Blog
Blog

Nová iniciativa - digitální vzdělávání v Německu – digitálně ofenzívní vzdělávání za pomoci kancléřky

Kancléřka Angela Merkelová a spolková ministryně výzkumu Anja Karliczec představily svou novou iniciativu.

Doba čtení: cca 4 minuty - čtěte, lajkujte a komentujte.


 

Question-mark_0

22. únor 2021 může být v Německu považován za speciální den historie federativní zodpovědnosti za vzdělávání. Pod názvem „Iniciativa digitálního vzdělávání“ představují kancléřka Angela Merkel a ministryně výzkumu vzdělávání Anja Karliczek v rámci jednoho online dialogu své projekty a opatření, které poukazují na sebejistou roli spolkových zemí v otázkách vzdělávání. Jasně z toho vyplynulo že: národní vzdělávací platforma má budoucím občanům poskytovat přístup k pro ně vyhovujícím vzdělávacím nabídkám. Zatím ale není příliš jasné, kdy tento portál vznikne. Jak se zapojí výsledky inovativní soutěže INVITE? A co přesně s tím mají společného plány Ministerstva školství a výzkumu (BMBF) a Ministerstvo sociálních věcí (BMAS)?

Nestává se každý den, že by spolková kancléřka mluvila o digitálních kompetencích obyvatelstva, ocenila práci německých veřejných vysokých škol  a převzala záštitu nad konkrétní aplikací. Toto všechno se ale stalo 22. února a v otázce záštity se tak stalo dokonce poprvé. V těchto dnech totiž vznikla aplikace „Stadt | Land | DatenFluss“ (Město | Země | Tok dat) Spolku německých veřejných vysokých škol. Zaměřuje se na široké vrstvy obyvatel, blíže na ty, kteří se zajímají o témata datových přenosů a ještě více o kontrolované využívání dat. Tato aplikace tímto přispívá ke zvyšování kompetencí v oblasti dat. Curriculum této aplikace je založeno na „Framework for Data Literacy“ digitalizace vysokých škol.

 

Podpora digitálního vzdělávání

Tato záležitost s aplikací (která vznikla za podpory BMBF) byla symbolickým úvodem k tomu, aby spolková kancléřka Angela Merkel a ministryně školství spolkové země Anja Karliczek poskytly podporu pro „digitální vzdělávání v Německu“ díky své nové „Iniciativě digitálního vzdělávání“. Podporu zcela shora naplňuje motiv „chceme vše postavit přímo vedle sebe“, což ve věci digitalizace vzdělávání  probíhá a také by probíhat mělo, vysvětluje Angela Merkel v online rozhovoru. Vláda chce zcela otevřeně před podzimními volbami zdůraznit oblast digitalizace jako jednu z klíčových věcí. V oblasti vzdělávání musí podle Angely Merkel „Spolková republika začít přemýšlet zcela novým způsobem“. Argumentuje přitom ve federálním systému neobvyklým prohlášením, že aktéři vzdělávání musejí ještě „mnohem více spolupracovat“. Cílem by měla být „národní vzdělávací platforma“, kde bude stanoven přístup k „zastaralému systému“, ve kterém jednotlivé spolkové země přebírají klíčovou zodpovědnost za identifikaci potřeb nebo uchovávání dat o individuálně získaných certifikátech.

 

Jak vlastně vzniká – nová „národní vzdělávací platforma“?

