Přejít k hlavnímu obsahu
Resource Details
ZDROJ

UNESCO: Ongelijkheid deelname volwassenenonderwijs

Er bestaat nog steeds veel ongelijkheid tussen groepen wat betreft de deelname aan volwassenenonderwijs. Deze conclusie trekt UNESCO in het 4th Global Report on Adult Learning and Education. Om dit probleem aan te pakken, zijn effectieve beleidsmaatregelen en meer financiering noodzakelijk. Desondanks is in Nederland het volwassenenonderwijs relatief toegankelijk.

Er zijn grote verschillen in deelname aan volwassenenonderwijs tussen verschillende sociaal-economische groepen. Dit stelt UNESCO in het 4th Global Report On Adult Learning and Education, waarin is gekeken naar de status van het volwassenenonderwijs in de wereld. Vooral de deelname van kwetsbare groepen zoals gehandicapten en vluchtelingen aan het volwassenenonderwijs blijft laag. Ter bevordering van de toegankelijkheid van het volwassenenonderwijs, adviseert UNESCO overheden om effectieve beleidsmaatregelen te implementeren en om meer geld te investeren. Zo moeten er meer data verzameld worden over de groepen die momenteel niet goed meekomen, met het oog op hen beter te kunnen betrekken in het volwassenenonderwijs. Overigens is de deelname van vrouwen aan het volwassenenonderwijs in veel landen gestegen.

Resource Details
Autor/ři zdroje
UNESCO
Typ zdroje
Studie a zprávy
Datum zveřejnění
Jazyk dokumentu
Login (0)

Want to add a resource ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new resource!