chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronická platforma pro vzdělávání dospělých v Evropě

 
 

Blog

Generationsübergreifendes Lernen. Das Modell Mehrgenerationenhaus

03/10/2017
od CONEDU Austria
Jazyk: DE
Document available also in: EN IT SL FR LV ET

/en/file/wettbewerbwaltendorfjpgwettbewerb_waltendorf.jpg

Mehrgenerationenhaus Waltendorf

 

Mehrgenerationenhäuser haben den Wunsch, das Miteinander und die gegenseitige Unterstützung von Jung und Alt neu zu beleben, miteinander aktiv zu sein, sich wechselseitig zu unterstützen und voneinander zu lernen. Es kann sich dabei um eine reine Wohn- oder Zweckgemeinschaft handeln, bis hin zu einer Form des Zusammenlebens von gemeinsam wirtschaftenden nicht verwandten Personen, um so den einzelnen und gemeinsamen Lebensunterhalt zu sichern. Dieser Begriff bezeichnet auch einen offenen Tagestreffpunkt für Angehörige verschiedener Generationen. Deren Angebot an Aktivitäten und Dienstleistungen beruht meist auf Selbsthilfe oder Ehrenamt.

Mehrgenerationenwohnen in Österreich

Im Gegensatz zu Deutschland gibt es laut Bernhard Seidler, Geschäftsführer der GiP GmbH (Generationen in Partnerschaft), in Österreich derzeit kein eigenes staatliches Fördermodell. Mehrgenerationenwohnen wird beispielsweise bei der in einem kombinierten Modell aus betreutem Wohnen für ältere Menschen und Kinderbetreuung finanziert. Die Organisation entwickelt und realisiert individuelle pädagogische Konzepte und generationenübergreifende Projekte, die das Zusammenleben von allen Generationen in den Mittelpunkt stellen. GiP stellt dafür intergenerativ geschultes Fachpersonal bereit und bietet Projektberatung und –entwicklung für InvestorInnen im Generationenkontext an. Gemeinsam mit der Caritas wurde ein Lehrgang für Intergenerative Kompetenz (siehe Bericht) entwickelt, der im Oktober 2017 startet.

Mehrgenerationenhaus Waltendorf: Miteinander und voneinander lernen

Das Mehrgenerationenhaus (MGH) Waltendorf in Graz ist laut der ehrenamtlichen Leiterin Karin Steffen derzeit das einzige MGH in Österreich in dieser offenen Form als Tagesmodell. Es ist ein Ort mit mehreren multifunktionellen Räumen und einem Garten, wo Kinder, Jugendliche, Erwachsene und SeniorInnen sich austauschen, miteinander Zeit verbringen und sich gegenseitig unterstützen. In einem gemeinschaftlichen Prozess aller Beteiligten entstehen unterschiedliche Angebote. Das Tagescafé, das in der gemütlichen Küche untergebracht ist, ist der Dreh- und Angelpunkt des Hauses. Neben zahlreichen zielgruppenspezifischen Bildungsangeboten gibt es auch gemeinsame generationsübergreifende Angebote wie etwa Ball- und Denkspiele, gemeinsames Musizieren oder kreatives Arbeiten.

Das Haus ist in einem über 200 Jahre alten Gebäude beheimatet und fungierte bis 2009 als Bezirksamt. Um das Haus für die Öffentlichkeit zu erhalten, hatte der Schutzverein Ruckerlberg - die seit 1968 bestehende und somit älteste aktive Bürgerinitiative in Graz - die Idee, das gemütliche Haus als Mehrgenerationenhaus zu nutzen und damit für die Öffentlichkeit zu erhalten. Die Einrichtung wird von drei ehrenamtlichen Seniorinnen geleitet, die in einem Netz von zahlreichen KooperationspartnerInnen zusammenarbeiten. Träger ist die Stadt Graz, die für die Erhaltung der Räumlichkeiten aufkommt.

Gemeinsame Aktivitäten fördern das Lernen

Erklärtes Ziel des Hauses ist es, die Nachbarschaftshilfe durch gegenseitiges Kennenlernen und gemeinsames aktives Tun und Lernen wieder anzukurbeln. So sind bereits zahlreiche Freundschaften sowie kleinere und größere Hilfsinitiativen entstanden, wie beispielsweise die Vermittlung einer Kinderbetreuung oder einer Gesellschafterin. Neben gemeinsamem Musizieren, Tanzen, Nähen, Handwerken, Kochen oder einem Generationenstammtisch gibt es auch Nachhilfeangebote, Lesungen und Vorträge.

„Die Dinge entstehen oft unorganisiert durch Zufallsbekanntschaften. Es gibt im Haus keine Scheu, aufeinander zuzugehen. Wir bemühen uns, die Angebote sehr niederschwellig zu halten, um möglichst viele Menschen zu erreichen. Wir machen auch interkulturelle Angebote mit MigrantInnen wie Deutschkonversation oder Ausflüge… aber man muss diese Menschen zuhause abholen, weil sie sich selber nicht trauen zu kommen“ so Koordinatorin Karin Steffen. Auch Beteiligungsprojekte mit anderen Vereinen oder Sozialraumprojekte (Proberaum) über das IFF, Sozialraum 1, werden durchgeführt. In Zukunft ist ein intergeneratives Theater sowie mentales Kindertraining geplant. Wichtige Zukunftsanliegen sind für Karin Steffen noch mehr kostenlose Veranstaltungen für alle zu machen und den Weiterbetrieb durch eine Teilzeitanstellung abzusichern.

