chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

Sociální začleňování

KA204 Looking for partners

We are looking for 1 more partner for a project about exchanging practices in educational methodologies for addressing active citizenship in Legal education centres (pr

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We are looking for one more partner for the project we are going to submit - DEVELOPMENT OF TRAINING SKILLS OF ADULT EDUCATION STAFF.

We plan to develop the trainig course - this course will be addressed to educators who provide international trainings, with expertise in the given area, but who do not have the skills to deliver trainings.

The desired partners will be responsible for the developement of the following training modules:

Blog

| 19 Březen 2020
| od Nina Woderska

Czy wiesz, że ból odrzucenia społecznego – wynikający na przykład z wykluczenia – uaktywnia te same obszary w mózgu co ból fizyczny? Dlaczego? Zdaniem neurobiologa Davida Eaglemana dzieje się tak, ponieważ więzi społeczne mają dla człowieka bardzo duże znaczenie. Według neurobiologa ból popycha nas w stronę tworzenia więzi z innymi. Łączymy się ze sobą, bo tego potrzebujemy. Jak zatem zachowa się i jak jeszcze może czuć się człowiek w czasie izolacji? Strach, niepewność, panika, poczucie osamotnienia? Brzmi znajomo?

Zdroje

| 19 Březen 2020
| od Lorraine Calderwood

This is a summary of findings about the impact of the Arts Council Northern Ireland (ACNI) Arts and Older People Programme, jointly funded by ACNI, the Baring Foundation and the Public Health Agency. It covers the benefits of older people participating in the arts, the challenges of delivering the programme, its achievements, case studies, leaving a programme legacy, and building a support network.

GastroINKLUSIV

Blog

| 19 Březen 2020
| od Claudia HAMANN

Inclusion in vocational teaching poses major challenges: How to deal with heterogeneous groups of pupils with varying levels of ability? How to ensure that all participants can learn at their own pace, fully get to grips with the content and can subsequently establish themselves on the labour market? The strategic partnership “GastroINKLUSIV – New models for inclusive teaching at vocational schools” embraced these challenges with a particular focus on the food and beverage industry.

OERinfo

Blog

| 19 Březen 2020
| od Magdalena Spaude

Open educational resources (OER) are receiving increasing attention in the field of adult learning. The UNESCO also took an interest in the topic and has since released a new definition. Dr. Magdalena Spaude addresses the criticism the definition has faced and explains what really matters when it comes to OER.

Zdroje

| 19 Březen 2020
| od NSS UK

This study is the first volume of Cedefop research on empowering adults through upskilling and reskilling pathways. The report on empowering adults suggets that upskilling and reskilling adults is a solution to digitalisation, ageing societies, transition to a green economy, and social inclusion issues that the EU currently faces.

Blog

| 18 Březen 2020
| od Nicolas CONDOM

Personām ar autiskā spektra traucējumiem (AST) ir pastāvīgas grūtības sadarboties un veidot sociālo komunikāciju. Sociālo kompetenču trūkuma dēļ viņiem ir grūti orientēties parastās ikdienas situācijās un atrast darba vietu. Bieži vien viņi tādēļ tiek sociāli atstumti. Lai šiem cilvēkiem palīdzētu, vairākas organizācijas visā pasaulē ir sākušas attīstīt virtuālo realitāti (VR) kā autisma ārstēšanas veidu.

Zprávy

| 17 Březen 2020
| od Michèle MOMBEEK

Le département de l'Emploi et de la Formation professionnelle du Service Public de Wallonie ( SPW)  coordonne un projet intitulé « Reconnaissance des acquis d’apprentissage en CISP (CENTRES D'INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE)

Blog

| 16 Březen 2020
| od Valentina Tomasini

Ljudska univerza Slovenska Bistrica je bila uspešna na razpisu za izvajanje dolgega programa socialne aktivacije, ki sta ga sofinancirala Evropski socialni sklad in Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti. S prijavljenim projektom »Aktivno v boljši jutri« smo na različnih delavnicah in izobraževanjih omogočili ranljivim in socialno prikrajšanim posameznikom krepitev in usvajanje novih, funkcionalnih in delovnih spretnosti, utrjevanje komunikacijskih veščin in izboljšanje samopodobe.

Zdroje

| 12 Březen 2020
| od NSS UK

This Education Scotland report shows positive steps being taken to empower people individually and collectively to make positive changes through Community Learning and Development (CLD). This report summarises the main findings from HM Inspectors of Education following inspections in all 32 local authorities between September 2016 to June 2019, of CLD provision.

GastroINKLUSIV

Blog

| 12 Březen 2020
| od Claudia HAMANN

Inklusion im beruflichen Fachunterricht birgt große Herausforderungen: Wie umgehen mit heterogenen Schülergruppen mit unterschiedlichen Niveaustufen? Wie sicherstellen, dass alle Teilnehmenden auf ihrem persönlichen Level mitgenommen werden, dass sie Lerninhalte für sich schlüssig verarbeiten und schließlich auf dem Arbeitsmarkt Fuß fassen können? Die Strategische Partnerschaft „GastroINKLUSIV – Neue Modelle für inklusiven Fachunterricht an der Berufsschule“ hat sich diesen „Stolpersteinen“, mit Fokus auf das Themenfeld Gastronomie, angenommen.

Úterý 10 Březen 2020 - Neděle 15 Březen 2020, Poland

Seniorzy w Akcji - 13. edycja konkursu. Liczy się pomysł.

Masz ciekawe pomysły na działania społeczne i chciałbyś je zrealizować w swoim najbliższym otoczeniu? Szukasz wsparcia w prowadzeniu projektów społecznych? Weź udział w 13. edycji konkursu „Seniorzy w akcji". Zgłoszenia już tylko do 15 marca 2020 roku.

Stránky

Přihlásit se k odběru RSS - Sociální začleňování