chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Електронна платформа за учене на възрастни в Европа

 
 

Европейски политики, проекти и финансиране

Дата: 02.12.2019 г.

Автор: Екип на уебсайта на Област Кюстендил

На 25 ноември 2019 г. в РУО – Кюстендил се събраха представители на различни заинтересовани страни, за да създадат областна координационна група за учене през целия живот. Първата работна среща на областната координационна група беше открита от г-жа Мая Стойчева-Николова – началник на РУО – Кюстендил.

Дата: 29.11.2019 г.

Автор: БСК

Заместник-министърът на труда и социалната политика Лазар Лазаров представи Националната системата за оценка на компетенциите на работната сила MyCompetence пo време на международна среща, в която участваха представители на 8 държави-членки от ЕС и Европейската комисия.

Дата: 22.11.2019 г.

Автор: МОН

7031 неграмотни и слабограмотни лица, навършили 16 години, и които не са ученици, успешно завършиха курсовете за ограмотяване на възрастни, проведени по проект „Нов шанс за успех“. Това съобщи ръководителят на проекта Евгения Костадинова – директор на дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование” в Министерството на образованието и науката, на заключителното информационно събитие по проекта в Пазарджик.

Автор:БСК

Дата: 10.09.2019 г.

Заместник-министърът на труда и социалната политика и ръководител на Управляващия орган на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“ Зорница Русинова и председателят на Българската стопанска камара Радосвет Радев подписаха договора за проект “Съвместни действия на социалните партньори за адаптиране на работната среда към специфичните възрастови потребности на различните генерации, с цел насърчаване на по-дълъг трудов живот и способност за работа“.

Младежката работа често има силна образователна цел или измерение. Обикновено образованието или ученето, което се провежда в младежката работа, е „неформално“ – не „формално“ и не „информално“. Младежката работа и неформалното обучение имат много общи черти. Въпреки това, те не са едно и също.

На представителна изява на Професионалната гимназия по транспорт и транспортен мениджмънт, провела се пред представители на бизнеса и училищата в Казанлък и граждани, директорът на училището инж. Дечко Пейчинов и екип от преподаватели разказаха за впечатленията си от професионалното образование в Испания, при изпълнението на проект по програма „Еразъм+“.

През есента на миналата година, преподаватели от гимназията посетиха свои колеги от град Севиля и имаха възможност да наблюдават учебния процес в професионалното училище Salesianos Santisima Trinidad.

21.11.2017 г.

 

Автор:  Йорданка Христова има двадесетгодишен опит в областта на културата и мениджмънта. Заемала е различни регионални позиции в публичната администрация, последно – началник на отдел “Култура” в община Стара Загора.

08/09/2017

от Метод Павшели

Език: Английски

Проектът Upskillead (линкът е външен) е съфинансиран от ЕС чрез програма Еразъм+. Проектът започна на 1.10.2016 г и ще продължи до 30.09.2018 г. Участват партньори Участващите страни(линкът е външен) са от Словения, Италия, Кипър, България и Полша.

Живеем в променящо се общество. Хората се нуждаят от нови умения, за да са в крак със случващото се около тях и да се справят с работата си, с ученето и с живота като цяло. Наскоро стартирал проект на LSE си поставя за цял осигуряването на основни умения в Европа чрез разясняването, доразвиването и подобряването на житейските умения.

Партньорското търсене в рамките на EPALE е вдъхновяващ начин да откриете партньори и интересни проекти
петък 13 Декември 2019, Spain

Jornada de análisis sobre los resultados en Erasmus+

El Viernes 13 de diciembre tendrá lugar una jornada organizada por CCOO sobre la educación a lo largo de la vida: con el fin de analizar los resultados de los proyectos Erasmus + y de experiencias innovadoras en la metodología de la enseñanza de personas adultas en la Comunidad de Madrid. 
вторник 4 Февруари 2020, Germany

Erfolgreich in Erasmus+: Antragswerkstatt für Strategische Partnerschaften in der Erwachsenenbildung

Sie haben eine Projektidee für eine Strategische Partnerschaft in der Erwachsenenbildung und möchten 2020 eine Erasmus+-Förderung beantragen? Kommen Sie zur Antragswerkstatt am 4. Februar in Bonn und werden Sie fit für Erasmus+.