Förderprogramm Mehrgenerationenhaus in Deutschland neu aufgelegt

In Deutschland gibt es seit 2006 die Förderung von Mehrgenerationenhäusern mit der Idee, das Konzept der Großfamilie in die moderne Gesellschaft zu übertragen. Der konzeptionelle Ansatz beinhaltet ein Voneinander-Lernen (Lern-und Förderangebote, Unterstützungsangebote), Miteinander-Lernen (Kultur-und Freizeitangebote) und Übereinander-Lernen (bspw. Erzählcafés).

Inzwischen ist die damalige Idee gelebte Praxis in rund 550 Gemeinden und Stadtteilen. Das Förderprogramm Mehrgenerationenhaus des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend wurde 2017 neu aufgelegt. Es verfolgt drei Querschnittsziele: generationenübergreifende Arbeit, Einbindung freiwilligen Engagements und Sozialraumorientierung. Es wird in einem Co-Finanzierungsmodell mit Mitteln von EU, Land und Gemeinde umgesetzt.

Karin Steffen vom MGH Waltendorf und Bernhard Seidler von der GiP in Graz sind sich einig, dass auch für Österreich ein solches Förderprogramm wünschenswert ist, das die Umsetzung von generationsübergreifenden Projekten erleichtert.


Weiterführende Informationen:


