Podle OECD, která zkoumala finanční gramotnost v evropských zemích, dosáhli Češi ve finančních znalostech typu bankovního názvosloví jen 52 % a ve finančním chování dokonce jen 42 % optimálního stavu.
Překážky učení
-
-
EPALE fokus: Rovnost a inkluze ve vzdělávání dospělých
V březnu se na EPALE tematicky zaměříme na rovnost a inkluzi ve vzdělávání dospělých.
Co se děje ve světě ochrany duševního vlastnictví ve vztahu ke vzdělávání a výzkumu? Vybíráme několik zajímavých zpráv ze zahraničí:
Zprávy
Po učení je nejlepší trocha spánku: Vědci z Bochumu a Bonnu zjistili, jak se vzpomínky během spánku ukládají a zajímali se především o to, jaké vzorce chování v mozku nastupují, když si lidé na jisté věci vzpomínají nebo je naopak zapomínají.
Fond Málala vznikl v roce 2012 jako reakce na pokus o vraždu pákistánské aktivistky za vzdělávání žen Málaly Yousafzai. Jeho posláním je podporovat vzdělávání žen v rozvojových zemích inovativními metodami a zároveň shromažďovat a rozvíjet investice do vzdělávání.
Inspektoři v loňském školním roce testovali na 430 školách, jak učitelé používají ve výuce počítače, tablety a další digitální technologie.
Podle zjištění by školy měly digitální technologie využívat efektivněji. Učitelům třeba inspektoři vyčítají, že žákům učivo často ukazují pomocí projektorů, ale už je nenechají, aby prezentaci sami vytvořili.
Publikujeme rozhovor Vladimíra Baráka s pedagožkou Janou Kopeckou, loňskou vítězkou ceny Global Teacher Prize CR, která je udělována inspirativním učitelům a učitelkám. Text vyšel 16. 4. v časopise Týden.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo pro školy Stručný návod na zabezpečení procesů souvisejících s GDPR ve školách. Manuál usnadní školám přípravu na obecné evropské nařízení o ochraně osobních údajů, které začne platit letos v květnu. Školy v něm najdou praktické příklady, jak bezpečně zpracovávat a uchovávat osobní údaje související s GDPR.
Pokud vás zajímají možné příčiny nechuti ke vzdělávání, způsoby, jak se dnes lidé učí, či téma moderních technologií ve vzdělávání, přečtěte si rozhovor s Tomášem Langerem.
Zprávy
Většina z nás si jej pamatuje jako generálního ředitele České spořitelny, či jako viceguvernéra České národní banky. Ekonom Pavel Kysilka se nyní intenzivně zabývá dopady digitální revoluce na byznys i společnost. I z tohoto důvodu založil 6DAcademy, která pomáhá firmám uspět v digitální epoše.
Zabýváte se nyní tím, čemu se říká digitální revoluce. Jaké si myslíte, že bude mít tato změna dopady na naši společnost?
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dnes ve spolupráci s neziskovou organizací Nesehnutí uspořádalo kulatý stůl a diskuzi na téma s názvem Genderově senzitivní vzdělávání: jeho význam a možná podpora na úrovni státní správy a neziskových organizací. Cílem bylo otevřít diskuzi a upozornit na význam genderové rovnosti ve vzdělávání. Tato odborná mezinárodní akce se konala v rámci projektu Genderová rovnost na MŠMT a zúčastnily se jí také kolegyně z Rakouska a Švédska.
- Stránka 1
- ››
V úterý 23. října seznámili analytici Národního vzdělávacího fondu, o.p.s. (NVF), odbornou veřejnost s výsledky dlouhodobého výzkumného projektu „Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu práce: longitudinální studie“, podpořeného Grantovou agenturou České republiky. Na projektu spolupracoval NVF s CERGE-EI a Pedagogickou fakultou UK.
28 Listopad 2019
(cs)
Je zajisté frustrující, pokud po mnoha hodinách práce, po mnoha emocích, investovaném času a vynaložených prostředcích vyjde najevo, že naše kulturní, sociální a vzdělávací nabídky nepřitahují skoro žádnou pozornost účastníků a odezva na početná pozvání je slabá. V takovém případě dochází k tomu, že si stěžujeme na pasivitu dospělých. Nabídky jsou samozřejmě mnohostranné, zajímavé a profesionální. Jen někdy prostě chybí zájem.
