Přejít k hlavnímu obsahu
News
Zprávy

Autism-VR: Kan Virtual Reality hjælpe autister?

AutismVR - for autister, af autister

Mennesker med autismespektrumforstyrrelse (ASD) oplever vedvarende vanskeligheder med social kommunikation og interaktion. Manglen på sociale færdigheder gør det vanskeligt for dem at finde komfort i almindelige hverdagssituationer og i et job. De er derfor ofte ofre for social isolation. I et forsøg på at afhjælpe den situation er flere organisationer over hele verden begyndt at designe virtual reality som en form for autismeterapi. I Europa har nogle få mennesker udviklet virtual reality-programmer til autisme, herunder Dr. Nigel Newbutt fra UWE Bristol. Han undersøger virtual reality og dens indflydelse på autisme. Han konkluderede, at det hjælper studerende med ASD til at navigere verden omkring dem.

Det er i dette perspektiv, at Vejle Kommune (ved Videnscenter for Integration) (Danmark) har oprettet et Erasmus Plus-projekt, hvor vi også finder Frankrig (Pistes-Solidaires, Pau), Cypern (Synthesis, Nicosia), 'Tyskland (Wisamar Uddannelsesinstitut, Leipzig) og Storbritannien (LBHF, London).

VIFIN er et videnscenter, der arbejder med oprettelse, formidling og integration af god praksis ift integration og social udvikling på lokalt, regionalt, nationalt og internationalt plan, med speciale i udvikling af digitale ressourcer og virtual reality-miljøer.

Autisme-VR beskæftiger sig med social inklusion og mennesker med ASD. Projektet har til hensigt at udvikle virtual reality-værktøjer, der gennem simulerede hverdagssituationer vil træne og forbedre de sociale færdigheder hos voksne med ASD og forbedre deres evne til at navigere standardsituationer. Den innovative del af projektet er, at indholdet vil blive udviklet af mennesker med ASD, såvel indhold som den praktiske programmering, hvilket betyder, at værktøjerne bliver produceret af dem, der også vil bruge dem til træning. Der vil liegeledes blive udviklet en manual til at gøre arbejdsgivere opmærksomme på de vanskeligheder, mennesker med ASD oplever for at fremme deres integration i en jobsituation.

For at nå dette endelige mål skal partnerne:

- udføre en behovsanalyse og design af virtual reality-miljøet baseret på interviews med mennesker med ASD, forældre og fagfolk, der arbejder med mennesker med ASD

- udvikle og implementere indholdet i virtual reality

- træne nøglepersoner, der hjælper folk med ASD til at bruge virtual reality-værktøjer

- oprette en manual til ansættelse af mennesker med ASD og inkludere god praksis

Besøg projektets websted for mere information: https://www.autism-vr.eu/da/index_da/

Thomas K. HansenChefkonsulent & Projektkoordinator

Login (0)

Chcete napsat článek?

Neváhejte a udělejte to!

Klikněte na odkaz níže a začněte psát nový článek!

Nejnovější diskuze

EPALE diskuse: rozvíjení dovedností pro zdravý život v éře COVIDU!

Join the discussion and be prepared for livestream (live broadcast)!

Více

EPALE 2021 tematická zaměření. Začínáme!

Zveme vás, abyste svými příspěvky a odbornými znalostmi obohatili rok, který nás čeká! Začněme tím, že se zapojíme do této online diskuse. Online diskuse se bude konat v úterý 9. března 2021 od 10:00 do 16:00 SEČ. Písemnou diskusi představí přímý přenos s úvodem k tématickým okruhům roku 2021 a za redakční radu EPALE ji budou hostit Gina Ebner a Aleksandra Kozyra z EAEA.

Více

Diskuse EPALE: základní dovednosti a jejich osvojení

Základní dovednosti jdou napříč různými sférami života. Nejenže se přirozeně pojí se vzděláváním, ale zasahují rovněž do oblasti zaměstnanosti, zdraví a ochrany životního prostředí. Opatření na podporu lidí, kteří potřebují získat základní dovednosti, jsou proto naprosto nezbytná, máme-li mluvit o spravedlivější a inkluzivnější společnosti. Zúčastněte se online diskuse, která se bude konat na zde na EPALE 16. a 17. září mezi 10:00 a 16:00 SEČ. Diskusi budou moderovat tematičtí koordinátoři EBSN.

Více