Text/Author of original article in German: Christine Bärnthaler/CONEDU

Redaktion/Editing of original article in German: Karin Kulmer/CONEDU

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Zobrazuje se 1 - 10 ze 13
  • Obrázek uživatele Madara Kantāne
    Ideja par dadzpaaudžu māju tiešām ir laba. Vientuļajiem pensionāriem ir iespēja lieliski pavadīt laiku patīkamā sabiedrībā, savukārt bērniem un jauniešiem māja var kalpot gluži kā interešu izglītības centrs. Ieguvēji ir visi. Tomēr vēlētos piebilst, ka, manuprāt, šai idejai par daudzpaaudžu māju būtu jāpaliek dienas centra līmenī. Konflikti starp paaudzēm vienmēr ir pastāvējuši un pastāvēs. Tiklīdz mēs vēlēsimies izveidot īstu paplašināto ģimeni, kurai dienu no dienas vairākus gadus pēc kārtas būs jādzīvo zem viena jumta, agri vai vēlu radīsies konflikti, kas šīs starppaudžu attiecības var sabojāt vēl vairāk.
  • Obrázek uživatele Simona Dzirko
    Izlasot tikai virsrakstu, biju ļoti skeptiski noskaņota, jo kuras no mūsdienu jaunajām ģimenēm vēlas savu dzīvesvietu vienā rajonā kopā ar saviem vecākiem, kur nu vēl vienā mājā?! Un visu vienmēr gribam PAŠI! Taču mana skepse izplēnēja gaisā jau pie pirmajiem izlasītajiem teikumiem. Jāņem vērā vēsturiski fakti, ka cilvēki ilgi apdzīvoja vienu māju no paaudzes paaudzē; apguva arodu, prasmes un zināšanas tieši no vecākajiem mājas iedzīvotājiem. Dzīvot vienā mājā ar vairākām paaudzēm bija gan neatsverams ieguvums, gan, iespējams, radīja vairums nesaskaņu un problēmu. Taču izrādās, ka ir iespējams to izveidot tā, ka vairāk ir ieguvumu, nekā zaudējumu. Ideja par šāda centra veidošanu ir lieliska; tā ir fantastiska izglītības vide, kurā pilnveidoties, attīstīties, mācīties gan zināšanas, gan prasmes no citiem, taču pats galvenais - tas kliedē paaudžu sašķeltību un veicina izpratni par katra vecuma īpatnībām. Spēju iztēloties, kā bērni palīdz senioriem apgūt digitālās prasmes, bet seniori bērniem stāsta savus biogrāfiskos stāstus, ietērpjot tos pasakās; tam visam notiekot nepiespiestā un patīkamā atmosfērā.Turklāt, tas atrisina vairums sabiedrības problēmu - seniori jūtas vientuļi, bet bērniem dažkārt grūti atrast pieskatītājus. Šajā gadījumā dienas centrs ir lielisks risinājums.
  • Obrázek uživatele Inese Protopopova
    Starppaaudžu mājas, manuprāt, ir izcils risinājums sabiedrības saliedētības veicināšanas jomā. Šeit domāju saliedētību tieši paaudžu starpā. Nereti dažādās situācijās un aktuālos jautājumos sabiedrība noslāņojas tieši paaudzēs, veidojot atsevišķas "nometnes" , kurām grūti savā starpā sarunāties. Šādas mājas veicina jaunās paaudzes cieņpilnas attieksmes veidošanos pret vecāko paaudzi. To sekmē tas, ka jaunie reāli redz, ka no senioriem ir iespēja iemācīties ko tiešām noderīgu. Šāda savstarpējā mācīšanās veicina arī vērtību un tradīciju saglabāšanu un turpināšanu. Starppaaudžu mājas projekts uzskatāmi demonstrē, ka mēs visi dzīvojam vienā sabiedrībā (mājā), un mums katram ir savs uzdevums un vieta šajā laikā un telpā, ko šobrīd visi vienlaicīgi saucam par savām mājām.
  • Obrázek uživatele Dita Augule
    Strappaaudžu mācīšanās ir ļoti svarīga mūsdienu griezumā, jo līdz ar milzīgo jaunās informācijas apjomu, kas cirkulē sabiedriskajā telpā, bieži tiek piemirsts par mācīšanos no citu pieredzes. Uzskatu, ka šādas mājas ir solis pretim sabiedrības mācīšanās uzlabošanai, kā arī ar laiku šāds modelis būtu kā patīkams aizvietotājs veco ļaužu mājām. 
  • Obrázek uživatele Santa Baumane
    Lasot šo rakstu sajutos patīkami pārsteigta. Līdz šim pat nebiju iedomājusies par šādām daudzpaaudžu mājām. Uzskatu, ka tas ir lielisks ieguvums sabiedrībai, jo cilvēki pat ar dažu gadu starpību mūsdienās ir ļoti atšķirīgi, nemaz nerunājot par atšķirībām starp vienu un vairākām paaudzēm. 
    Šāda veida projekti, mājas piedāvā vērtīgas attīstības iespējas kā gados jauniem, tā gados vecākiem cilvēkiem. Jaunās paaudzes pārstāvji var iegūt daudz dzīves gudrību, iemācīties sadarboties, komunicēt ar dažāda dzīves gājuma, pieredzes cilvēkiem un padalīties ar savām zināšanām, prasmēm. Savukārt vecākiem ļaudīm ir iespēja atrasties daudzveidīgā sabiedrībā, nebūt vientuļiem, justies uzklausītiem, vajadzīgiem, piederīgiem un iegūt iespēju apgūt kaut ko jaunu. Vēlos tikai un vienīgi uzslavēt šādu projektu organizētājus un veicinātājus. Cerams, kas tāds drīzumā attīsties ikvienā valstī. 
  • Obrázek uživatele Meldra Mailīte
    Manuprāt, ir svarīga mijiedarbība starp jaunāko un vecāko paaudzi. Tās zināšanas, kuras jaunākajai paaudzei var nodot vecākā ir neatsveramas un tās ir milzīgs ieguvums. Piemēram, vecākā paaudze var iemācīt to, kā gatavot ēst, dot dažādus praktiskus ikdienas padomus.  Protams, arī vecākās paaudzes cilvēki iegūst daudz noderīgas zināšanas no jaunākās paaudzes, piemēram, kā apieties ar datoru, jaunākajiem telefoniem.
    Vajadzētu pēc iespējas vairāk censtiem veidot šādas vietas, kur notiek sadarbība, draudzība un informācijas apmaiņa starp dažādu paaudžu cilvēkiem.
  • Obrázek uživatele Sabīne Petruseviča

    Atsaucoties uz iepriekšējo rakstu, kurā minēts starppaudžu mācīšanās modelis tieši izglītības ziņā, manuprāt, šādas paaudžu mājas var funkcionēt daudz efektīvāk. 

    Pirmkārt, mācīties dažādas prasmes - sociālās, kaut vai iemācīties spēlēt mūzikas instrumentu nav salīdzināmas ar to, ka gan jaunietim, gan senioram vienlaicīgi un vienādām metodēm ir jāiegūst vidusskolas izglītība. Otrkārt, šī ideja, manuprāt, ļoti labi strādā kā tāds realitātē esošs sociālais tīkls - jaunietis var iegūt dzīves pieredzi, vecmāmiņas kūku recepti vai atbalstu, kamēr vecāki cilvēki var iemācīties lietas, ko jaunieši prot labāk, piemēram, apgūt tehnoloģijas un tml. Šāda veida paaudžu integrēšana ir labs risinājums, lai vispārīgi mazinātu plaisu, kas rodas starp dažādām paaudzēm tieši starppaaudžu interešu konfliktu dēļ. Protams, jāņem vērā, vai šādas starppaudžu mājas apmeklējums ir brīvprātīgs vai kā citādāk, taču šis ir veids, kā veicināt paaudžu sapratni un kopīgu darbošanos, īpaši mūsdienu steidzīgajā vidē, kur visu uzskatām par pašsaprotamu un bieži kļūstam neiecietīgi, ja otram kaut kas nesanāk. 

  • Obrázek uživatele Elena Galifianaki

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.

  • Obrázek uživatele Elena Galifianaki

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.

  • Obrázek uživatele Elena Galifianaki

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.