Zaměření EPALE: Sociální začlenění stárnoucí populace a mezigenerační učení
V souvislosti s demografickou změnou v Evropě se starší lidé stávají velkou a rostoucí částí populace Evropské unie. Je proto zásadní poskytnout starším lidem vysoce kvalitní vzdělávací příležitosti a zahrnout je do strategií celoživotního učení a aktivní účasti ve společnosti.
Podle WHO politického rámce: Aktivní stárnutí je stárnutí populace jedním z největších triumfů lidstva a také jednou z jeho největších výzev. Globální stárnutí bude klást rostoucí sociální a ekonomické požadavky na všechny země. Země si mohou dovolit mít stárnoucí populaci, pokud vlády, mezinárodní organizace a občanská společnost přijmou politiky a programy aktivního stárnutí, které zlepší zdraví, aktivitu a bezpečnost starších občanů - uvádí Světová zdravotnická organizace.
Abychom usnadnili integraci starších lidí do společnosti, musíme hledat příležitosti, které plně rozvinou jejich potenciál. Senioři by měli mít přístup ke vzdělávacím, kulturním a občanským zdrojům společnosti. Musí být schopni plně se podílet na společenském životě a být aktivní, autonomní a zdraví během stárnutí.
Potřeby celoživotního učení starších studentů by proto měly být prioritou pro poskytovatele vzdělávání, kteří by měli vytvořit vysoce kvalitní a specifické programy odborné přípravy.
Mezigenerační učení může přispět k sociální soudržnosti podporou spolupráce mezi různými generacemi. V posledních letech bylo vidět mnoho mezigeneračních iniciativ a postupů a příležitost ke spolupráci mezi generacemi se stále více uznává jako způsob prosazování inkluzivní, dynamické a plně demokratické společnosti.
V této souvislosti představujeme čtvrté tematické zaměření roku 2020:
Sociální inkluze stárnoucí populace a mezigenerační učení:
- Pracujete se staršími studenty?
- S jakými cílovými skupinami pracujete?
- Znáte politiky, strategie a iniciativy zaměřené na starší studenty ve vaší zemi, regionu nebo městě?
- Na koho se zaměřují?
- Co si myslíte, že se musí stát, aby se zajistilo, že dospělí zůstanou ve stáří aktivními členy společnosti?
Sdílejte vaše zkušenosti v komunitě EPALE! Sdílet můžete prostřednictvím blogu, zprávy, kalendáře událostí nebo centra zdrojů!
28 října 2020 budete mít příležitost se přidat k Online diskuzi.
Komentář
Recommendations: older people have an active role in the society
ZDUS – Slovene Federation of Pensioners
Associations, as a representative NGO of older people, they are our sole target
group. All our activities in various fields are directed towards engaging older
people to live an active, healthy, independent life as long as possible. We
believe this process should start even before a person gets retired. A few years
before retirement starts, older workers should be equipped with knowledge about
what old age brings, how to continue life after they officially retire, what
are their options and how to stay included in those activities which suit them
to most and which bring them a happy and fulfilling third life period. In
Slovenia we have such examples of pre-retirement seminars, but for now they
only exist for specific profession (like the military, police or teachers). By
engaging in organised activities in their local environment (for example in
amateur culture, recreational activities, active citizenship, volunteering,
life-long learning etc.), they stay actively involved and can contribute to
society.
Starppaudžu mācīšanās un sociālā iekļaušanās
COVID-19 pandemic and situation of older learners
At
ZDUS – Slovene Federation of Pensioners Associationswe believe that in the times
of social isolation due to COVID-19 the importance of learning in older age and for old age has on the one had
become more visible and on the other it revealed where the gaps in learning
are. For example as most services, events and other daily life responsibilities
moved to only being available online, the vast majority of older people who are
not e-literate, were excluded from participating and exercising their rights. In
this situation we believe intergenerational learning could be beneficial, but
since older people are a vulnerable group and younger people were advised to
take care of their seniors and not expose them to the risk of Covid-19,
physical intergenerational learning could not happen. Certainly COVID-19
exposed that older people will have to be engaged in e-learning in the
foreseeable future.
Patiess prieks, ka arī Rīgā
Initiatives that can support social inclusion of older learners
At ZDUS – Slovene Federation of Pensioners
Associations we believe social inclusion of older learners is very important.
Based on our experience in the MATURE project - Making Adult Teaching Useful, Relevant and Engaging (LLP 2012-2014),
we found out that adult educators need to recognize and work closely with the
so called “intermediaries”. These are agencies and community organisations that
have the trust and confidence of older people and they need to be recognized in
playing a vital role in engaging older learners to participate in adult
education and life-long learning. It’s their responsibility to reach out to
those older people who experience barriers to participation in learning,
especially if the reason is social exclusion. Reaching out in such cases means
going to environments common to older people and reaching out to them in places
where “traditional” learning normally does not occur, outside education
facilities. We believe adult educations policies and initiatives should be
directed towards minimising or removing barriers that may exclude older people
from any part of the learning process.
Starppaaudžu sadarbība
Age discrimination: old doesn't mean you lose your rights
Pécsi Kortalan Tudomány Fesztivál
Patiess prieks, ka arvien
integracja społeczna
Social inclusion long-term unemployed elderly adults