chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Електронна платформа за учене на възрастни в Европа

Неформално и информално учене

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Блог

| 3 Юли 2020
| от EPALE Deutschland

Jak wygląda uczenie się przez całe życie w ogólnym kontekście różnych obszarów edukacji i jakie wyzwania i kompleksowe problemy można zidentyfikować w edukacji? Raport o Edukacji Narodowej zestawia aktualne informacje dla nauki, polityki i praktycznego zastosowania.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Блог

| 3 Юли 2020
| от EPALE Deutschland

Comment se présente l’éducation tout au long de la vie dans le contexte général des différents secteurs d’enseignement et quels enjeux et problématiques globales peuvent être identifiés dans le domaine de l’éducation et de la formation ? Le rapport national sur l’éducation regroupe des informations actuelles sur la recherche, la politique et la pratique dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Блог

| 1 Юли 2020
| от Grzegorz Skibiński

Czy żartobliwe stwierdzenie „ok boomer” jest Ci znane? Obecnie przybiera ono na popularności w języku potocznym i używane jest przez przedstawicieli pokoleń Y i Z po to, aby wyrazić dezaprobatę dla wywodów osób starszych od nich, ale z pewnością nie charakteryzuje wszelkich relacji międzypokoleniowych. To właśnie różnica wynikająca z większego doświadczenia zawodowego oraz (albo przede wszystkim) życiowego może stać się fundamentem relacji mentora z mentee będącym młodym, początkującym pracownikiem. Relacji, z której obie strony zaczerpną wartość dla siebie. Skonfrontuj Twoje postrzeganie tego rodzaju relacji i spojrzenia na młode pokolenie czytając niniejszy artykuł.

Блог

| 1 Юли 2020
| от Zuzana Valachova

Európsky rámec Europass slúži na podporu transparentnostiporozumenia v oblasti zručnostíkvalifikácií získaných vo formálnom, neformálnom a informálnom prostredí, a to aj na základe praktických skúseností, mobilitydobrovoľníctva.  

Новини

| 30 Юни 2020
| от Renata Jankevičienė
Mano nuotolinio skaitmeninio mokymosi istorija prasidėjo gerokai anksčiau nei tų, kurie tik įsisiautėjus korona virusui ėmė ieškoti nuotolinių skaitmeninio mokymosi galimybių. Poreikis mokytis nuotoliniu būdu kilo labai natūraliai, siekiant išspręsti gyvenimiškose situacijose iškilusias problemas.

Новини

| 30 Юни 2020
| от Marianne Selli
Le projet TOUR FRIEND (Friendly Redesign of Inclusive Experiences N’ Destinations for Deaf people) a pour but de favoriser l’inclusion des jeunes, sourds et malentendants en développement les compétences essentielles pour leur insertion professionnelle. En outre, ce projet vise à lutter contre le chômage des jeunes en aidant tant les jeunes sourds que les jeunes entendants à acquérir des compétences utiles pour travailler dans l’industrie du tourisme. Plus généralement, ce projet vise à améliorer l’accessibilité du tourisme pour les sourds.
Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Блог

| 30 Юни 2020
| от Sorin Angheluta

Cum arată educația pe parcursul întregii vieții în ceea ce privește întregul spectru educațional și ce provocări și probleme generale pot fi identificate în educație? Raportul național german privind educația compilează informații actualizate pentru părțile interesate din mediul academic, politică și practicile educaționale.

Новини

| 30 Юни 2020
| от NSS EPALE Nederland

Onder het motto ‘Samen voor gelijke kansen!’ worden jongeren met een arbeidsbeperking tijdens een training van vier dagdelen opgeleid tot Realist. Als ervaringsdeskundige inspireren en activeren zij professionals, studenten en werkgevers om de inclusie van jongeren met een beperking op de arbeidsmarkt te bevorderen. 

Новини

| 29 Юни 2020
| от Martin Dobeš

Přinášíme rozhovory se zástupci projektů oceněných v soutěží ceny Eduína. Třetí místo v kategorii Cena odborné poroty získal projekt Mezigenerační setkání „Povídej“, který organizuje o. p. s. Mezi námi. Na setkáních se potkávají žáci MŠ a ZŠ a senioři a dokazují, že k sobě mohou najít cestu lidé různých generací. V rozhovoru odpovídá Linda Obrtelová, ředitelka o.p.s. Mezi námi.

Новини

| 29 Юни 2020
| от Lucia Iacovone

Storytelling in Adult Education is a course about how to use oral storytelling and storytelling techniques in formal and non-formal adult learning. It offers five days of presentations, workshops & performances.

Deutscher Bildungsbericht 2020 - Ausschnitt des Covers - DIPF

Блог

| 29 Юни 2020
| от EPALE Deutschland

What does life-long education look like in connection with the entire educational spectrum and what challenges and general problems can be identified in education? The German national report on education compiles up-to-date information for stakeholders in academia, educational policy and practice.

Блог

| 29 Юни 2020
| от NSS EPALE Nederland

In de reeks Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een nieuw artikel verschenen: Kwaliteit van de volwasseneneducatie. 
Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een reeks van artikelen voor iedereen die lesgeeft aan volwassenen die hun basisvaardigheden willen bijspijkeren of uitbreiden. Het gaat om het leren van Nederlandssprekende volwassenen in formeel en non-formeel onderwijs. Op het gebied van taal, rekenen, digitale vaardigheden, vaardigheden die je ook nodig hebt als het gaat om omgaan met gezondheid, opvoeding, werk, leren, rondkomen met je geld. 

