chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Електронна платформа за учене на възрастни в Европа

 
 

Методи на преподаване

Дата: 11/01/2019 г.

 

Целта на Наградите  MEDEA 2019 е да се поощрят иновациите и добрите практики в използването на медии (аудио, видео, графика и анимация) в продължаващото образование.

Запознайте се с младия екип на Центъра за творческо образование в Пловдив! Това са експерти в областта на образователните технологии, обучението на учители и са единствен представител на Space Camp Turkey в България. Непрестанно търсат и споделят световен опит, за да подкрепят качествената промяна на българското образование.

Обученията, които Центърът предлага, са разработени за учители и директори и са свързани със смисленото прилагане на съвременните технологии в класната стая. Всички обучителни програми са одобрени от МОН и осигуряват по един квалификационен кредит на участник.

Българската „Фондация на бизнеса за образованието“ е част от интересния проект Level Up, който започна през септември 2017 с цел да популяризира възможностите, които дава професионалното образование и обучение (ПОО) за бъдеща реализация, чрез атрактивна платформа с инструменти за кариерно ориентиране, базирани на игри.

Едно от предимствата на обучението, провеждано изцяло онлайн е, че в него могат да се включат голям брой участници от различни, отдалечени едно от друго места. По този начин темите от взаимен интерес стават леснодостъпни и участниците пестят време и пари. От друга страна въпросът е: как да развиваме контакта с обучаващите и с другите участници, като освен това отговаряме на нуждата от взаимоотношения между участниците? Как да осигурим изграждане на отношения с високо качество между обучаващите и участниците и между самите участници?

Много доставчици на образование и обучение за възрастни търсят начини да оценяват обучаемите и да им помагат да подобрят собственото си учене. Независимо дали трябва да оценяват тяхната четивна или математическа грамотност или техните меки или професионални умения, или пък обучаемите принадлежат към уязвими групи - професионалната общност се нуждае от валидни, надеждни и управляеми инструменти за оценяване.

1 Юни 2018
by Rositsa Panova
(en)
3 Коментари
сряда 11 Септември 2019, Finland

Play to Learn Afterwork

AFTERWORK WITH A TWIST

 

Hei! Oletko kuullut jo Dare to Learnista? Se on kansainvälinen oppimisalan tapahtuma, joka järjestetään syyskuussa Helsingissä Kaapelitehtaalla. Nyt Dare to Learn yhdessä World of Insightsin kanssa haluaa antaa kaikille ilmaisen mahdollisuuden tulla testaamaan oppimispeliä rennossa afterwork hengessä. Tapantumassa pääsee tutustumaan yleisesti oppimispelien maailmaan World of Insightsin esittelyn kautta. Huomioithan, että tapahtuma järjestetään englanniksi.

сряда 2 Октомври 2019, Latvia

Praktiskais seminārs "Metožu karuselis"

Praktiskā semināra mērķis ir iepazīstināt ar vairāk nekā 20 spēles veida izglītojošām metodēm un to izmantošanu mācību un darba procesā. Praktiskais seminārs paredzēts izglītības un jaunatnes darbiniekiem, karjeras konsultantiem, psihologiem, sociālajiem darbiniekiem, nodarbību un mācību vadītājiem, atbalsta personām un citiem interesentiem.
неделя 1 Септември 2019 to събота 7 Септември 2019, Croatia

Improving English language skills

Course participants will be improving English language skills through a dynamic and communicative course with plenty of personal attention from the course tutors. You will also improve your english language skills by the exchange with international colleagues.

неделя 1 Септември 2019 to събота 7 Септември 2019, Croatia

STRATEGY FOR ENHANCING MOTIVATION IN CLASSROOM

Motivating both student and teacher is the key factor in today’s education, at all levels. These courses provide news skills and innovative methods to help teachers encourage their students to reach their full potential and purchase their studies (Preventing early school leaving). Through this course, participants will acquire new skills and tools to help them overcome the challenges they will encounter in the classroom.  

неделя 1 Септември 2019 to събота 7 Септември 2019, Croatia

Using technology in the classroom

The course focuses on how you can apply information and communication technology in the classroom. Many teachers are not aware of how many opportunities a digital classroom offers them. This course enables teachers to learn how to use different tools from the online world in their day to day practice. Have you heard of Socrative? How about Khan Academy or Edmodo? Those are all tools that you can easily use in your classroom! What is most important, students are much more engaged in digital classrooms than in ordinary ones!

неделя 1 Септември 2019 to събота 7 Септември 2019, Croatia

CREATIVITY IN THE CLASSROOM AND DIFFERENT WAYS OF DISPLAYING IT

Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff.

