chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Електронна платформа за учене на възрастни в Европа

Блог

Konferenci CMEPIUS na temo razvoja na rob

21/10/2015
от DUSANA FINDEISEN
Език: SL

To ni usoda, to je krivica. Česa se lahko naučimo od Petra Opeke v Evropskem letu za razvoj? Pravzaprav ne prav dosti tistega, kar ne bi vedeli že doslej ali v nekaterih primerih tudi počeli doslej. Le da je v primeru Madagaskarja družbena pravičnost še bolj prizadeta kot drugod, kajti pravna in socialna država ne delujeta. To dejstvo nas opozori, da moramo tudi sami sklenjeno družbeno pogodbo varovati, da oblast ostane polno odgovorna državljanom.

Iz nastopa Petra Opeke na Valorizacijski konferenci, ki jo je 19. oktobra izpeljal Center Republike Slovenije za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS) na Brdu pri Kranju, smo lahko spoznali, da izobraževanje ni edino zdravilo za vse – za ekonomijo nedvomno ni, kajti Madagaskar ima univerzo, ima šole, proizvaja diplomirane mlade ljudi, a gospodarstvo jih zaradi splošne nerazvitosti in amoralnega familiarizma ne more vsrkati vase, pa tudi zaradi nenadzorovane globalizacije ne.

/bg/file/pedroopeka-2jpg-0pedroopeka-2.jpg

 

Naučili smo se, da je treba možnosti dati domačim ljudem, kajti ti ostanejo v deželi, kajti ti so dežela. Spoznali smo, da dolgotrajna stiska iz ljudi naredi neobčutljiva bitja, tudi do lastnih ostarelih staršev. Zaveze in zapovedi, ki jih sicer tradicionalno nosijo v sebi, se tedaj umaknejo pred potrebo po lastnem preživetju. Znova smo ugotovili moč skupnosti, ki mora živeti tako, da vsakdo ne glede na stanje, tej skupnosti nekaj prispeva in živi po njenih pravilih. Spoznali smo, znova, da mora animator imeti moč, da se mora istovetiti s “projektom“, z njim živeti, se odzivati na ljudi, uvesti dejavnosti, ki ljudi povezujejo, gradijo, da mora sam osebnostno rasti, biti dobro izobražen, preseči vse meje, se boriti, iti proti toku, kajti družbene spremembe nastajajo počasi. Tako se gradi animatorjeva identiteta. Ve kdo je, ve za kaj se bori. Ne dovoli, nespoštljivega ali izkoriščevalnega odnosa.

Kaj Petru Opeki daje moč? Njemu daje moč vera, pravijo njegovi spremljevalci. Drugi črpamo moč iz svoje nepremakljive predstave o drugačni, pravičnejši družbi, sredi katere imamo vsi pravico do razvoja (in izobraževanja).

V nadaljevanju konference so nas s prikazom svojega dela (eTwinning projekti, socialno podjetništvo, medkulturni dialog) v državah v razvoju navdušili udeleženci okroglih miz.

 

Dušana Findeisen, Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje

 

Dr. Dušana Findeisen je strokovna izvedenka za področje dejavne starosti, medgeneracijskega sodelovanja, prostovoljstva in izobraževanja starejših. Leta 1984 je skupaj s prof. dr. Ano Krajnc ustanovila Univerzo za tretje življenjsko obdobje v Ljubljani, kjer razvija in raziskuje izobraževanje starejših – njegov pomen za starejše in družbo. 


 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email