Deze kwalitatieve studie dient om te begrijpen welke plaats de pedagogische dimensie heeft in de moeilijkheden die volwassenen met een laag kwalificatieniveau ondervinden om een leersysteem te volgen en vol te houden. Zoals we aan het begin van het ...

Michèle MOMBEEK - 09/06/2020 - 21:35

Vier collega’s van het Friesland College, werkzaam bij FC Extra (inburgeringstrajecten en trajecten basisvaardigheden (formeel en non-formeel leren voor volwassenen), brachten eind november 2018 een werkbezoek aan Denemarken. Dit was het laatste van de ...

Sabine Schroten - 31/01/2019 - 14:55