понеделник 14 Октомври 2019 to петък 18 Октомври 2019, Estonia

Assisting adults to learn

Target group: adult educators, heads of educational institutions Short description: the course provides practical tools to support adults in their learning and overview of modern tendencies in adult education Expected outcomes: 1. The participant knows how to discover and support their learners’ learning needs and individual aims 2. The participant has collected a toolbox of methods that he/she can use in their work with adult learners 3. The participant knows the steps to support the learner in achieving their expected outcomes Programme: Day 1 Introduction Main concepts of facilitation in adult education Making individuals learning plans Future of adult education Day 2 Steps to support the learner in achieving their expected outcomes Visualisation of the learning way Day 3 Tools and methods to use for supporting adult learners Workshops Day 4 Reflection tools for supporting adult learners Workshops outdoors Day 5 Presentation of individual toolboxes Evaluation Reflection Location: Tallinn, Estonia Dates: 14.10. – 18.10.2019 Participation fee: 350 EUR Registration: vitatiim@gmail.com, info@vestifex.com

Общностното обучение започва там, където хора от различни възрастови групи с различно образование и опит се обединяват, за да променят активно средата си на живот, като едновременно с това се инициират обучителни процеси. Затова общностното обучение обединява работа в общността и обучителни подходи.

Подготовката на младите хора за тяхната бъдеща професионална и/или академична кариера и предизвикателствата на съвременния живот в най-общ смисъл, са сред ключовите приоритети на българската образователна система и на образователната политика на ЕС. Надтоящата статия се фокусира върху някои креативни решения, които позваляват на обучителите да интегрират  дейности по обучение за умения и кариерно ориентиране на 21-ви век в чуждоезиковата класна стая.

Предложеното обучение е насочено към подготовка за въвеждането на "Гражданско образование" като отделен предмет чрез усъвършенстване на знания и умения за преподаването му чрез специално разработени инструменти и техники. То дава възможност за придобиване на познание за методи за преподаване и стимулиране на критично мислене, аналитичност и активно участие. Базирано е на държавния образователен стандарт за гражданско образование и на Референтната рамка на Съвета на Европа за компетентности за демократична култура.

Как да създадете пълноценно онлайн обучение?

Преподаването в традиционна класна стая и преподаването в онлайн среда се различават значително.

Ако преподавателят не разполага с опит в сферата на онлайн обученията, използваните във втория случай технологии и учебни подходи, могат да затруднят образователния процес. Това ще доведе до непълноценно обучение и недоволство от страна на обучаваните.

За да не попаднете и Вие в подобна ситуация, днес ще Ви представим 10 принципа, от които можете да се ръководите, когато работите върху Вашето онлайн обучение.

 

Информация за обучението: Обучението цели подготовка за въвеждането на гражданското образование като отделен предмет чрез усъвършенстване на знания и умения за преподаването му чрез специално разработени инструменти и техники. То дава възможност за придобиване познание на методи за преподаване и стимулиране на критично мислене, аналитичност и активно участие на учениците, приложими в почти всеки учебен предмет. Базирано е на държавния образователен стандарт за гражданско образование и на Референтната рамка на Съвета на Европа за компетентности за демократична култура.

Как социалните мрежи могат да направят Вашите обучения по-ефективни и полезни?

Не е тайна, че популярността на социалните мрежи оказва голямо влияние върху почти всеки аспект от ежедневието – от бизнеса и политиката до образованието и културата. 

Информационните и комуникационни технологии (ИКТ), оказват огромно
влияние върху качеството на преподаването, особено по отношение на
традиционното обучение в класната стая. Това влияние може да бъде оценено чрез
изследване на мнението на учители относно използването на съвременни
инструменти в процеса на преподаване и учене в училище. За тази цел проведохме
проучване чрез онлайн анонимна анкета сред 190 български учители, повечето от
които редовно посещаващи конференции и симпозиуми посветени на иновативните

Методът смесено обучение е сравнително нов, но интересът към него се засилва, тъй като съчетава традиционните с иновативните практики. В настоящата статия е анализирана научната литература в областта за последните три години с цел търсене отговор на основния въпрос: кои са най-важните фактори за успешното използване на смесени курсове за обучение? Според авторите успехът на смесеното обучение зависи от: организацията на обучение, качеството на виртуалната среда и степента на готовност на обучаеми и обучители във виртуалната среда.

КОНСТРУКТИВИЗМЪТ – ТЕОРЕТИЧНА ОСНОВА НА ИНТЕРАКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ

В статията е направен кратък теоретичен преглед на определящи мнения за конструктивизма, разгледана е същността на обучението в интерактивен режим. Очертани са принципи на организацията на интерактивното обучение, негови положителни страни, проблеми и очаквания от използването му в педагогическата практика.

Връзка към ресурса: https://diuu.bg/emag/6928/

Няма съвпадение на резултати