publikace Dítě v síti.

4. mezinárodní meeting partnerských organizací Klub personalistů Moravy a Slezska (ČR), Together (Bulharsko) a CooLabora (Portugalsko) se konal 14. dubna 2019 v bulharské Sofii. Realizátoři projektu "Gender Education Advancing Competences in Context of Changing Europe", který je realizován za finanční podpory Evropské unie, diskutovali o dalším progresu vznikajícího Gender Blended Learningu.

  • Vládní strategie digitálního vzdělávání se zoufale nedaří naplňovat. "Vzdělání není dlouhodobě prioritou žádné vlády," kritizuje exministr financí a nyní zmocněnec pro oblast digitálního vzdělávání na ministerstvu školství Ivan Pilný.
  • Česko jako průmyslová země bude přitom velmi citelně postižené ztrátou pracovních míst, která jsou v sektoru výroby.
  • "Model, kdy chodíte deset nebo dvacet let do školy a pak z toho 40 let žijete, je pryč. Je potřeba se vzdělávat pořád.
Evropská platforma pro vzdělávání dospělých EPALE uspořádala 29. ledna 2019 kulatý stůl na téma Digitální vzdělávání dospělých. A důvodů bylo hned několik. Prvním z nich se stalo lednové tematické zaměření platformy EPALE právě na téma digitálního vzdělávání dospělých, druhým a neméně významným pak to, že se jedná o velmi aktuální a stále více řešené téma na různých úrovních. V neposlední řadě bylo cílem oficiálně představit a spustit první e-kurz EPALE pro lektory.
Díky Evropské platformě pro vzdělávání dospělých v Evropě EPALE jsme měli letos možnost se spolu s kolegou Brano Frkem zúčastnit se konference a veletrhu World of Learning 2019 v britském Birminghamu. Ten se konal 15.–16. 10. 2019 a v těchto dvou dnech nabídnul nejen více než stovku vystavovatelů z řad soukromých vzdělávacích institucí, univerzit i poskytovatelů výukových softwarů, ale také několik desítek otevřených seminářů. Ty doplňovaly dvě další „stage“ nazvané jako Live Demo Zone, která byla věnována reálnému předvedení vybraných firem a jejich řešení pro vzdělávání, a také Learning Design Live zónu zaměřenou na spolupráci lidí zabývajících se právě learning designem.
Jana Trdá pracovala v různých pozicích, od obchodu až po personální ředitelku. Posledních 15 let založila několik firem, neziskovek a start-upů s rozmanitým zaměřením, zpravidla v okruhu vzdělávání nebo IT. Je autorkou či spoluautorkou několik odborných knih. Ve volném čase převážně maluje.
7 Duben 2019
od Tomáš Langer
(cs)

Začátkem roku se objevuje množství článků jaké jsou trendy ve vzdělávání, co nás čeká a nemine. Podívejme se na prognózu vývoje v oblasti navrhování vzdělávání pro firmy a organizace na rok 2019, podle portálu elearningindustry.com.

28 Březen 2019
od Branislav Frk
(cs)
Štítky:
Ing. Jiří Chábera (1964), manažer mezinárodního konceptu digitální gramotnosti ECDL / ICDL pro ČR, ředitel pracovní skupiny ECDL-CZ při České společnosti pro kybernetiku a informatiku (ČSKI). Absolvoval Vysokou školu chemicko-technologickou v Praze, kde se v rámci vědecké aspirantury věnoval využívání výpočetní techniky pro podporu a řízení procesů. Pracoval jako technický ředitel jednoho z největších velkoobchodů s výpočetní technikou – Vikomt Čelákovice, řídil několik obchodních poboček a založil a řadu let řídil servisní síť této společnosti (1991–2001). V dalších letech působil jako projektový manažer, provozní a obchodní ředitel české technologické společnosti CertiCon. V roce 2004 se stal členem Fóra pro informační gramotnost poradní pracovní skupiny pro oblast informační a počítačové gramotnosti ministryně informatiky. Od roku 2005 se věnuje propagaci a realizaci myšlenek mezinárodního konceptu digitální gramotnosti ECDL / ICDL. V letech 2014 a 2015, jako spoluautor, připravoval vládou schválenou Strategii digitální gramotnosti ČR do roku 2020.
14 Březen 2019
od Tomáš Langer
(cs)

Personalizovaný učební plán pro dospělé studenty s různorodou vzdělávací historií – to je jeden z příslibů vzdělávání podpořené umělou inteligencí. Topi Litmanen (PhD) ze vzdělávacího start-upu Claned osvětluje, co může svět start-upů v oblasti umělé inteligence nabídnout vzdělavatelům dospělých.

5 Březen 2019
od Kristýna Fantová
(en)
Štítky:

Tvůrce herních prvků ve vzdělávání Oliver Šimko sdílí svoji zkušenost se snahou připravit vzdělávání pro dospělé prostřednictvím gamifikace tak, aby bylo více motivující. Nabízí užitečné tipy pro kohokoliv, kdo se zajímá o vytváření gamifikovaných školení.

1 Březen 2019
od Kristýna Fantová
(en)
2 Komentáře
Štítky:
Čtvrtek 7 Listopad 2019, Cyprus

Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους

/sl/file/epaleeaaljpg-0epaleeaal.jpg

Tο Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου «Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2017-19», διοργανώνει Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για όλους». Το Συνέδριο διοργανώνεται σε συνεργασία με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Έργου EPALE.
Středa 27 Listopad 2019, Poland

Co musisz wiedzieć i umieć przed zrobieniem pierwszego kursu online

Zapraszamy na bezpłatny webinar prowadzony przez polskich Ambasadorów Platformy EPALE: Sławka Łaisa i Piotra Maczugę.