8 Srpen 2019
(cs)
Blog
Migranti, kteří se rozhodli dobrovolně opustit svoji vlast nebo ji opustit museli, jsou často konfrontováni s jistou změnou společenského fungování vztahů. Systém vztahů pomáhá lidem uvnitř nějakého sociálního systému redukovat svět na přehlednou oblast, ve kterém se dobře vyznají a mohou se zde integrovat na své známé prostředí. Blog autorů Barbary Kuss a Matse Mikivera.
6 Srpen 2019
(cs)
1 Komentáře
Na EPALE se v období od srpna do září zaměříme na téma sociální inkluze zranitelných skupin.
2 Srpen 2019
(cs)
11 Komentáře
Aplikace Linguacuisine je nyní zdarma k dispozici!
Aplikace Linguacuisine je výsledkem projektu Erasmus1 v rámci kterého jsme spolupracovali se čtyřiceti dospělými studenty s omezenými digitálními dovednostmi ve Velké Británii a Řecku.
21 Leden 2019
(en)
2 Komentáře
V německo-izraelském projektu zpracovává jedna ze skupin složená ze dvou národností otázky kvalifikace osob, které se zabývají odborným vzděláváním lidí s postižením.
15 Leden 2019
(cs)
V březnu se na EPALE tematicky zaměříme na rovnost a inkluzi ve vzdělávání dospělých.
1 Březen 2018
(cs)
7 Komentáře
Veřejné mínění o členství v Evropské unii, které se výrazně projevilo i v posledních volbách, se od doby referenda o vstupu ČR do unie postupně posouvá od nadšeného souhlasu k odmítání.
Pokud by veřejná i neveřejná diskuse nad tímto tématem byla kriticky věcná a férová, bylo by jistě žádoucí posuzovat, co vše nám členství vzalo a co nám dalo. Každá mince má dvě strany a platí to i v tomto případě.
31 Říjen 2017
(cs)
Publikujeme komentář Jiřího Hlavenky, který reaguje na text, který přinesl názory předsedy KDU-ČSL Pavla Bělobrádka přednesené na Setkání lídrů českého exportu 2017 a který uveřejnily 9. května Lidové noviny. Jak vidí názory místopředsedy vlády na budoucí vývoj potřeb pracovního trhu a reakce vzdělávacího systému na ně?
29 Květen 2017
(cs)
Kde leží hranice mezi zájmovým a profesním nebo občanským vzděláváním? Jaká je situace tohoto vzdělávacího odvětví v našem vzdělávacím systému? Jaké jsou konkrétní příklady dobré praxe zájmového vzdělávání dospělých u náš a ve světě? A jaké jsou překážky a výzvy pro jeho budoucí rozvoj?
To jsou otázky, jimiž se zabýval kulatý stůj EPALE, jenž se konal 27. 4. 2017 v pražském Domě zahraniční spolupráce.
5 Květen 2017
(cs)
- Stránka 1
- ››
Intercultural Communication in Education
The beginning of the training will give an opportunity for everyone to get to know each other better, after that will follow an introduction of the training program and objectives.
The following session will examine the notion of culture, the relation between the culture and the language and the importance of understanding cultural differences. Thanks to informal methodologies we will analyse some effective intrapersonal and interpersonal communication skills required to build relationships.
Gradniki gibanja
Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.
Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez
A Felnőtt Tanulás Hete keretében a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó Tagintézménye és a Magyar Pedagógiai Társaság Felnőttképzési szakosztálya 2019. november 25-én, hétfőn 14.00 órakor
„Mérőeszközök az alapkészségek fejlesztéséhez” címmel workshopot rendez, melynek helyszíne a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadója (1088 Budapest Vas u. 8. fszt. kiskonferencia terem).
Transnational Cooperation Activities (TCA) Cross-sectoral Transnational Conference: Embracing Inclusion
Završna EAAL i državna EPALE konferencija
Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje će održati
Organizacje pozarządowe a prawa człowieka
Disability in the workplace – removing barriers to recruitment and progression, creating inclusive workplace cultures, and next steps for policy and organisational practice
The Westminster Business Forum will be holding the Disability in the Workplace seminar in London on Tuesday 21 January 2020. The main aims of the event are to discuss ways to remove barriers to recruitment and progression, create inclusive workplace cultures and to consider next steps for addressing related policy and organisational practice. Tickets are priced at £230+VAT.
Jak se bránit neférovým útokům
Naučte se pohotově reagovat a nenechte se vyvést z rovnováhy.
Jak reagovat na podpásové útoky, které nás mnohdy zaskočí? Jak neztratit sebekontrolu a nenechat se znejistit? V rámci workshopu se naučíme rozpoznávat neférové komunikační triky a manipulaci. Ukážeme si, co se za nimi skrývá. Vyzkoušíme si na vlastní kůži, jak pohotově reagovat v nepříjemných situacích a jak se na ně připravit dopředu.