вторник 10 Декември 2019, Bulgaria

Координационният съвет на Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“ се събира в София за последна работна среща през 2019 година

На 10 декември 2019 г. в град София - столицата на България, ще се проведе последната за тази година работна среща на Координационния съвет за Националната платформа „Обединени за ученето на възрастни“.

вторник 10 Декември 2019, Slovenia

Informativno srečanje ob zaključku projekta LearnersMOT ali sprožanje primarne motivacije za učenje pri malo izobraženih

Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje vas vabi, da se udeležite dogodka za širjenje vedenja o rezultatih projekta Learnersmot ali kako sprožati primarno motivacijo za učenje pri malo izobraženih odraslih ob uporabi pripomočkov IKT.

вторник 17 Декември 2019, Spain

Jornada Erasmus+: Proyectos educativos europeos

Jornada Erasmus+ con el fin de informar y promover la participación en las distintas modalidades de este programa coordinado y gestionado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y conocer las novedades de la convocatoria 2020, al tiempo que se promueve la internacionalización de los centros educativos.
сряда 11 Декември 2019, Latvia

Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”

Erasmus+

2019. gada 11. decembrī notiks Erasmus+ programmas (2014-2020) rezultātu izplatīšanas konference “Erasmus+ kā rīks izglītības iestāžu internacionalizācijai un izglītības kvalitātes paaugstināšanai”, kurā VIAA aicina piedalīties visu izglītības sektoru pārstāvjus: pašreizējos, bijušos un potenciālos Erasmus+ projektu īstenotājus, izglītības darba organizatorus, politikas veidotājus, sociālos partnerus un citus interesentus.

четвъртък 5 Декември 2019, Italy

Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto"

L'istruzione degli adulti nel confronto tra realtà italiana ed europea è il tema proposto dal convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere.

Настоящият доклад е изготвен в изпълнение на Проект No 592041-EPP-1-2017 -I-BGEPPKA3-AL-AGENDA “Националните координатори в изпълнение на Европейската програма за учене на възрастни”.
В него са представени резултатите от проучване на уменията, необходими за успешна реализация на пазара на труда, проведено сред работодатели и безработни лица в периода септември-октомври 2018 г.
Проучването е част от национален консултативен процес със заинтересовани страни за подготовка на документ с пътища и мерки за подобряване на уменията на възрастните.

Настоящият доклад за сектора за учене на възрастни през 2018 година има за цел да представи състоянието, проблемите и постигнатия напредък по изпълнението на основните цели в Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014 – 2020 година (НСУЦЖ), свързани с формулиране на мерки за повишаване на уменията на възрастните с активното участие на всички заинтересовани

Младежката безработица е сериозен проблем в Европа. Професионалното образование и обучение с включен силен компонент на учене на работното място е средство за повишаване на възможностите за заетост на младежите. Търсенето на обучители и ментори на работното място ще продължи да се увеличава, а в същото време нямаше единна квалификационна форма, която да събира заедно всички умения, които тези професионалисти трябва да придобият на европейско ниво.

Националната стратегия за учене през целия живот определя стратегическата рамка на държавната политика за образование и обучение в периода 2014 – 2020 г., насочена към постигането на европейската цел за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж. В нея са определени основните политики и аспекти за развитие на системата за учене на възрастни.

В рамките на проект LINC-INC, когато се говори за професионалисти в сферата на ученето на работното място, се имат предвид най-вече обучители, ръководители на ученици/студенти и ментори.

Намаляването на младежката безработица е фундаментален проблем за всички държави - членки на Европа. Подобряването на професионалната ориентация (от която професионалните консултации са много важна част) се преценява като основен инструмент за придобиване на познание, капацитет и компетенции, в частност при пълнолетните млади хора от уязвими групи.

 

Предложеният материал обхваща добрите практики, свързани с прилагането на програми и дейности, насочени към интеграцията на бежанци и мигранти в България.

Електронната книга с добри практики е изготвена в рамките на проект Open Mind – Проект No: 2016-1-BG01-KA203-023754 - геймифицирана платформа и отворен онлайн курс по социално предприемачество за жени и обучаеми от различни специалности.

Общностното обучение започва там, където хора от различни възрастови групи с различно образование и опит се обединяват, за да променят активно средата си на живот, като едновременно с това се инициират обучителни процеси. Затова общностното обучение обединява работа в общността и обучителни подходи.

Няма съвпадение на резултати