chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

Překážky učení

Inspektoři v loňském školním roce testovali na 430 školách, jak učitelé používají ve výuce počítače, tablety a další digitální technologie.

Podle zjištění by školy měly digitální technologie využívat efektivněji. Učitelům třeba inspektoři vyčítají, že žákům učivo často ukazují pomocí projektorů, ale už je nenechají, aby prezentaci sami vytvořili.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo pro školy Stručný návod na zabezpečení procesů souvisejících s GDPR ve školách. Manuál usnadní školám přípravu na obecné evropské nařízení o ochraně osobních údajů, které začne platit letos v květnu. Školy v něm najdou praktické příklady, jak bezpečně zpracovávat a uchovávat osobní údaje související s GDPR.

Většina z nás si jej pamatuje jako generálního ředitele České spořitelny, či jako viceguvernéra České národní banky. Ekonom Pavel Kysilka se nyní intenzivně zabývá dopady digitální revoluce na byznys i společnost. I z tohoto důvodu založil 6DAcademy, která pomáhá firmám uspět v digitální epoše.

 

Zabýváte se nyní tím, čemu se říká digitální revoluce. Jaké si myslíte, že bude mít tato změna dopady na naši společnost?

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dnes ve spolupráci s neziskovou organizací Nesehnutí uspořádalo kulatý stůl a diskuzi na téma s názvem Genderově senzitivní vzdělávání: jeho význam a možná podpora na úrovni státní správy a neziskových organizací. Cílem bylo otevřít diskuzi a upozornit na význam genderové rovnosti ve vzdělávání. Tato odborná mezinárodní akce se konala v rámci projektu Genderová rovnost na MŠMT a zúčastnily se jí také kolegyně z Rakouska a Švédska.

V úterý 23. října seznámili analytici Národního vzdělávacího fondu, o.p.s. (NVF), odbornou veřejnost s výsledky dlouhodobého výzkumného projektu „Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu práce: longitudinální studie“, podpořeného Grantovou agenturou České republiky. Na projektu spolupracoval NVF s CERGE-EI a Pedagogickou fakultou UK.

Je zajisté frustrující, pokud po mnoha hodinách práce, po mnoha emocích, investovaném času a vynaložených prostředcích vyjde najevo, že naše kulturní, sociální a vzdělávací nabídky nepřitahují skoro žádnou pozornost účastníků a odezva na početná pozvání je slabá. V takovém případě dochází k tomu, že si stěžujeme na pasivitu dospělých. Nabídky jsou samozřejmě mnohostranné, zajímavé a profesionální. Jen někdy prostě chybí zájem.

8 Srpen 2019
od Daniela Krtičková
(cs)

Migranti, kteří se rozhodli dobrovolně opustit svoji vlast nebo ji opustit museli, jsou často konfrontováni s jistou změnou společenského fungování vztahů. Systém vztahů pomáhá lidem uvnitř nějakého sociálního systému redukovat svět na přehlednou oblast, ve kterém se dobře vyznají  a mohou se zde integrovat na své známé prostředí. Blog autorů Barbary Kuss a Matse Mikivera.

6 Srpen 2019
od Daniela Krtičková
(cs)
1 Komentáře

Veřejné mínění o členství v Evropské unii, které se výrazně projevilo i v posledních volbách, se od doby referenda o vstupu ČR do unie postupně posouvá od nadšeného souhlasu k odmítání.

Pokud by veřejná i neveřejná diskuse nad tímto tématem byla kriticky věcná a férová, bylo by jistě žádoucí posuzovat, co vše nám členství vzalo a co nám dalo. Každá mince má dvě strany a platí to i v tomto případě.

31 Říjen 2017
od Martin Dobeš
(cs)

Publikujeme komentář Jiřího Hlavenky, který reaguje na text, který přinesl názory předsedy KDU-ČSL Pavla Bělobrádka přednesené na Setkání lídrů českého exportu 2017 a který uveřejnily 9. května Lidové noviny. Jak vidí názory místopředsedy vlády na budoucí vývoj potřeb pracovního trhu a reakce vzdělávacího systému na ně?

29 Květen 2017
od Martin Dobeš
(cs)

Kde leží hranice mezi zájmovým a profesním nebo občanským vzděláváním? Jaká je situace tohoto vzdělávacího odvětví v našem vzdělávacím systému? Jaké jsou konkrétní příklady dobré praxe zájmového vzdělávání dospělých u náš a ve světě? A jaké jsou překážky a výzvy pro jeho budoucí rozvoj?

To jsou otázky, jimiž se zabýval kulatý stůj EPALE, jenž se konal 27. 4. 2017 v pražském Domě zahraniční spolupráce.

5 Květen 2017
od Martin Dobeš
(cs)

Intercultural Communication in Education

The beginning of the training will give an opportunity for everyone to get to know each other better, after that will follow an introduction of the training program and objectives.  

The following session will examine the notion of culture, the relation between the culture and the language and the importance of understanding cultural differences. Thanks to informal methodologies we will analyse some effective intrapersonal and interpersonal communication skills required to build relationships.

Sobota 25 Leden 2020, Slovenia

Gradniki gibanja

Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.

Pondělí 25 Listopad 2019, Hungary

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez

A Felnőtt Tanulás Hete keretében a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó Tagintézménye és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési szakosztálya 2019. november 25-én, hétfőn 14.00 órakor

Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez” címmel workshopot rendez, melynek helyszíne a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadója (1088 Budapest Vas u. 8. fszt. kiskonferencia terem).