Másság, elfogadás, támasz, fejlődés vagy felnőttként tanulni?
„Образование за сите – јазик за сите во училиште“
- Stránka 1
- ››
Faktory ovlivňující předčasné ukončení MOOC kurzů
Zdroje
Je opravdu neuvěřitelné, že podle průzkumů je jen necelých 20 % všech pracujících lidí v práci spokojeno. Trošku mi to připomnělo hlášku Barta Simpsona – „Když dospělí nemají svou práci rádi, nestávkují. Chodí jen každý den do práce a dělají všechno na půl…“
V mnoha politických dokumentech se můžeme dočíst a na mnoha konferencích vyslechnout, že zásadním problémem vzdělávání dospělých v České republice je nízká účast na aktivitách dalšího vzdělávání. Zejména pokud ji poměříme s průměrem Evropské unie.
Tentokrát jsem o rozhovor požádal PhDr. Zdeňka Štěpánka nejen proto, že patří k nestorům oboru vzdělávání dospělých, ale i proto, jak se odvíjel jeho život. Stál u zrodu pražské katedry, nezlomilo ho téměř dvacetiletí na bagru a podruhé stál u zrodu stejné katedry, tentokrát při jejím přerodu na katedru andragogickou.
Dnešní ohromný svět online kurzů, blogů, sociálních médií, e-knih zdarma, podcastů a webinářů poskytuje jedinečnou možnost získat znalosti v téměř jakékoli oblasti, kterou si jen dokážete představit.
Díky technologickému pokroku a okamžitému přístupu k internetu dnes může každý studovat z domova. Nevyužít takové možnosti ke zlepšení dovedností a znalostí je až škoda.
Navíc jste tak trochu nuceni tyto možnosti využívat, protože současný svět nastavuje laťku výš než kdy předtím. Doslova vás vybízí k tomu, abyste pořádně zabrali a makali ze všech sil.
PROMĚNY BARIÉR KE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH V ČESKÉ REPUBLICE: 2005 - 2015
Předčasné odchody ze vzdělávání škodí člověku, společnosti i ekonomice. A to nejen v ekonomickém slova smyslu, nýbrž také z pohledu nízkého sebevědomí, které přináší, a zvýšeného rizika sociálního vyloučení. Dokončené a kvalitnější vzdělání vždy přináší pozitivní výsledky v podobě zaměstnatelnosti, příjmu, osobního zdraví, menšího rizika kriminality, lepšího začlenění do společnosti a další.
Publikace, která byla zpracována v rámci projektu VIP Kariéra II - Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy mapuje problematiku předčasných odchodů ze středních škol z pohledu odborníků. Vychází z analýz rozhovorů realizovaných s managementem škol, poradenskými a pedagogickými pracovníky na školách, pracovníky úřadu práce i neziskových organizací, což umožňuje postihnout sledovanou problematiku z různých úhlů pohledu.
Evropská asociace pro vzdělávání dospělých (EAEA) zveřejnila Manifest pro vzdělávání dospělých v 21. století. Ten popisuje cíle pro vytvoření vzdělávací Evropy, která bude schopná vypořádat se s budoucností pozitivně a se všemi potřebnými dovednostmi, znalostmi a kompetencemi. Manifest je zaměřen na evropské, národní a regionální tvůrce politik, chce je seznamovat s výhodami, které přináší další vzdělávání. Užitečný může být také vzdělavatelům při obhajování jejich práce.
Také máte obrovský problém se soustředěním?
Neustále odbíháte od práce a na konci dne zjistíte, že jste se pracovní činnosti věnovali maximálně tři nebo čtyři hodiny?
Vítejte mezi těmi, kteří jsou zběhlí v takzvané mělké práci. Ta Vám ale štěstí, peníze ani slávu nepřinese. To dokáže jedině práce hluboká.
Že jde o zvláštní termíny? Zaujala nás jedna kniha, kde se tyto termíny používají a stojí za zamyšlení:
- Stránka 1
- ››
discussions
Dobrý den, napadlo nás vytvořit první veřejně přístupnou databázi slovních map pro výuku slovíček a chceme se vás zeptat, co si o této myšlence myslíte, a jestli to může pomoci s výukou?
Viz: http://vocabularymaps.com/ http://www.kreativnislovnik.cz/
Děkuji vám,
Tomáš Bednář
| Přidejte se k nám na