Nie da się ukryć, że kursy online są obecnie po prostu modne. Jako ludzie aktywni coraz częściej stajemy po obu stronach procesu. Nie tylko uczymy się i rozwijamy dzięki kursom, ale sami mamy ambicję uczyć innych. Powstaje wiele poradników i materiałów mówiących o tym, jak zrobić kurs, który zarobi duże pieniądze. Stosunkowo mało z nich na poważnie traktuje próbę odpowiedzi na inne kluczowe pytanie: jak zrobić kurs, który po prostu będzie dobry?

Pátek 31 Leden 2020 - Sobota 1 Únor 2020, Germany

BarCamp - Leben 4.0

'Das Digitale ist politisch'. Wollen wir, was wir können? Sollten wir, was wir wollen? Viele aktuelle politische Debatten setzen zur Meinungsbildung Kenntnisse des Digitalen voraus. 

18 Listopad 2019
by EPALE Deutschland
Štítky:
Čtvrtek 5 Prosinec 2019, Germany

KI-Camp

Die Forschungs-Convention im Wissenschaftsjahr Künstliche Intelligenz findet am 5.12.2019 in Berlin statt: Diskutiere mit Bildungsministerin Anja Karliczek, vernetze dich mit der Community, höre Neues in Vorträgen und bring dich in Workshops ein.

Pátek 17 Leden 2020, Estonia

Kutsestandardi ja täienduskoolituse õppekava sidumise veebiseminar

Eesti kvalifikatsiooniraamistik (EKR) 

8-tasemeline EKR jõustus 1.septembril 2008. aastal kutseseadusega. EKR koosneb neljast alaraamistikust:

  • üldhariduse kvalifikatsioonid
  • kutsehariduse kvalifikatsioonid
  • kõrghariduse kvalifikatsioonid
  • kutsekvalifikatsioonid ehk kutsed

Kutsestandardiga seotud õppekavas on õpiväljundid kooskõlas vastavas standardis kirjeldatud kompetentsidega ning õppekava hindamiskriteeriumid on koostatud kutsestandardis esitatud tegevusnäitajate alusel.

Pátek 13 Prosinec 2019, Poland

Ogólnopolska konferencja: MEDIA W PRZESTRZENI SPOŁECZNEJ- PRZESTRZEŃ SPOŁECZNA W MEDIACH

Media obecne są we wszystkich obszarach życia, kształtując otaczającą nas rzeczywistość, ale też stanowiąc jej odbicie. W przestrzeni mediów rozwija się przedsiębiorczość, promowane są rozmaite style życia, kształtują się relacje społeczne. Media intensywnie wkraczają też w naszą codzienność, obecne są w niej w różnych odmianach i formach.
Podejmowane rozważania dotyczyć będą dwóch głównych zagadnień, z jednej strony obecności mediów w przestrzeni społecznej, z drugiej obrazu przestrzeni społecznej w mediach.

Česko-slovenský Slabikář neformálního vzdělávání v práci s mládeží je publikace věnující se prakticky neformálnímu vzdělávání od momentu, kdy hledání toho, co dělat až po vyhodnocení již konkrétní vzdělávací aktivity. V rámci Slabikáře byl vytvořen i e-learning zaměřený konkrétně na Bloomovu taxonomii. Podnětem pro vznik Slabikáře bylo dlouhodobé školení Marker CS, které proběhla třikrát.

Digitalizace si už dávno našla cestu do našich životů. Spouští nové procesy všude, od velkých korporací pro malé živnostníky, a přispívá k postupné změne našeho každodenního (pracovního) života. To si vyžaduje kritický postoj jak ke starým, tak k novým médiím. Klíčová témata tohoto procesu jsou nápní Tematického dokumentu 'Critical Media Literacy and Adult Learning'.

Sborník příspěvků 8. mezinárodní konference "Vzdělávání dospělých 2018 – transformace v éře digitalizace a umělé inteligence". Konferenci organizovala Česká andragogická společnost ve spolupráci s českými univerzitami. Obsahuje řadu studií týkajících se využití technologií ve vzdělávání nebo další profesní vzdělávání v éře globalizace.

Která forma vzdělávání je nejefektivnější? On-line nebo tradiční s lektorem? A jak pomáhá firmám on-line vzdělávání? Podívejme se na online vzdělávání a mechanizmy jak se lidé učí a analogie pro on-line vzdělávání.
Role manažera a jeho schopnosti být nejen manažerem, ale také leaderem nabývají v současné době stále více na významu. Motivující, vnímavý a rozvíjející manažer s parametry leadera může výrazně ovlivnit angažovanost zaměstnanců a může hrát významnou roli při rozhodování zaměstnanců o tom, zda spojí s danou společností svou další budoucnost.

Bílá kniha vydaná americkou organizací InSync doplněná radami, názory a inspiracemi od odborníků z různých oblastí vzdělávání, včetně univerzit a firem.

Michelle Israel posbírala příspěvky vzdělavatelů a vytvořila krátkou e-knihu (19 stránek), která začíná definicemi, a dále představuje pokročilejší témata jako role, účastníci, a další. Citace přizvaných přispěvatelů se nacházejí ve všech kapitolách e-knihy.

Již více než deset let se zabývám elektronickým vzděláváním a využívám při této činnosti různé webinářo-vé systémy. Jedním z nejdůležitějších pro nás je Adobe Connect, který aktivně používáme při komunikaci s klienty a napojujeme do jejich e-learningových systémů. Dále bych zmínil open source platformu Big-BlueButton, která je plně integrovaná do různých LMS (v našem případě LMS Moodle). Při jednání a školení klientů jsem využil i jiné systémy, jako je WebEx, případně Skype for business.