Středa 22 Duben 2020 - Pátek 24 Duben 2020, United Kingdom

Transnational Cooperation Activities (TCA) Cross-sectoral Transnational Conference: Embracing Inclusion

Transnational Cooperation Activities will be holding the Embracing Inclusion: Transnational Cooperation Activities (TCA) Conference in April 2020. The event provides great opportunities for networking and will consider ways to break down barriers and support inclusion. 

Středa 11 Prosinec 2019, Poland

Organizacje pozarządowe a prawa człowieka

Jak co roku, 10 grudnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka.  Z tej okazji Koło Naukowe HUMAN RIGHTS UR oraz inne Koła Naukowe funcjonujące na Uniwersytecie Rzeszowskim organizują konferencję  Organizacje pozarządowe a prawa człowieka.

Ze strony ogranizatora:

Úterý 21 Leden 2020, United Kingdom

Disability in the workplace – removing barriers to recruitment and progression, creating inclusive workplace cultures, and next steps for policy and organisational practice

The Westminster Business Forum will be holding the Disability in the Workplace seminar in London on Tuesday 21 January 2020. The main aims of the event are to discuss ways to remove barriers to recruitment and progression, create inclusive workplace cultures and to consider next steps for addressing related policy and organisational practice. Tickets are priced at £230+VAT.

Pondělí 16 Prosinec 2019, Czech Republic

Jak se bránit neférovým útokům

Naučte se pohotově reagovat a nenechte se vyvést z rovnováhy.

Jak reagovat na podpásové útoky, které nás mnohdy zaskočí? Jak neztratit sebekontrolu a nenechat se znejistit? V rámci workshopu se naučíme rozpoznávat neférové komunikační triky a manipulaci. Ukážeme si, co se za nimi skrývá. Vyzkoušíme si na vlastní kůži, jak pohotově reagovat v nepříjemných situacích a jak se na ně připravit dopředu.

Je opravdu neuvěřitelné, že podle průzkumů je jen necelých 20 % všech pracujících lidí v práci spokojeno. Trošku mi to připomnělo hlášku Barta Simpsona – „Když dospělí nemají svou práci rádi, nestávkují. Chodí jen každý den do práce a dělají všechno na půl…“
Tentokrát jsem o rozhovor požádal PhDr. Zdeňka Štěpánka nejen proto, že patří k nestorům oboru vzdělávání dospělých, ale i proto, jak se odvíjel jeho život. Stál u zrodu pražské katedry, nezlomilo ho téměř dvacetiletí na bagru a podruhé stál u zrodu stejné katedry, tentokrát při jejím přerodu na katedru andragogickou.

Dnešní ohromný svět online kurzů, blogů, sociálních médií, e-knih zdarma, podcastů a webinářů poskytuje jedinečnou možnost získat znalosti v téměř jakékoli oblasti, kterou si jen dokážete představit.

Díky technologickému pokroku a okamžitému přístupu k internetu dnes může každý studovat z domova. Nevyužít takové možnosti ke zlepšení dovedností a znalostí je až škoda.
Navíc jste tak trochu nuceni tyto možnosti využívat, protože současný svět nastavuje laťku výš než kdy předtím. Doslova vás vybízí k tomu, abyste pořádně zabrali a makali ze všech sil.

Předčasné odchody ze vzdělávání škodí člověku, společnosti i ekonomice. A to nejen v ekonomickém slova smyslu, nýbrž také z pohledu nízkého sebevědomí, které přináší, a zvýšeného rizika sociálního vyloučení. Dokončené a kvalitnější vzdělání vždy přináší pozitivní výsledky v podobě zaměstnatelnosti, příjmu, osobního zdraví, menšího rizika kriminality, lepšího začlenění do společnosti a další. 

Publikace, která byla zpracována v rámci projektu VIP Kariéra II - Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy mapuje problematiku předčasných odchodů ze středních škol z pohledu odborníků. Vychází z analýz rozhovorů realizovaných s managementem škol, poradenskými a pedagogickými pracovníky na školách, pracovníky úřadu práce i neziskových organizací, což umožňuje postihnout sledovanou problematiku z různých úhlů pohledu.

Evropská asociace pro vzdělávání dospělých (EAEA) zveřejnila Manifest pro vzdělávání dospělých v 21. století. Ten popisuje cíle pro vytvoření vzdělávací Evropy, která bude schopná vypořádat se s budoucností pozitivně a se všemi potřebnými dovednostmi, znalostmi a kompetencemi. Manifest je zaměřen na evropské, národní a regionální tvůrce politik, chce je seznamovat s výhodami, které přináší další vzdělávání. Užitečný může být také vzdělavatelům při obhajování jejich práce.

 

Také máte obrovský problém se soustředěním?

Neustále odbíháte od práce a na konci dne zjistíte, že jste se pracovní činnosti věnovali maximálně tři nebo čtyři hodiny?

Vítejte mezi těmi, kteří jsou zběhlí v takzvané mělké práci. Ta Vám ale štěstí, peníze ani slávu nepřinese. To dokáže jedině práce hluboká.

Že jde o zvláštní termíny? Zaujala nás jedna kniha, kde se tyto termíny používají a stojí za zamyšlení: