
EPALE Denmark has, in cooporation with Skovdal Nordic, produced a series of short film about some of the skilled, Danish adult learning professionals.
The films are available on youtube. You can find links to the films below.
EPALE Denmark has, in cooporation with Skovdal Nordic, produced a series of short film about some of the skilled, Danish adult learning professionals.
The films are available on youtube. You can find links to the films below.
EPALE Danmark har i samarbejde med Skovdal Nordic produceret en række film om nogle af de dygtige, engagerede, danske voksenundervisere.
U okviru projekta Podrška anti-diskriminacionim i politikama rodne ravnopravnosti IPA 2014-Podrška ženskom preduzetništvu na lokalnom nivou, 10.decembra biće održana radionica na temu “Motivacija i liderstvo” namijenjena zaposlenima u opštini Tivat.
We are looking for partners for an exchange of practices to create a tool that allows facilitators to find employment opportunities. It would involve building a tool that allows people to identify their skills, promote their professional profile and be networked with potential sports / animation employers.
In fact, even though sports and animation-related professions are experiencing significant growth, job offers are not very visible, making recruitment difficult. We want to set up a project that allows the matching of training, professionals, recruiters on the same territory.
Zdroje
Current global trends are demanding from companies, decision makers and other stakeholders to understand their responsibility and the importance of sustainable development. There is a great need for more guidelines, information, tools and training, especially when it comes to the SDGs and similar efforts towards building more sustainable, resilient and inclusive societies.
Blog
La formation en situation de travail comporte de nombreux aspects, allant de l'apprentissage informel à des programmes d'apprentissage et de formation structurés qui sont parfois complétés par des séminaires dans un établissement scolaire, supérieur ou non. L'Institut fédéral de l'enseignement et de la formation professionnels (BIBB) et le Centre international pour l'enseignement et la formation techniques et professionnels de l'UNESCO ont publié conjointement une anthologie qui sert de guide pour la recherche, la pratique et le cadre politique, venant ainsi éclaircir ce vaste domaine.
Vom 8. bis 15. September 2019 fand in Frankreich die 6. Ausgabe des landesweiten Aktionstags gegen Analphabetismus statt. In diesem Jahr stand die nationale Kampagne unter dem Motto „Wenn man lernt, ist schon der kleinste Fortschritt ein Sieg“, und es wurden die Siege gegen Analphabetismus gewürdigt, indem individuelle Geschichten präsentiert wurden.
From 8 to 15 September 2019 the 6th edition of the National Days of Action against Illiteracy (JNAI) took place. This year, the theme of the national campaign was: “When we are learning, the slightest progress is a victory”, honouring victories over illiteracy, and recognising people’s progress through portraits.
Auf der Basis empirischer Daten aus verschiedenen Fallstudien untersucht Ingeborg Schüßler die Professionalisierungsstrukturen und -herausforderungen von pädagogischem Personal in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung.
Raport "Kompetencje przyszłości" przygotowany został na zlecenie Polskiego Funduszu Rozwoju i Google w ramach programu Projektanci Innowacji PFR. Badanie przeprawdzono na 1128 uczestnikach warsztatów design thinking zorganizowanych przez PFR i Google pod koniec 2018 roku w kilkunastu mniastach w Polsce. Ideą projektu był zgromadzenie na warsztatach osób reprezentujących różne umiejętności i branże zachęcenie ich do wspólnego rozwiązywania problemów i twórczego sieciowania.
Zprávy
The following were the findings generated by discussions in small working groups in the framework of the Lifelong Learning Day organized by NAVETQ in the role of the National Support Center to promote the Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE), with regard to the work-based learning si
As part of the development and promotion of adult education opportunities in Albania, a meeting on the "Lifelong Learning Day" was held by the National Agency for Vocational Education and Training and Qualifications, in the role of the National Support Center to introduce and promote the Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE), on November 8, 2019 at the "Xheko Imperial" hotel in Tirana.
This activity aimed to:
Jim Sheehan is Director of The Social and Health Education Project (SHEP). SHEP is a community education and development project founded in 1974 that is active in Cork, Kerry and Limerick. SHEP have used Erasmus+ Adult Education funding to support staff training and professional development since 2014. Jim shares SHEP’s experience of using Erasmus+, and his advice for organisations considering getting involved.
To co wyróżnia konferencję HR Directors Summit to program oraz sami prelegenci – osoby kształtujące politykę personalną. Jest to konferencja, podczas której występują doświadczeni praktycy HR prezentując kluczowe projekty i wdrożenia. Konferencja nie skupia się na jednym zagadnieniu. Kluczem do wyboru prezentowanego rozwiązania jest jego wpływ na kondycję firmy i jej wynik. Ponad 11 lat doświadczeń sprawia, że jest to najbardziej rozpoznawalna konferencja dla Dyrektorów HR.
EPALE veebilehel saab novembris-detsembris tutvuda kutse andjate heade hindamispraktikatega. Käsitöövaldkonna kutseeksamite hindamist ja korraldust tutvustab käsitöö kutseala kutsekomisjoni esimees Maret Lehis.
Zdroje
15 uczestników OHP z kujawsko-pomorskiego kształcących się w zawodzie kucharza uczestniczyło w rocznym projekcie Szkolimy się dla Waszego zdrowia !. Kluczowym elementem działań był dwutygodniowy staż zrealizowany we Frankfurcie nad Odrą oraz poczęstunek przygotowany dla zaproszonych gości po powrocie.
Le premier lundi de chaque mois, des séances dd’information sur le dispositif de validation des compétences seront organisées à la Médiacité de liège.
Οι νέες τεχνολογίες προσφέρουν στους ανθρώπους ευκαιρίες να μάθουν, να σχεδιάζουν τη σταδιοδρομία τους και να έχουν πιο ισορροπημένες ζωές
Kedves Tanácsadók, HR szakemberek, Coachok……!
» Chcete zkvalitnit život svůj, své rodiny i komunity lidí kolem vás?
» Hledáte smysluplnou práci s ohledem na své rodinné možnosti?
» Zajímají vás společensky prospěšné aktivity?
» Pečujete o blízkého rodinného příslušníka se zdravotním postižením či v seniorním věku?
» Bydlíte v Praze a okolí?
Půlroční program, který zahrnuje 9 prezenčních dní, psychologickou podporu a konzultace na míru je BEZPLATNÝ.
Účastníkům a účastnicím se poskytuje finanční příspěvek na „péči“ v době výuky ve výši 6300 Kč.
Program:
Mokymasis aktyviai veikiant, mokymasis bendradarbiaujant, mokymasis praktinėse grupėse ir komandose, mokymasis darbo vietoje – idėjos, kurios tiesiog tvyrojo ore, kuriomis buvo diskutuojama darbo grupėse, kurios įvairiais aspektais ir rakursais buvo analizuojamos plenariniuose ir sekcijų pranešimuose, kurios buvo aptarinėjamos neformalaus bendravimo metu praėjusią savaitę Tartu
VET traineeships in Ankara(Turkey
As host organisation, we are able to welcome participants to make a European Voluntary Service, a Youth Exchange, a Mobility Training as well as Erasmus. We also offer language courses and cultural activities as host organisation.
Host organisation services in Ankara,Turkey.
Seminar je namenjen učenju Gradnikov gibanja - oblik gibanja, ki spodbujajo razvoj osnovnih gibalnih vzorcev, ki so temelj našega delovanja in podlaga vsakemu učenju in delovanju. Gradniki so lahko naša spodbuda v vseh življenjskih obdobjih, največkrat pa so uporabljeni pri spodbudi razvoja v zgodnjem obdobju, tudi pri otrocih s posebnimi potrebami, in ohranjanju ter spodbujanju delovanja v tretjem življenjskem obdobju.
Blog
Τα κέντρα Επαγγελματικής Αριστείας (CoVEs) μετατρέπονται σε ένα σημαντική συνιστώσα της πολιτικής για την Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Ο θεματικός συντονιστής της EPALE Andrew McCoshan αποτυπώνει τις σκέψεις του σχετικά με τον αντίκτυπο στους επαγγελματίες του τομέα.
Mokymosi visą gyvenimą paradigma ne tik išplėtė suaugusiųjų mokymosi galimybes, iš esmės pakeitė ne tik iki tol nusistovėjusius mokymo(si) proceso dalyvių vaidmenis, bet suponavo naujas jų atsakomybes ir išryškino naujų kompetencijų poreikį. Viena esminių šiuo požiūriu yra suaugusiųjų mokėjimo valdyti savo mokymąsi arba, kitaip sakant, savivaldžio mokymosi kompetencija.
| Přidejte se k nám na