S „národní vzdělávací platformou“ to bude ještě v budoucnosti hodně napínavé hlavně v oblasti dalšího vzdělávání. Přislíben je centrální úvodní portál sloužící k digitálním vzdělávacím nabídkám, a sice pro všechny, nezávisle na věku a předchozím vzdělání. Stávající a nové digitální vzdělávací platformy by měly být propojeny. Základem by měly být společné standardy, formáty a operační systémy. A přesně o tyto aspekty jde ve výběrovém řízení na financování spolku, jehož vítězové budou současně oznámeni v online rozhovoru BMBF a budou částečně do tohoto dialogu zapojeni. V INVITE (= Innovationswettbewerb Digitale Plattform berufliche Weiterbildung) (Inovativní soutěž o digitální platformu dalšího odborného vzdělávání) budou do roku 2025 zpracována klíčová očekávání v 16 individuálních projektech. Nevznikne tedy pouze jedna osamocená vzdělávací platforma. Můžeme pouze odhadovat, v jakém časovém a systémovém propojení budou probíhat práce na projektech a tvorba portálu. Chce vůbec BMBF s touto národní platformou čekat až do roku 2025? Rovněž je otázkou, jaký bude vlastně vztah mezi BMBF s výhledem na vznikající platformu „Národní online platforma dalšího vzdělávání (NOW)“, kterou paralelně koncipuje Ministerstvo práce Spolkové země pro odborné další vzdělávání lidí zodpovědných za vyhledávání pracovních míst. V současnosti zde probíhají mezi jednotlivými zeměmi konzultace v rámci projektových přípravných prací ve Spolkové agentuře pro práci.  Nezbývá než doufat, že ve věci platformy dalšího vzdělávání budou oba rezorty dobře spolupracovat, tak jak se to předpokládá v národní strategii dalšího vzdělávání. Kancléřka by měla na celou věc dohlížet po celou dobu, co bude ještě působit ve svém úřadu.

 

 

 

.

.

 

 


 

© DIE/Rothbrust.

 

 

 

© DIE/Rothbrust

O autorovi:

Dr.Peter Brandt je vedoucí oddělení „Přenosu vědeckých poznatků“ na Německém institutu pro vzdělávání dospělých – Leibnitz –Centrum pro celoživotní vzdělávání v Bonnu.

 

 

Login (10)

Komentář

Dann hoffe ich, dass sich die neue universale Plattform des BMBF sprachlich nicht auf dem doch recht hohen Niveau der - optisch sehr ansprechenden - Stadt-Land-(Daten)Fluss-App bewegt, denn dann sehe ich die Gefahr, dass weite Teile der Bevölkerung die Plattform nicht nutzen können oder wollen (von anderen grundlegenden Notwendigkeiten wie Barrierefreiheit mal abgesehen). Bin mal gespannt!
Login (0)

Grundsätzlich finde ich die Initiative ja gut. Menschen fit zu machen für den digitalen Raum, Lehre und Lernen im digitalen Raum zu fördern, und auch entsprechend die infrastrukturellen Möglichkeiten zu schaffen, dass dies möglich wird ist wichtig und es freut mich, dass die Wahrnehmung der Erwachsenenbildung nun vielleicht etwas intensiver wird (wobei ich mir da nicht sicher bin, dass das von Dauer ist). 
Was mich nachdenklich stimmt, ist die "Plattformeritis" die anscheinend ausgebrochen ist. Jeder baut eine neue und eigene, die alles können sollen. Diese neue soll anscheinend eine Mega-Meta-Plattform werden. Große Ambitionen sind ja schön, nur wäre es für den Bildungssektor und speziell auch die Erwachsenenbildung fatal, wenn diese neue Plattform das Berlin-Brandenburg der Bildungsplattformen wird.
Login (0)

Chcete jiný jazky?

Tento dokument je k dispozici také v jiných jazycích. Vyberte jeden níže.
Switch Language

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Nejnovější diskuze

EPALE Diskuse: Budování inkluzivní jazykové rozmanitosti v Evropě

Učení se cizích jazyků je klíčem nejen pro sociální začlenění, mobilitu pracovní síly, ale také přispívá k soudržné a kulturně obohacené Evropě. Zúčastněte se naší další diskuse a diskutujte o roli jazykového vzdělávání v dnešní Evropě!

Více

Nový web EPALE – problémy a dotazy

České národní středisko EPALE by vás, členy komunity EPALE, chtělo požádat, abyste v této diskuzi sdíleli zjištěné nedostatky nebo vaše dotazy, týkající se například vkládání nového obsahu na platformu.

Více

EPALE diskuse: rozvíjení dovedností pro zdravý život v éře COVIDU!

Zúčastněte se diskuse a nenechte si ujít její přímý přenos!

Více