Philippe Ristord

Блог

| 29 Юни 2020
| от Camille POIRAUD

Philippe a 30 ans d'expérience dans la formation professionnelle. Il est le directeur du CNP-R (Centre national pédagogiques et de ressources) dont l'objectif est d’accompagner l’entrée dans le métier et le perfectionnement des 5 000 formateurs (moniteurs) du réseau des MFR (Maisons familiales rurales). 

Cette période - dit-il - représente une belle occasion d’accompagner l’accélération de l’évolution des pratiques d’accompagnement.

Блог

| 28 Юни 2020
| от Formación a lo ...
La didáctica de la Historia pasa a ser participativa cuando se realiza a través de la elaboración de maquetas, consiguiendo sacar a los internos del entorno del aula. Esta “estrategia de interacción" favorece la transmisión de hechos, destrezas y conceptos.

Новини

| 26 Юни 2020
| от Erika Novotná
Prezident Asociácie inštitúcií vzdelávania dospelých v Slovenskej republike (AIVD), Mgr. Klaudius Šilhár, napísal dňa 25. 6. 2020 ministrovi školstva SR otvorený list, v ktorom žiada, aby sa na slovenskej ako aj európskej úrovni podporila silná politika vzdelávania dospelých.

Блог

| 23 Юни 2020
| от Henrik Zipsane

Thinking a little deeper about the ongoing popular removal and destruction of statues around the world provides some other perspectives than just wanting to preserve these historical relics. It may be more important to preserve the memory of what is happening now. We see a clash of civilizations and struggle for human rights as remarkable as the Me-Too movement.

Блог

| 23 Юни 2020
| от NSS EPALE Nederland

In de reeks Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een nieuw artikel verschenen: De professionele basis. 
Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een reeks van artikelen voor iedereen die lesgeeft aan volwassenen die hun basisvaardigheden willen bijspijkeren of uitbreiden. Het gaat om het leren van Nederlandssprekende volwassenen in formeel en non-formeel onderwijs. Op het gebied van taal, rekenen, digitale vaardigheden, vaardigheden die je ook nodig hebt als het gaat om omgaan met gezondheid, opvoeding, werk, leren, rondkomen met je geld. 

Блог

| 23 Юни 2020
| от NSS EPALE Nederland

In de reeks Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een nieuw artikel verschenen: 'Als het leren dreigt te stagneren'. 

Leren in de educatie, Lesgeven, begeleiden en faciliteren is een reeks van artikelen voor iedereen die lesgeeft aan volwassenen die hun basisvaardigheden willen bijspijkeren of uitbreiden. Het gaat om het leren van Nederlandssprekende volwassenen in formeel en non-formeel onderwijs. Op het gebied van taal, rekenen, digitale vaardigheden, vaardigheden die je ook nodig hebt als het gaat om omgaan met gezondheid, opvoeding, werk, leren, rondkomen met je geld. 

Новини

| 23 Юни 2020
| от Špela Juršič

Dvoletni mednarodni projekt Softskill4EU, ki smo ga pričeli 1. oktobra 2018, katerega vodilni partner je ravno novomeški RIC, se konec meseca septembra z zaključno mednarodno konferenco na Nizozemskem letošnjega leta izteka. Trenutno poteka faza pilotnega testiranja gradiva in sistema podeljevanja značk, pri čemer nam s povratno informacijo lahko pomagati izboljšati gradivo in sam proces podeljevanja značk.

Frau arbeite am Notebook

Блог

| 23 Юни 2020
| от Dörte Stahl

Als Bildungsträger Corona-bedingt geschlossen wurden, bot man kurzfristig digitale Bildungsformate an. Das war eine große Leistung. Doch um Online-Kurse langfristig zu etablieren, lohnt der Blick auf Besonderheiten der Planung digitaler Angebote.

Новини

| 23 Юни 2020
| от Lucia Iacovone

Applications are now open for the Certificate in Principles of Art Therapy (level 8, 10 credits). The course offers an introduction to the core principles of Art Therapy – boundaries, the image, self-inquiry, process and the triangular relationship.

Новини

| 23 Юни 2020
| от Lucia Iacovone

Applications are open for The Arts in Group Facilitation Certificate (level 8, 10 credits). The course focuses on the practical skills of planning and running creative workshops with groups in a range of non-formal contexts.

Блог

| 23 Юни 2020
| от Emil Thirup-Sorknæs

Skrevet af Lene Rimestad - www.rimestad.dk

 

Uddannelse er helt afgørende for, at vi kan løse udfordringerne med miljø og klima, mener Liv Detlif. Hun er politisk rådgiver i Globalt Fokus og arbejder for at få flest muligt engageret i klima.

 

Følelsen af selv at være med til at løse nogle miljø- eller klimaproblemer motiverer langt mere end at stå på sidelinjen og ikke helt forstå, hvordan eller om man overhovedet kan gøre en forskel, mener Liv Detlif.

Страници

Subscribe to RSS - Неформално и информално учене